软件技术教研室举行分类教学改革方案研讨会（一）

软件技术教研室于4月16日举行分类教学改革方案研讨会（一），详细情况如下：

一、会议背景与目的  

陈杰主任主持会议并回顾第一次研讨会进展：  

1. 背景总结：  

  首次研讨会已明确分类教学改革方向（就业、升学、竞赛班），修订后的方案需进一步细化实施路径与配套措施。  

  本次会议聚焦方案修订稿讨论、试点班级筹备及教师分工落实。  

2. 会议目标：  

  审议修订后的《分类教学改革实施方案（修订稿）》。  

  确定2025-2026学年第一学期试点班级安排及资源建设计划。  

二、修订方案说明与讨论（任钰泽老师）  

任钰泽老师汇报修订内容并组织审议：  

1. 修订要点：  

  分班标准细化：  

    学业测评权重调整为60%（专业课成绩+基础能力测试），职业意向调研权重40%（增加一对一导师访谈环节）。  

    就业班：新增“企业项目实战周”（每学期2周，与企业联合授课）。  

    升学班：增设“专升本真题解析”专项课程，每周增加2课时数学/英语强化。  

    竞赛班：引入“以赛代练”机制，竞赛获奖可抵扣部分课程学分。  

  动态调整机制：  

    学期末调整需满足目标班级准入条件（如升学班要求理论课平均分≥75分）。  

  资源建设计划：  

    与企业合作开发3门就业班校本教材（《Java企业级开发实战》《前端工程化案例集》）。  

    搭建“分类教学在线资源平台”，整合升学题库、竞赛案例库及企业项目资源。  

2. 讨论与补充意见：  

王志喜老师：  

    建议分班测试中增加“职业倾向测评工具”（如霍兰德测试），提升分班科学性。  

    担忧过渡班学生管理难度，需制定专属学习计划。  

李世娟雪老师：  

    提议升学班增设“学长经验分享会”，邀请专升本成功学生定期交流。  

    强调需提前与家长沟通分类教学意义，避免误解。  

三、  任务分工：  

  资源建设组（任钰泽牵头）：  

5月30日前完成首批校本教材初稿及在线平台基础框架搭建。  

  企业合作组（王志喜牵头）：  

    联系5家合作企业（XX科技、XX教育等），落实项目实战周支持方案。  

  学生工作组（王晴晴牵头）：  

    设计家长告知书、学生分班手册，6月25日前定稿。  

  教学实施组（全体教师）：  

    根据所授课程类型，提交分类教学大纲（7月5日前汇总）。