农林牧渔（41）

林业类（4102）

林业专业及辅助性活动

（052）

园林绿化工程技术人员

（2-02-20-03）

园林植物保护工程技术人员

（2-02-20-11）

设计师、技术员、预算员

园林工程施工

及管理、植物生产与养护

注册城乡规划

建造师

1

河北省职业技能比赛

花艺赛项竞赛

园林树木与花卉

专业核心课

第2学期

插花艺术

专业核心课

第3学期

2

河北省职业技能比赛

微景观设计赛项竞赛

园林树木与花卉

专业核心课

第2学期

园林微景观设计与制作

专业选修课

第3学期

园林植物造景

专业核心课

第3学期

1

景观设计师（初级）

1.景观设计相关知识；

2.施工图绘制、景观小品的绘制，工作模块及一般效果图；

互联网+园林建筑设计

专业核心课

第2学期

园林植物造景

专业核心课

第3学期

园林规划设计

专业核心课

第4学期

2

花卉园艺师（初级）

1.花卉与绿植的基础知识；

2.花卉园艺基本技能；

园林树木与花卉

专业核心课

第2学期

插花艺术

专业核心课

第3学期

培养规格1

√

培养规格2

√

√

培养规格3

√

√

√

培养规格4

√

√

√

√

培养规格5

√

√

√

√

培养规格6

√

√

√

√

011823

思想道德与法治

素质目标：

1.培养学生的科学人文素养、批判精神和创新精神；

2.提升认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；

3.培养爱岗敬业的职业操守，提升互利共赢的合作精神。

知识目标：

1.掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观；

2.坚定理想信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；

3.树立正确的道德观，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；

4.理解社会主义法律的本质特征，把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，培养法治思维，提高法治素养。

能力目标：

1.通过专题探究式学习，引导学生坚定理想信念，明辨是非善恶，成为以民族复兴为己任的时代新人；

2.通过研究性学习，树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度和掌握科学的处理办法；

3.通过课程实践，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。

48/3

考试

010799

形势与政策

素质目标：

1.让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践；

2.把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观；

3.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

知识目标：

1.引导和帮助学生认识形势与政策问题的基本理论和基础知识；

2.掌握党的路线方针政策，以及不断完善的政策体系。

能力目标：

1.培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力；

2.培养学生的思考、分析和判断能力。

48/1

考试

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

素质目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

2.培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果；

2.学生能从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务明确奋斗目标；

3.掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的内容。

能力目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

2.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神，诚实守信，团结互助；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

32/2

考试

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

素质目标：

1.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神；

2.培养学生的集体主义精神；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、实践基础和现实指导意义；

2.学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；

3.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题。

能力目标：

1.学生能用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；

2.学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

48/3

考试

010213

军事理论

素质目标：

1.使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

2.适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，打下坚实基础。

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念，增强从军热情；

2.了解我国安全形势和国际战略形势，增强忧患意识和防范意识；

3.了解中国古代军事思想、当代中国军事思想本质含义及主要内容，树立科学的战争观和方法论；

4.掌握现代战争的形成及其特点，了解现代战争的形态，提高学习热情；

5.了解信息化装备中的信息化作战平台、综合电子综合信息系统、信息化杀伤武器的类型、各类和特点，增强防范意识。

能力目标：

1.通过国防概述的学习，能进行国防概念、法规、建设、动员及武装力量的宣传；

2.通过国家安全的学习，能够进行居安思危、忧患意识的宣传；

3.通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传；

4.通过战争概念、新军事革命、机械化战争、信息化战争的学习，能进行战争类型、战争动因、战争力量等方面的宣传；

5.通过对信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器的学习，能进行积极的宣传。

36/2

考查

/开卷考试

010201

英语

素质目标：

1.辨析中英思维差异，提升逻辑、思辨能力。

2.树立英语学习观，有效规划学习，实现终身学习。

3.对比中外文化，深化理解，树立正确三观。

4.融合中国立场与国际视野，用英语讲述中国，传播中国文化。

5.塑造尊重事实、公正评价的探究性思维。

知识目标：

1.掌握必要的语音和语法知识。

2.掌握日常生活、职场相关词汇和表达。

3.了解中外历史、社会及职场等文化知识。

4.掌握不同文体语篇结构及特点。

5.掌握听力、阅读、翻译技巧及常见应用文写作规范。

能力目标：

1.听力：理解日常及职场慢速语篇，能捕捉关键信息。

2.口语：能用英语在日常与职场进行简单交流，讲述中国故事。

3.阅读：理解简单英文材料，识别语篇结构，提炼核心观点。

4.写作：能清晰表达经历和观点，能仿写职场常用应用文。

5.翻译：理解并分析简单句与复杂句，能完成日常与职场话题的英汉互译。

96/6

闭卷考试

010260

体育

素质目标：

1.提高学生身体在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏性方面素质。

2.培养学生团队理念与顽强果断、吃苦耐劳的精神。

3.帮助学生树立积极向上的人生观和社会观。

知识目标：

1. 学生能够理解和运用基本运动术语和规则。

2. 学生能熟练掌握特定体育项目的基本技巧和技术。

3. 学生能认识到团队合作和公平竞争在体育活动中的重要性。

能力目标：

1.学生能够掌握正确运动技能和技巧提高他们的技能水平。

2.学生掌握所学体育项目中的战术战略，提高竞赛能力。

3.学生能够主动参与并享受不同类型的体育活动，培养积极的体育态度和健康的生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

108/6

过程考核

060888

信息技术基础

素质目标：

1.培养学生能自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题；

2.培养学生能综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题的能力；

3.培养学生具备数字化创新与发展素养的学生；

4.培养学生具备较强的信息安全意识与防护能力。

知识目标：

1.掌握计算机的初步知识；

2.了解微机计算机系统的基本组成；

3.了解操作系统的功能，掌握Windows 7的基本操作方法；

4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；

5.掌握使用电子表格处理软件Excel 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；

6.掌握使用演示文稿制作软件PowerPoint 制作各种演示文稿；

7.了解计算机网络的基础知识及操作。

能力目标：

1.能够熟练使用Windows操作系统。

2.能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文。

3.能够使用Office的主要软件文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint灵活解决实际问题。

4.能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。

48/3

考查/机考

280012

创新创业基础

素质目标：

1.使学生树立自主创新意识，具有创新精神，树立创造性地提出问题、采用新方法解决新问题的意识。能根据所学知识增强社会主义法治意识和诚实守信意识。

2.具有强烈的民族自豪感，具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识，明确“创新是引领发展的第一动力”。

3.培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知，及与此相对应承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任。

4.具有良好的信息素养和学习能力，具有工匠精神，以匠心筑精品。

知识目标：

1.使学生了解创新意识、创新思维、创新能力，掌握创新方法，转化创新成果；明确创业所需基本素质，理解创业团队、创业机会的内涵；

2.使学生掌握创业项目选择、创业市场分析、创业资源整合、商业模式的设计等方面的知识；

3.学生能够撰写并演示创业计划书和模拟创业；

4.使学生熟悉路演的过程，对创新创业类大赛有初步的认识。

能力目标：

1.能灵活运用多种创新思维方式解决问题。敢于质疑，敢于突破创新思维障碍从而发现问题。

2.能够根据创业过程完成各个阶段所需的准备工作，能运用不同的方法搜寻并评估创业机会。能够基本掌握创业团队组建、机会发掘、市场分析、资源整合的方法；

3.能够根据不同目的完成创业计划书的编制和优化；

4.基本能够合理规划路演过程，能够推演创业项目。

32/2

考查

280011

职业生涯规划与就业

素质目标：

1.培养学生科学的就业态度、观念；激发学生的求职热情，增强学生自信心。

2.培养学生将个人发展和国家需要、社会发展相结合，树立正确的就业观。

3.培养学生的职业生涯规划意识，了解职业的特性，促使学生理性地规划自身未来的发展，为就业做好充分的准备。

知识目标：

1.使学生以客观的态度了解国家的就业形势与政策法规，把握职业选择的原则和方向。

2.使学生基本了解职业发展的特点；了解所学专业的发展前景及就业岗位；了解自我认知的内容，掌握制定职业生涯规划的方法。

3.掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识；了解并掌握求职材料撰写、面试等求职的相关技巧。

能力目标：

1.培养学生自我探索、职业探索的能力，使学生能够根据自身条件制定符合自己的职业生涯规划，选择适合自己的职业。

2.掌握职业信息搜索技能、决策技能、求职技能。

3.通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往的技能和团队协作精神等。

38/2

考查

120007

大学生心理健康

素质目标：

1.增强大学生的自我认知能力，更好地了解自我情绪、动机和需求。

2.培养自信心和自尊心，积极面对挑战，不轻言放弃。

3.提高自我调节能力，适应环境变化，调整情绪与行为。

4.增强心理素质，应对未来职业和生活的挑战。

知识目标：

1.了解心理健康基本概念与标准，掌握与身体健康的关系。

2.掌握情绪管理、压力应对、人际交往等基本技能。

3.了解常见心理问题及应对策略，如焦虑、抑郁、自卑。

4.了解大学生心理问题及其成因，掌握预防和应对方法。

能力目标：

1.树立心理健康自主意识。

2.客观评价自我，学会自我调节，提高自我管理能力，有效应对心理压力。

3.增强团队合作能力，促进班级交流与互动，增强凝聚力。

4.培养沟通能力和人际交往能力，更好地与他人相处合作。

5.建立积极健康心态和乐观生活态度，面对人生挑战。

32/2

考查

002742

劳动教育

素质目标：

1.科学认识自然界——劳动——人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观；

2.引导大学生主动学法、懂法、用法，树立正确的劳动观念，养成合法劳动的习惯，做遵纪守法好公民；

3.形成爱岗敬业的劳动态度和精益求精、追求卓越的工匠精神，增强自身的职业认同感和劳动自豪感；

4.提升大学生劳动中的创新意识与创新能力，善于在自我职业发展中充分发挥创新劳动，创造出彩人生。

知识目标：

1.理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用；

2.掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义；

3.树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；

4.掌握创新劳动的概念，感受创新劳动对推动人类社会进步的重要作用。

能力目标：

1.明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

2.培养新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力；

3.掌握专业实习实训（含实验）劳动知识和技能，具备完成劳动实践所需的设计、操作和团队合作能力，养成认真负责、安全规范的劳动习惯；

4.理解劳模故事，传承劳模精神，充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。

16/1

考查

250112

美育

素质目标：

1.培养学生乐观向上的生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.培养对中华优秀审美文化的热爱，陶冶情操、完善人格，弘扬中华美育精神。挖掘红色文化元素，增强学生的革命文化精神。

3.以美怡情，增进学生的身心健康；以美引善，提高学生的思想品德；以美鉴美，启发学生发现美、热爱美。

知识目标：

1.全面识记各类艺术基本知识；了解具象艺术、意象艺术和抽象艺术的理论知识。

2.了解各类艺术鉴赏角度与评论方法；理解并掌握中外美术、音乐、舞蹈鉴赏基本理论知识。

3.理解美的基本概念；学会辨别美与丑，了解美丑的区别。

能力目标：

1培养独立观察、模仿的能力，基本了解各类专项性艺术技能。

2.实现对于想象力、创造力、实践力、表现力的开发。

3.能够培养学生对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力。

32/2

考试

000101

国家安全教育

素质目标：

1.能够自觉遵守法律，做到诚实守信、廉洁自律；

2.学会为人正派，具有良好的协作、沟通能力和团队精神；

3.严守法纪，坚持原则，自觉践行社会主义核心价值观。

4.树立国家安全意识，培养爱国精神，不断成为社会主义合格建设者和可靠接班人。知识目标：

1.了解国家安全概念，理解我国周边安全环境复杂多变性；

2.了解政治安全是国家安全的根本，理解我国政治安全面临的机遇与挑战；

3.了解国土安全是国家安全的核心，掌握维护国土安全的基本要求；

4.了解军事安全是国家安全的坚强后盾，理解维护军事安全的基本要求；

5.了解经济安全是国家安全的基础，理解逆全球化贸易保护主义带来的巨大挑战；

6.了解文化安全是国家安全的灵魂，掌握维护文化安全的基本要求；

7.了解社会安全是国家安全的保障，掌握我国社会安全面临的风险与挑战；

8.了解科技安全是国家安全的关键，大国重器彰显国家实力。

能力目标：

1.建立总体国家安全观，做到维护国家主权、安全和发展利益；

2.树立中国特色社会主义理想信念，以实际行动维护政治安全；

3.维护国家的统一，维护国家的领土主权和海洋权益；

4.树立创新发展理念，维护文化安全，树立正确的价值观和理想信念；

5.提高创新实践能力，推动科技发展，维护科技安全；

16/1

考查

110423

园林树木与花卉

素质目标：

1.具有民族自豪感、团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业的良好品质。

知识目标：

1.掌握常见园林树木与花卉的形态特征、生活习性和园林应用。

能力目标：

1.能运用不同类型树木与花卉的观赏特性，进行合理的植物搭配。

1.绪论

2.园林植物基础知识

3.园林树木

4.园林花卉

理实一体化教学

闭卷

考试

110649

互联网+园林建筑设计

素质目标：

1.具有细致构思方案的工作耐力和审美能力。

知识目标：

1.掌握不同类型园林建筑的设计方法。

能力目标：

1.能根据不同需求设置合理的园林建筑部。

1.园林建筑概述

2.不同类型园林建筑设计

理实一体化教学

过程性

考试

110518

园林植物造景

素质目标：

1.具有团队协作精神。

知识目标：

1.掌握园林植物造景的主要内容、程序及步骤。

能力目标：

1.能够根据不同项目的现场情况进行植物种植设计。

1.绪论

2.园林植物造景手法

3.项目实训

理实一体化教学

过程性

考试

110522

互联网+园林施工图设计

素质目标：

1.具备热爱园林、献身园林的思想品质和不畏艰难困苦的顽强意志。

知识目标：

1.掌握园林工程设计、园林工程制图，工程施工的专业基础知识。

能力目标：

1.能熟练运用园林工程原理、施工技术及施工管理方法，合理的分析和解决园林施工中实际遇到的问题。

1.园林工程基础

2.园林工程施工技术

理实一体化教学

闭卷

考试

110523

园林工程技术

素质目标：

1.在园林工程技术理论的讲授过程中，通过与实际的案例相结合，以培养学生良好的职业道德和创新精神，养成务实求真、严谨认真的工作作风。

知识目标：

1.通过对本课程的学习，掌握园林工程设计、园林工程制图，工程设计、工程施工的专业基础知识。

能力目标：

1.通过学习，使学生具备从事园林技术专业所必需的理论及实务操作的能力；

2.具有科学的思维方法，能运用所学的知识与技能解决园林工程施工等工作岗位和社会活动中遇到的难题。

1.园林工程基础

2.园林工程施工技术

理实一体化教学

闭卷

考试

110650

园林规划设计

素质目标：

1.具有方案推敲、细致构思，工作耐力和审美能力。

知识目标：

1.掌握园林规划设计的基本理论和规划设计的方法及规划原理。

能力目标：

1.能够独立完成中、小规模园林绿地的规划设计工作。

1.园林规划设计原理

2.城市道路绿地规划设计

3.城市居住区规划设计

4.城市广场规划设计

5.公园绿地规划设计

理实一体化教学

过程性

考试

110520

插花艺术

素质目标：能根据不同市场需求进行艺术设计，具备分析解决问题的能力；全面掌握插花艺术创作的完整工作过程，并掌握从事园林花艺设计制作职业岗位所需的综合职业知识与能力，具备步入社会后从事园林技术工作需要的知识基础与能力。

知识目标：通过对本课程的学习，了解花艺行业最前沿的设计思想和理念，具备创新发展的思路和创造能力，掌握插花创作的各种要素以及各要素之间的配置方法，能熟练运用给定花材与辅材进行作品的设计和制作。

能力目标：通过学习，使学生掌握插花设计的基本知识、理论和方法技巧；能够运用基本理论及方法技巧进行盆景、插花的设计与创作；能对已完成的盆景、插花艺术作品进行鉴别赏析；了解盆景、插花设计领域的最新制作方法、技巧；具备独立进行盆景、插花花艺设计的创作和表达的能力。

1.插花花艺基础

2.传统西方式插花的制作

3.传统东方式插花的制作

4.现代花艺、干花及人造花花艺的制作

5.现代花艺实训

6.中国传统插花实训

理实一体化教学

过程性

考试

110425

互联网+园林CAD

素质目标：

1.培养学生分析问题、解决问题的综合能力；

2.培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

知识目标：

1.了解Auto CAD用户界面的基本知识；

2.掌握Auto CAD软件常用工具和命令的使用方法；

3.能应用Auto CAD绘制建筑断面详图、平面图等；

4.绘制园林工程场景的基本技能。

能力目标：

1.培养学生较好的审图和读图的能力；

2.培养通过Auto CAD软件进行图样绘制和简单建筑形体、建筑空间、园林构配件设计的能力。

1.Auto CAD 操作的基本知识

2.基本绘图命令和编辑方法

3.建筑施工图的绘制

理实一体化教学

过程性考试

110649

互联网+园林建筑设计

素质目标：

1.通过案例解析，能够举一反三，总结规律，积累经验；

2.通过设计方案推敲、细致构思，培养工作耐力和审美能力；

3.通过学习园林建筑经典案例，塑造学生热爱祖国传统文化的爱国情怀。

知识目标：

1.通过对本课程的学习，掌握握园林建筑设计的概念、类型与风格；

2.了解园林建筑设计方面的发展状况以及最新动态；

3.掌握园林建筑设计中空间的布局、色彩运用、装饰材料运用。

能力目标：

1.具备从事园林技术、环境艺术设计专业所必需的理论及实务操作的能力；

2.具有科学的思维方法；

3.能运用所学的知识与技能解决园林建筑设计等工作岗位和社会活动中遇到的难题。

1.园林建筑概述

2.园林建筑设计

3.课程总结

理实一体化教学

过程性考试

110522

互联网+园林施工图设计

素质目标：

1.通过小组合作,培养学生团队协作精神；

2.通过设计方案推敲、细致构思，培养工作耐力和审美能力；

3.通过独立完成设计方案，培养自我学习能力。

知识目标：

1.了解园林施工图设计与园林设计的关系以及制图在设计中的运用；

2.掌握园林施工图设计的基础知识及制图规范（工具、符号、图例等）；

3.掌握园林要素的绘制方法。

能力目标：

1.能熟练地掌握制图工具的应用方法；

2.能熟练掌握国家及行业制图标准；

3.具备各种类型园林设计图样的识图能力。

1.概述

2.施工总图设计

3.园路施工图

4.园林建筑施工图

5.种植施工图

理实一体化教学

过程性考试

110667

互联网+Photoshop效果图后期处理

素质目标：

1.培养学生勤于收集和整理素材的学习习惯，使其在学习过程中注重素材的积累和应用；

2.引导学生通过实践，将所学知识举一反三，灵活应用于不同的园林效果图后期处理中。

知识目标：

1.掌握数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形的要素的数字表示等基础理论；

2.了解园林效果图制作的流程与技巧，包括CAD文件的导入、平面图、剖面图、立面图等不同类型的制作方法。

能力目标：

1.熟练掌握Photoshop软件的使用方法与技巧，能够运用软件进行图像的编辑、特效处理、图像合成等操作；

2.能够根据不同氛围场景的特点，运用Photoshop软件进行针对性的后期处理。

1.初识Photoshop

2.Photoshop的基本操作方法

3.园林二维效果图后期制作

4.园林三维效果图后期制作

理实一体化教学

过程性考试

110651

互联网+Sketch Up室内外效果表现

素质目标：

1.初步具备承担景观设计员的基本业务素质，具备步入社会后从事园林技术专业需要的知识基础与能力。

知识目标：

1.通过对本课程的学习，能够安装与启动Sketch Up软件，运用软件进行方案设计、建模、出图与后期处理工作；

2.掌握基础知识及表现技巧，全面掌握利用Sketch Up进行方案设计的程序和完整工作过程等。

能力目标：

1.具备建模后的出图与后期效果处理的能力，能够根据方案设计程序独立进行方案表现，为步入社会后从事园林景观设计工作打下较好的设计、软件知识基础。

1.初识Sketch Up

2.现代风格客厅表现

3.小区园林景观设计

4.公园园林景观设计

理实一体化教学

过程性考试

园林技术综合实训

64

4

4

园林制图、园林树木与花卉、互联网+园林建筑设计、园林植物造景

石家庄财经职业学院卧龙校区

园林景观设计与施工

110430

园林技术综合实训

素质目标：

1.培养学生具备对园林艺术美感的欣赏和审美能力，增强对绿色校园环境的保护意识；

2.锻炼学生的团队协作能力和沟通能力，学会在团队中发挥自己的专长；

3.培养学生解决实际问题的能力，在面对复杂的园林环境时，能够冷静分析、灵活应对。

知识目标：

1.使学生了解园林设计的基本原理和方法，掌握园林规划的基本知识；

2.使学生熟悉各类园林植物的生长习性和养护要点，以及景观设施的选择和使用；

3.使学生了解园林工程的施工管理知识，包括施工进度控制、质量控制和安全管理等。

能力目标：

1.掌握园林测绘的基本技能，包括使用测量工具进行实地测量，以及利用地图软件绘制平面图；

2.培养学生进行园林设计的能力，能够根据测绘数据提出合理的园林改造方案；

3.提高学生进行园林施工的能力，包括植物的种植、养护，以及景观设施的布置和维护。

1.园林测绘实训：学生使用测量工具进行实地测量。引导学生利用地图软件绘制校园绿地平面图，包括地形、植被、道路等要素。

2.园林设计实训：学生根据测绘数据，结合园林设计原理，提出自己的园林改造方案。组织学生进行方案讨论，评选出最佳方案，并进行展示。

机房配置：4A502、4C203；

软件配置：CAD、PS、SU、Enscape、Lumion等

过程性考试

理论学时

实践学时

必修课

公共基础课

15

646

438

208

25%

37

26%

1-4

专业基础课

5

248

136

112

9%

15.5

11%

1-2

专业核心课

7

400

212

188

15%

25

17%

2-5

选修课

公共选修课

6

108

108

0

4%

6

4%

1-4

专业选修课

8

360

138

222

14%

22.5

16%

3-5

集中实践环节

7

878

0

878

33%

33

23%

1-6

第二课堂

——

——

——

——

6

4%

1-5

总计

48

2640

1032

1608

1

145

1

——

实践教学占总时数的比例为60.91%

（公共课实践学时208 + 专业课实践学时522 + 集中实践学时878）/总学时2640

1

入学

教育

军事训练

理论教学、实训教学

考试

劳动

教育

社会

实践

2

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

思政

实践

社会

实践

3

补考

理论教学、实训教学

考试

职业素养

实践

社会

实践

4

补考

劳动周、理论教学、实训教学、（2专周实训）

考试

职业素养实践

5

补考

理论教学、实训教学

岗位实习

6

补考

岗位实习

毕业

教育

总学时

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

必修课

公共基础课

011823

思想道德与法治

3

48

32

16

Ⅰ

2

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2

32

32

0

Ⅰ

2

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

0

Ⅰ

2*8

2*16

010799

形势与政策

1

48

48

0

Ⅰ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

10201

大学英语1

3

48

48

0

Ⅰ

3

10202

大学英语2

3

48

48

0

Ⅰ

3

060888

信息技术基础

3

48

8

40

Ⅱ

4*12

10260

体育

6

108

8

100

Ⅱ

2

2

2*9

2*9

010213

军事理论

2

36

36

0

Ⅱ

2*9

2*9

280012

创新创业基础

2

32

20

12

Ⅱ

2*8

2*8

002742

劳动教育

1

16

6

10

Ⅱ

2*8

250112

美育

2

32

16

16

Ⅰ

2

120007

大学生心理健康

2

32

32

0

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

280011

职业生涯规划与就业

2

38

24

14

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*2

2*1

000101

国家安全教育

1

16

16

0

Ⅱ

2*8

公共基础课总课时小计

37

646

438

208

——

——

——

——

——

——

——

专业基础课

110647

园林制图

3.5

56

56

0

Ⅰ

4*14

110648

园林设计初步

3.5

56

16

40

Ⅱ

4*14

110645

三大构成

3

48

16

32

Ⅱ

4*12

110159-1

人体工程学

2

32

32

0

Ⅰ

2*16

110425

互联网+园林CAD▲

3.5

56

16

40

Ⅱ

4*14

专业核心课

110423

园林树木与花卉

3.5

56

40

16

Ⅰ

4*14

110520

插花艺术

3

48

24

24

Ⅱ

3

110649

互联网+园林建筑设计▲

4

64

24

40

Ⅱ

4

110518

园林植物造景

4

64

24

40

Ⅱ

4

110580

园林植物栽培与养护

2

32

24

8

Ⅰ

2

110523

互联网+园林工程技术

3.5

56

56

0

Ⅰ

4*14

110650

园林规划设计

5

80

20

60

Ⅱ

4*12+8*4

专业必修课总课时小计

40.5

648

348

300

——

——

——

——

——

——

——

必修课周课时

——

——

——

——

——

23.86

23.63

18.63

13.13

26

25

选修课

专业选修课

110667

互联网+Photoshop效果图后期处理▲

3.5

56

16

40

Ⅱ

4*14

110651

互联网+Sketch Up室内外效果表现▲

3.5

56

16

40

Ⅱ

4*14

110427

园林工程测量

2

32

16

16

Ⅰ

2

110646

园林微景观设计与制作

2

32

12

20

Ⅱ

4*8

110522

互联网+园林施工图设计▲

3

48

16

32

Ⅱ

3

110430

园林技术综合实训○

4

64

8

56

Ⅱ

32*2

110652

园林工程施工组织与管理

2.5

40

30

10

Ⅰ

4*10

110179

园林工程概预算

2

32

24

8

Ⅰ

2

公共选修课课时

6

108

108

0

由教务处统一安排在线课程，每门课程16-32学时，学生每学期至少选修1门。

选修课总课时小计

28.5

468

246

222

——

——

——

——

——

——

——

一

二

三

四

五

六

1

入学教育

1

1

25

1

2

军事训练

2

2

112

2

3

思想政治理论实践

1

1

16

1

4

劳动周

1

1

25

1

5

职业素养实践

3

3

75

1

2

6

岗位实习

24

24

600

10

14

7

毕业教育

1

1

25

1

合计

33

33

878

3

1

1

1

12

15

1

第1-4学期

开设体育必修课，项目包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、太极拳、跳绳、踢毽子、飞盘、跆拳道、交谊舞、健美操等不少于15个项目。每节体育课中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%。

学生每周至少参加3次课外体育锻炼，保证每天 1 小时体育活动时间。

2

第5-6学期

开设体育选修项目

1

创新创业大赛

创新创业类课程

校企合作与就业处

2

创业项目孵化

创新创业类课程

校企合作与就业处

3

SYB创业培训

选修课

校企合作与就业处

4

1+“X”证书

课证融通课

校企合作与就业处

5

全国职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

6

河北省职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

7

退役大学生士兵

思政课、体育课

教务处

8

全国大学英语四、六级考试(CET)

高等学校英语应用能力考试

通识类英语课

教务处

建筑沙盘实训室

4C209

95㎡

80

《园林微景观设计与制作》

施工工艺实训室

4C106

130㎡

40

《园林技术综合实训》、《互联网+园林工程技术》

手绘实训室

4C204

120㎡

40

《园林设计初步》、《园林制图》

园林制图实训室

学府校区

二训105

130 m²

90

《园林设计初步》

工程造价数字化实训室

4A502

130㎡

45

《互联网+Photoshop效果图后期处理》

《互联网+园林计算机制图》

《互联网+Sketch Up室内外效果表现》

艺术综合实训室

4C105

130㎡

84

《园林技术综合实训》

艺术技艺实训室

4C201

130㎡

84

《园林规划设计》

艺术基础实训室

4C203

165㎡

42

《园林植物造景》、

艺术创艺实训室

4C211

130㎡

84

《互联网+园林建筑设计》

景观设计实训室

4C109

130㎡

84

《园林规划设计》、《园林技术综合实训》

花艺设计实训室

4C210

130㎡

80

《插花艺术》

设计与基础绘画实训室

4C101

300㎡

90

《园林设计初步》、《园林制图》

博睿实训基地

博睿实训基地

石家庄

200

200

专周实训

河南林州大峡谷写生基地

河南林州大峡谷写生基地

河南省

200

200

实训