1

省赛名称：

应用软件系统开发

国赛名称：

应用软件系统开发

1.系统需求分析

2.软件系统开发

3.系统部署测试

网页设计与制作

专业基础课

第1学期

数据库技术

专业基础课

第2学期

软件建模与设计

专业核心课

第3学期

网站开发技术

专业核心课

第3学期

全栈开发项目实训

专业核心课

第3学期

2

省赛名称：

移动应用设计与开发

国赛名称：

移动应用设计与开发

1.产品原型设计

2.移动应用开发

3.应用部署测试

网页设计与制作

专业基础课

第1学期

程序设计基础

专业基础课

第1学期

图形图像处理

专业基础课

第1学期

软件建模与设计

专业核心课

第3学期

移动应用开发技术

专业选修课

第3学期

3

省赛名称：

软件测试

国赛名称：

软件测试

1.功能测试

2.自动化测试

3.性能测试

4.单元测试

5.接口测试

网页设计与制作

专业基础课

第1学期

程序设计基础

专业基础课

第1学期

计算机网络技术

专业基础课

第2学期

面向对象程序设计

专业核心课

第2学期

软件质量管理

专业选修课

第3学期

1

计算机程序设计员职业技能等级证书

（中级）

1.编程语言基础

2.算法和数据结构

3.操作系统原理

4.数据库原理及应用

5.网络基础知识

程序设计基础

专业基础课

第1学期

Linux操作系统应用

专业基础课

第2学期

数据库技术

专业基础课

第2学期

计算机网络技术

专业基础课

第2学期

数据结构

专业核心课

第3学期

2

Web前端开发

职业技能等级证书

（初级）

1.HTML5

2.CSS3

3.JavaScript

4.JQuery

网页设计与制作

专业基础课

第1学期

程序设计基础

专业基础课

第1学期

网站开发实训初级

专业核心课

第2学期

网站开发技术

专业核心课

第3学期

全栈开发项目实训

专业核心课

第3学期

培养规格1

√

√

√

培养规格2

√

√

√

培养规格3

√

√

√

培养规格4

√

√

√

√

培养规格5

√

√

√

√

培养规格6

√

√

√

√

011823

思想道德与法治

素质目标：

1.培养学生的科学人文素养、批判精神和创新精神；

2.提升认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；

3.培养爱岗敬业的职业操守，提升互利共赢的合作精神。

知识目标：

1.掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观；

2.坚定理想信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；

3.树立正确的道德观，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；

4.理解社会主义法律的本质特征，把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，培养法治思维，提高法治素养。

能力目标：

1.通过专题探究式学习，引导学生坚定理想信念，明辨是非善恶，成为以民族复兴为己任的时代新人；

2.通过研究性学习，树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度和掌握科学的处理办法；

3.通过课程实践，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。

48/3

考试

010799

形势与政策

素质目标：

1.让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践；

2.把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观；

3.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

知识目标：

1.引导和帮助学生认识形势与政策问题的基本理论和基础知识；

2.掌握党的路线方针政策，以及不断完善的政策体系。

能力目标：

1.培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力；

2.培养学生的思考、分析和判断能力。

48/1

考试

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

素质目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

2.培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果；

2.学生能从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务明确奋斗目标；

3.掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的内容。

能力目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

2.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神，诚实守信，团结互助；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

32/2

考试

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

素质目标：

1.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神；

2.培养学生的集体主义精神；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、实践基础和现实指导意义；

2.学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；

3.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题。

能力目标：

1.学生能用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；

2.学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

48/3

考试

010213

军事理论

素质目标：

1.使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

2.适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，打下坚实基础。

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念，增强从军热情；

2.了解我国安全形势和国际战略形势，增强忧患意识和防范意识；

3.了解中国古代军事思想、当代中国军事思想本质含义及主要内容，树立科学的战争观和方法论；

4.掌握现代战争的形成及其特点，了解现代战争的形态，提高学习热情；

5.了解信息化装备中的信息化作战平台、综合电子综合信息系统、信息化杀伤武器的类型、各类和特点，增强防范意识。

能力目标：

1.通过国防概述的学习，能进行国防概念、法规、建设、动员及武装力量的宣传；

2.通过国家安全的学习，能够进行居安思危、忧患意识的宣传；

3.通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传；

4.通过战争概念、新军事革命、机械化战争、信息化战争的学习，能进行战争类型、战争动因、战争力量等方面的宣传；

5.通过对信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器的学习，能进行积极的宣传。

36/2

考查

/开卷考试

010008

高等数学

素质目标：

1.培养将数学知识应用于专业学习与生产实践意识；

2.培养对数学好奇心，体验数学工具解决实际问题艰辛与喜悦；

3.培养勇于创新与事实求是的科学态度与科学精神；

4.体会数学对专业学习与经济、社会发展贡献。

知识目标：

1.通过学习不同模块，为学生职业生涯发展打下良好数学基础。

2.了解数学科学发展简史，数学科学对经济、社会发展影响。

3.通过基本概念的学习，理解数学方法和数学思想。

4.掌握利用现代计算技术处理各类数学计算与数学图象方法，为专业课学习打下良好基础。

能力目标：

1.通过数学思想的学习，培养学生的辩证思维能力。

2.通过基本运算方法的学习，培养学生数学计算能力。

3.通过了解数学家的故事，培养严谨的科学态度和科学精神。

4.通过数学应用问题的探究学习，培养学生把实际问题转化为数学模型，数学建能力及数学语言表达能力。

48/3

闭卷考试

010201

大学英语

素质目标：

1.辨析中英思维差异，提升逻辑、思辨能力。

2.树立英语学习观，有效规划学习，实现终身学习。

3.对比中外文化，深化理解，树立正确三观。

4.融合中国立场与国际视野，用英语讲述中国，传播中国文化。

5.塑造尊重事实、公正评价的探究性思维。

知识目标：

1.掌握必要的语音和语法知识。

2.掌握日常生活、职场相关词汇和表达。

3.了解中外历史、社会及职场等文化知识。

4.掌握不同文体语篇结构及特点。

5.掌握听力、阅读、翻译技巧及常见应用文写作规范。

能力目标：

1.听力：理解日常及职场慢速语篇，能捕捉关键信息。

2.口语：能用英语在日常与职场进行简单交流，讲述中国故事。

3.阅读：理解简单英文材料，识别语篇结构，提炼核心观点。

4.写作：能清晰表达经历和观点，能仿写职场常用应用文。

5.翻译：理解并分析简单句与复杂句，能完成日常与职场话题的英汉互译。

96/6

闭卷考试

010260

体育

素质目标：

1.提高学生身体在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏性方面素质。

2.培养学生团队理念与顽强果断、吃苦耐劳的精神。

3.帮助学生树立积极向上的人生观和社会观。

知识目标：

1. 学生能够理解和运用基本运动术语和规则。

2. 学生能熟练掌握特定体育项目的基本技巧和技术。

3. 学生能认识到团队合作和公平竞争在体育活动中的重要性。

能力目标：

1.学生能够掌握正确运动技能和技巧提高他们的技能水平。

2.学生掌握所学体育项目中的战术战略，提高竞赛能力。

3.学生能够主动参与并享受不同类型的体育活动，培养积极的体育态度和健康的生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

108/6

过程考核

060888

信息技术基础

素质目标：

1.培养学生能自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题；

2.培养学生能综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题的能力；

3.培养学生具备数字化创新与发展素养的学生；

4.培养学生具备较强的信息安全意识与防护能力。

知识目标：

1.掌握计算机的初步知识；

2.了解微机计算机系统的基本组成；

3.了解操作系统的功能，掌握Windows 7的基本操作方法；

4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；

5.掌握使用电子表格处理软件Excel 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；

6.掌握使用演示文稿制作软件PowerPoint 制作各种演示文稿；

7.了解计算机网络的基础知识及操作。

能力目标：

1.能够熟练使用Windows操作系统。

2.能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文。

3.能够使用Office的主要软件文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint灵活解决实际问题。

4.能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。

48/3

考查/机考

280012

创新创业基础

素质目标：

1.使学生树立自主创新意识，具有创新精神，树立创造性地提出问题、采用新方法解决新问题的意识。能根据所学知识增强社会主义法治意识和诚实守信意识。

2.具有强烈的民族自豪感，具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识，明确“创新是引领发展的第一动力”。

3.培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知，及与此相对应承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任。

4.具有良好的信息素养和学习能力，具有工匠精神，以匠心筑精品。

知识目标：

1.使学生了解创新意识、创新思维、创新能力，掌握创新方法，转化创新成果；明确创业所需基本素质，理解创业团队、创业机会的内涵；

2.使学生掌握创业项目选择、创业市场分析、创业资源整合、商业模式的设计等方面的知识；

3.学生能够撰写并演示创业计划书和模拟创业；

4.使学生熟悉路演的过程，对创新创业类大赛有初步的认识。

能力目标：

1.能灵活运用多种创新思维方式解决问题。敢于质疑，敢于突破创新思维障碍从而发现问题。

2.能够根据创业过程完成各个阶段所需的准备工作，能运用不同的方法搜寻并评估创业机会。能够基本掌握创业团队组建、机会发掘、市场分析、资源整合的方法；

3.能够根据不同目的完成创业计划书的编制和优化；

4.基本能够合理规划路演过程，能够推演创业项目。

32/2

考查

280011

职业生涯规划与就业

素质目标：

1.培养学生科学的就业态度、观念；激发学生的求职热情，增强学生自信心。

2.培养学生将个人发展和国家需要、社会发展相结合，树立正确的就业观。

3.培养学生的职业生涯规划意识，了解职业的特性，促使学生理性地规划自身未来的发展，为就业做好充分的准备。

知识目标：

1.使学生以客观的态度了解国家的就业形势与政策法规，把握职业选择的原则和方向。

2.使学生基本了解职业发展的特点；了解所学专业的发展前景及就业岗位；了解自我认知的内容，掌握制定职业生涯规划的方法。

3.掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识；了解并掌握求职材料撰写、面试等求职的相关技巧。

能力目标：

1.培养学生自我探索、职业探索的能力，使学生能够根据自身条件制定符合自己的职业生涯规划，选择适合自己的职业。

2.掌握职业信息搜索技能、决策技能、求职技能。

3.通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往的技能和团队协作精神等。

38/2

考查

120007

大学生心理健康

素质目标：

1.增强大学生的自我认知能力，更好地了解自我情绪、动机和需求。

2.培养自信心和自尊心，积极面对挑战，不轻言放弃。

3.提高自我调节能力，适应环境变化，调整情绪与行为。

4.增强心理素质，应对未来职业和生活的挑战。

知识目标：

1.了解心理健康基本概念与标准，掌握与身体健康的关系。

2.掌握情绪管理、压力应对、人际交往等基本技能。

3.了解常见心理问题及应对策略，如焦虑、抑郁、自卑。

4.了解大学生心理问题及其成因，掌握预防和应对方法。

能力目标：

1.树立心理健康自主意识。

2.客观评价自我，学会自我调节，提高自我管理能力，有效应对心理压力。

3.增强团队合作能力，促进班级交流与互动，增强凝聚力。

4.培养沟通能力和人际交往能力，更好地与他人相处合作。

5.建立积极健康心态和乐观生活态度，面对人生挑战。

32/2

考查

002742

劳动教育

素质目标：

1.科学认识自然界——劳动——人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观；

2.引导大学生主动学法、懂法、用法，树立正确的劳动观念，养成合法劳动的习惯，做遵纪守法好公民；

3.形成爱岗敬业的劳动态度和精益求精、追求卓越的工匠精神，增强自身的职业认同感和劳动自豪感；

4.提升大学生劳动中的创新意识与创新能力，善于在自我职业发展中充分发挥创新劳动，创造出彩人生。

知识目标：

1.理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用；

2.掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义；

3.树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；

4.掌握创新劳动的概念，感受创新劳动对推动人类社会进步的重要作用。

能力目标：

1.明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

2.培养新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力；

3.掌握专业实习实训（含实验）劳动知识和技能，具备完成劳动实践所需的设计、操作和团队合作能力，养成认真负责、安全规范的劳动习惯；

4.理解劳模故事，传承劳模精神，充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。

16/1

考查

250112

美育

素质目标：

1.培养学生乐观向上的生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.培养对中华优秀审美文化的热爱，陶冶情操、完善人格，弘扬中华美育精神。挖掘红色文化元素，增强学生的革命文化精神。

3.以美怡情，增进学生的身心健康；以美引善，提高学生的思想品德；以美鉴美，启发学生发现美、热爱美。

知识目标：

1.全面识记各类艺术基本知识；了解具象艺术、意象艺术和抽象艺术的理论知识。

2.了解各类艺术鉴赏角度与评论方法；理解并掌握中外美术、音乐、舞蹈鉴赏基本理论知识。

3.理解美的基本概念；学会辨别美与丑，了解美丑的区别。

能力目标：

1培养独立观察、模仿的能力，基本了解各类专项性艺术技能。

2.实现对于想象力、创造力、实践力、表现力的开发。

3.能够培养学生对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力。

32/2

考试

000101

国家安全教育

素质目标：

1.能够自觉遵守法律，做到诚实守信、廉洁自律；

2.学会为人正派，具有良好的协作、沟通能力和团队精神；

3.严守法纪，坚持原则，自觉践行社会主义核心价值观。

4.树立国家安全意识，培养爱国精神，不断成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

知识目标：

1.了解国家安全概念，理解我国周边安全环境复杂多变性；

2.了解政治安全是国家安全的根本，理解我国政治安全面临的机遇与挑战；

3.了解国土安全是国家安全的核心，掌握维护国土安全的基本要求；

4.了解军事安全是国家安全的坚强后盾，理解维护军事安全的基本要求；

5.了解经济安全是国家安全的基础，理解逆全球化贸易保护主义带来的巨大挑战；

6.了解文化安全是国家安全的灵魂，掌握维护文化安全的基本要求；

7.了解社会安全是国家安全的保障，掌握我国社会安全面临的风险与挑战；

8.了解科技安全是国家安全的关键，大国重器彰显国家实力。

能力目标：

1.建立总体国家安全观，做到维护国家主权、安全和发展利益；

2.树立中国特色社会主义理想信念，以实际行动维护政治安全；

3.维护国家的统一，维护国家的领土主权和海洋权益；

4.树立创新发展理念，维护文化安全，树立正确的价值观和理想信念；

5.提高创新实践能力，推动科技发展，维护科技安全。

16/1

考查

510201

面向对象程序设计

素质目标：

1.具有分析问题和解决问题的基本能力；

2.具有较好的交际和协调能力，具有良好的团队理念与合作意识；

3.具有搜集、阅读资料以及终身学习能力；

4.具有正确的世界观、人生观、价值观；

5.具有创新意识、创新精神和良好的职业道德。

知识目标：

1.熟悉Java程序的特点、结构及开发环境搭建；

2.理解Java数据类型、常量变量、运算符、流程控制语句、数组和字符串等基础知识；

3.理解Java封装、继承、多态等面向对象的基础知识；

4.理解Java接口、包和异常处理的相关知识。

能力目标：

1.能具备编程知识的应用能力和简单算法的分析与设计能力；

2.能具备发现问题、分析问题、解决问题的能力；

3.能具备较强的自主学习能力；

4.能具备较强的团队协作能力。

1.Java环境配置；

2.Java语法基础；

3.Java常用库；

4.文件流操作；

5.数据库编程；

6.Servlet技术。

理实一体化教学

机考

060067

数据结构

素质目标：

1.具有良好的思想品德和诚实、敬业、严谨的职业道德；

2.具备辩证思维的能力，对数据结构和算法的应用有深入的思考和判断能力；

3.具有良好的团结协作精神、团队意识和组织协调能力，能够与团队成员有效沟通，共同完成任务；

4.具有开拓创新精神，能够主动探索新的数据结构和技术，为软件开发提供新的思路和方法。

知识目标：

1.掌握数据结构的基本概念、原理与术语，如线性结构、树形结构、图状结构等；

2.理解数据逻辑结构与存储结构；

3.掌握基本数据结构的特性与应用场景；

4.理解各种查找方法和排序方法的基本原理、算法与使用场景；

5.理解算法的时间复杂度与空间复杂度概念。

能力目标：

1.能够对算法进行性能分析、测试与评估；

2.能够根据问题特点设计合适的数据结构与算法，提高算法的执行效率；

3.能够用编程语言实现常见数据结构，并进行测试和调试，验证其正确性和效率；

4.能够将实际问题抽象为数据结构，设计相应的算法进行解决。

1.线性结构：学习数组、链表、栈、队列等线性结构的基本概念、实现方法以及操作；

2.树形结构：学习二叉树、多叉树等树形结构的基本概念、存储结构、遍历算法及其应用；

3.图状结构：学习图的存储结构（如邻接表、邻接矩阵等）、遍历算法（如深度优先搜索、广度优先搜索等）以及最短路径、拓扑排序等图算法；

4.集合与查找：学习集合的概念、特性以及查找算法（如顺序查找、二分查找、哈希查找等）；

5.排序算法：学习各种排序算法（如插入排序、冒泡排序、快速排序、归并排序等）的原理、实现及性能分析。

理实一体化教学

机考

510202

软件建模与设计

素质目标：

1.培养学生的分析、解决问题的能力；

2.提高学生的团队合作和沟通能力；

3.培养学生的创新精神和职业素养。

知识目标：

1.掌握软件建模与设计的基本概念和原则；

2.理解软件建模与设计的主要方法和工具；

3.熟悉UML（统一建模语言）的组成符号和基本意义。

能力目标：

1.能够运用软件建模与设计技术进行软件系统分析和设计；

2.能够实现软件系统的建模，包括用例图、类图、序列图等的绘制；

3.能够通过阅读UML模型图快速获取用户需求并领会设计师的设计意图。

1.软件生命周期与软件工程概述；

2.软件建模与设计的主要方法和工具介绍；

3.UML的组成符号与基本意义；

4.UML在软件建模与设计中的应用；

5.UML各种模型图（如用例图、类图、序列图等）的绘制与解读；

6.软件需求分析与建模实例；

7.软件设计与体系结构实例；

8.软件详细设计与编程实例。

理实一体化教学

机考

510203

网站开发技术

素质目标：

1.培养学生具有勤奋学习的态度，严谨求实，创新的工作作风；

2.培养学生良好的心理素质和职业道德素质；

3.培养学生具有高度责任心和良好的团队合作精神；

4.培养学生具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。

知识目标：

1.掌握网站前后端开发技术的基本语法与用法；

2.掌握常用的网页开发工具的使用方法；

3.掌握与网站开发相关的数据库知识。

能力目标：

1.能够进行综合网站规划与设计；

2.能够完成网站的前后端开发；

3.能够实现网站数据的持久化；

4.能够完成网站的测试与部署；

5.能够完成网站的更新与维护。

1.网页制作概述；

2.前端框架的概念与用法；

3.动态网页的语法及内置对象的使用；

4.网站开发工具的使用；

5.项目综合实战。

理实一体化教学

机考

510204

企业级项目开发

素质目标：

1.培养良好的职业道德和团队协作精神；

2.锻炼分析问题和解决问题的能力，培养创新思维能力；

3.养成良好的学习和工作习惯，具备自我学习和持续发展的能力。

知识目标：

1.理解企业级项目开发技术要求；

2.掌握企业级项目开发流程；

3.掌握企业项目开发中模块化开发的方式；

4.掌握代码托管方法。

能力目标：

1.能够使用企业级开发框架完成前后端业务开发；

2.能够实现前端与后端数据交互（接口调用）；

3.能够完成代码性能优化。

1.项目需求分析：

学习如何进行需求调研和分析；掌握需求规格说明书的撰写方法。

2.项目设计：

学习系统架构设计的方法和原则；掌握数据库设计的方法和技巧。

3.项目开发：

学习编程语言和开发工具的使用；掌握代码编写和测试的方法。

4.项目管理和协调：

学习项目管理的基本知识和方法；掌握项目协调和沟通的技巧。

理实一体化教学

机考

510205

软件测试

素质目标：

1.具备较强的学习能力；

2.具备自我管理能力；

3.具备利用互联网的思维；

4.具备较好的文档撰写能力。

知识目标：

1.了解软件测试的基本概念和原理；

2.掌握通用的软件测试方法与测试工作流程；

3.掌握如何识别软件中的缺陷与缺陷分类、找出重现缺陷的关键操作步骤、提交缺陷报告并进行缺陷报告跟踪管理；

4.掌握分析测试需求，根据不同的测试需求，给出合理的测试方案，设计编写高效的测试用例。

能力目标：

1.能够编写测试用例；

2.能够熟练运用软件测试工具；

3.能够完成测试文档的撰写。

1.软件测试基本概念；

2.软件测试的基本过程；

3.常用的白盒测试技术（逻辑覆盖测试、基本路径测试）；

4.常用的黑盒测试技术（等价类划分法、边界值分析法、决策表法、因果图法）；

5.单元测试工具；

6.性能测试工具；

7.软件测试文档。

理实一体化教学

机考

240599

人工智能技术应用

素质目标：

1.培养学生良好的职业道德和创新精神；

2.使学生具备良好的团队理念和合作意识；

3.树立正确的价值观和行为规范。

知识目标：

1.掌握机器学习相关算法的使用；

2.掌握神经网络的一般应用；

3.掌握基本的AI框架。

能力目标：

1.具备编程知识的应用能力和前端开发基本知识；

2.具备发现问题、分析问题、解决问题的能力；

3.具备较强的自主学习能力；

4.具备较强的团队协作能力。

1.人工智能概括；

2.机器学习；

3.深度学习概述；

4.深度学习开发框架；

5.华为AI开发框架。

线上线下混合教学

机考

510202

软件建模与设计

素质目标：

1.培养学生的分析、解决问题的能力；

2.提高学生的团队合作和沟通能力；

3.培养学生的创新精神和职业素养。

知识目标：

1.掌握软件建模与设计的基本概念和原则；

2.理解软件建模与设计的主要方法和工具；

3.熟悉UML（统一建模语言）的组成符号和基本意义。

能力目标：

1.能够运用软件建模与设计技术进行软件系统分析和设计；

2.能够实现一个软件系统的建模，包括用例图、类图、序列图等的绘制；

3.能够通过阅读UML模型图快速获取用户需求并领会设计师的设计意图。

1.软件生命周期与软件工程概述；

2.软件建模与设计的主要方法和工具介绍；

3.UML的组成符号与基本意义；

4.UML在软件建模与设计中的应用；

5.UML各种模型图（如用例图、类图、序列图等）的绘制与解读；

6.软件需求分析与建模实例；

7.软件设计与体系结构实例；

8.软件详细设计与编程实例。

理实一体化教学

机考

510208

低代码框架技术

素质目标：

1.遵守软件开发行业的职业道德规范，尊重知识产权和隐私保护；

2.培养学生的创新思维和创造力，推动低代码技术的创新和发展；

3.培养学生具备终身学习的意识和能力，不断学习和更新知识以适应快速变化的软件开发领域；

4.在团队中能够与他人有效沟通和协作，共同完成项目的开发。

知识目标：

1.掌握低代码开发的基本概念、历史背景和发展趋势；

2.理解低代码开发在软件工程领域的应用场景和优势；

3.掌握低代码平台的开发流程，包括设计、开发、测试、部署等阶段；

4.掌握低代码平台的页面设计、数据建模、业务逻辑编写等功能。

能力目标：

1.能够使用低代码平台快速搭建和部署应用程序；

2.能够独立完成低代码应用的开发，包括需求分析、设计、编码、测试等环节；

3.能够根据需求调整和优化低代码应用的功能和性能；

4.能够持续跟踪和学习低代码开发领域的新技术和新方法。

1.低代码技术概述：低代码技术的定义、特点、优势以及应用场景；

2.开发环境搭建：搭建适合低代码开发的集成开发环境；

3.前后端分离架构：前后端分离架构的原理、实现方式以及优缺点；

4.系统配置与模块开发：使用低代码框架进行系统配置和基础模块的开发，包括创建业务对象、配置权限、设计表单布局、添加业务字段等；

5.服务逻辑与数据交互：通过服务逻辑实现前端程序与后端资源的交互，包括数据的获取、处理、存储等操作。

理实一体化教学

机考

网站开发实训初级

32

2

第2学期

网页设计与制作

程序设计基础

数据库技术

面向对象程序设计

Web开发实训室

实训楼A602

应用软件系统开发

移动应用设计与开发

区块链技术应用

全栈开发项目实训

32

2

第3学期

网站开发实训初级

数据结构

软件建模与设计

网站开发技术

软件开发实训室

实训楼A505

应用软件系统开发

移动应用设计与开发

区块链技术应用

510206

网站开发实训初级

素质目标：

1.具备工程思维与职业精神

2.具备劳动素养和创新意识；

3.具备较好的文档撰写能力：

4.具备技术文档学习能力；

5.具备科技报国的家国情怀。

知识目标：

1.掌握Java JSP相关知识；

2.掌握Java Bean组件基本知识；

3.掌握Servlet的会话跟踪知识；

4.掌握XML的相关知识；

5.掌握Web Service的使用。

能力目标：

1.具备JSP网页编程知识的应用能力和简单的EL表达式操作；

2.具备发现问题、分析问题、解决问题的能力；

3.具备较强的自主学习能力；

4.具备使用Servlet会话跟踪实现Ajax异步网络操作；

5.具备较强的团队协作能力。

1.任务一：

需求分析

2.任务二：

网站设计

3.任务三：

网站制作

4.任务四：

网站项目测试与发布

硬件配置：

1.CPU：≥3.2GHz 同性能产品；

2.内存：≥8GB；

3.硬盘：≥500GB；

4.显卡：显存≥2GB；

5.网卡：≥1个，百兆；

6.支持网络同传和硬盘保护。

软件配置：

1.64位主流操作系统；

2.VSCode；

3.Idea Community；

4.MySQL数据库。

作品考核

510207

全栈开发项目实训

素质目标：

1.能够冷静分析软件开发中的复杂问题，提出解决方案并有效执行；

2.具备较强的逻辑思维和批判性思维能力，能够独立思考和解决问题；

3.能够在软件开发团队中有效沟通、协作与配合，共同完成项目开发任务；

4.具备持续学习和自我提升的能力，能够跟踪软件行业的最新发展趋势和技术动态。

知识目标：

1.掌握前端开发技术，包括HTML、CSS、JavaScript；

2.掌握后端开发技术，如Java编程语言，以及主流后端框架，如Spring Boot；

3.掌握数据库设计与管理的基础知识，包括关系型数据库（如MySQL）和非关系型数据库（如Redis）；

4.掌握前后端交互技术，如RESTful API的设计与开发、WebSocket等；

5.掌握软件开发的全流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等。

能力目标：

1.能够独立完成从需求分析到项目部署的全流程开发任务；

2.能够运用前端框架（如React、Vue.js）和后端框架（如Spring Boot）进行项目开发；

3.具备数据库设计、查询和优化的能力；

4.能够使用前后端交互技术，实现数据的有效传输和处理；

5.具备项目管理能力，能够参与项目计划制定、进度控制、风险管理等工作。

1.软件开发流程介绍，包括需求分析、设计、编码、测试、部署等各个环节。

2.主流开发框架和工具的使用，如Spring Boot、Vue.js、React等。

3.数据库设计与操作，关系型数据库如MySQL、非关系型数据库如Redis等。

4.前后端交互技术，如RESTful API、WebSocket等。

项目实战：

5.基于实际项目的需求进行开发实践。

硬件配置：

1.CPU：≥3.2GHz 同性能产品；

2.内存：≥16GB；

3.硬盘：≥500GB；

4.显卡：显存≥2GB；

5.网卡：≥1个，百兆；

6.支持网络同传和硬盘保护。

软件配置：

1.64位主流操作系统；

2.VSCode；

3.Idea Community；

4.MySQL数据库。

房配置、软件配置、实训材料等要求

作品考核

理论学时

实践学时

必修课

公共基础课

15

678

470

208

25%

39

26%

1-4

专业基础课

6

240

96

144

9%

15

10%

1-2

专业核心课

8

608

176

432

22%

38

26%

2-5

选修课

公共选修课

6

108

108

0

4%

6

4%

1-4

专业选修课

5

192

112

80

7%

12

8%

3-5

集中实践环节

7

878

0

878

32%

33

22%

1-6

第二课堂

——

——

——

——

——

6

4%

1-5

总计

47

2704

962

1742

100%

149

100%

——

实践教学占总时数的比例为64%

（公共课实践学时208 + 专业课实践学时656 + 集中实践学时878）/总学时2704

1

入学

教育

军事训练

理论教学、实训教学

考试

劳动

教育

社会

实践

2

补考

劳动周、理论教学、实训教学、网站开发实训初级专周实训

考试

思政

实践

社会

实践

3

补考

理论教学、实训教学、全栈开发项目实训专周实训

考试

职业素养

实践

社会

实践

4

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

职业素养实践

5

补考

理论教学、实训教学

岗位实习

6

补考

岗位实习

毕业

教育

总学时

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

必修课

公共基础课

011823

思想道德与法治

3

48

32

16

Ⅰ

2

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2

32

32

0

Ⅰ

2

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

0

Ⅰ

2*8

2

010799

形势与政策

1

48

48

0

Ⅰ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

010201

大学英语1

3

48

48

0

Ⅰ

3

010202

大学英语2

3

48

48

0

Ⅰ

3

010008

高等数学

3

48

48

0

Ⅰ

3

060888

信息技术基础

3

48

8

40

Ⅱ

4*12

010260

体育

6

108

8

100

Ⅱ

2

2

2*9

2*9

010213

军事理论

2

36

36

0

Ⅱ

2*9

2*9

280012

创新创业基础

2

32

20

12

Ⅱ

2*8

2*8

002742

劳动教育

1

16

6

10

Ⅱ

2*8

250112

美育

2

32

16

16

Ⅰ

2

120007

大学生心理健康

2

32

32

0

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

280011

职业生涯规划与就业

2

38

24

14

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*2

2*1

000101

国家安全教育

1

16

16

0

Ⅱ

2*8

公共基础课总课时小计

39

678

470

208

——

——

——

——

——

——

——

专业基础课

510209

网页设计与制作

3

48

16

32

Ⅰ

4

510210

程序设计基础

3

48

16

32

Ⅰ

4

510211

图形图像处理

2

32

16

16

Ⅰ

2

240153

Linux操作系统

2

32

8

24

Ⅰ

2

510212

数据库技术

3

48

24

24

Ⅰ

4*12

510213

计算机网络技术

2

32

16

16

Ⅰ

2

专业核心课

510201

面向对象程序设计

4

64

16

48

Ⅰ

6*4+4*10

510206

网站开发实训初级○

2

32

8

24

Ⅰ

16*(15-16周)

060067

数据结构

4

64

32

32

Ⅰ

4

510202

软件建模与设计

4

64

16

48

Ⅰ

6*4+4*10

510203

网站开发技术

7

112

24

88

Ⅰ

8*14

510207

全栈开发项目实训○

2

32

8

24

Ⅰ

16*(15-16周)

510204

企业级项目开发

10

160

32

128

Ⅰ

10

510205

软件测试

5

80

40

40

Ⅰ

5

专业必修课总课时小计

53

848

272

576

——

——

——

——

——

——

——

必修课周课时

——

——

——

——

——

30

23

24

21

选修课

专业选修课

510214

移动端方向

移动应用开发技术

4

64

16

48

Ⅱ

4

240267

小程序开发技术

4

64

16

48

Ⅱ

4

510215

移动应用测试技术

2

32

0

32

Ⅱ

2

510216

测试方向

软件质量管理

4

64

16

48

Ⅱ

4

510208

低代码框架技术

4

64

16

48

Ⅱ

4

510217

Web安全测试

2

32

0

32

Ⅱ

2

030153

财经特色

管理学基础

2

32

32

0

Ⅱ

2

210179

经济学基础D

2

32

32

0

Ⅱ

2

240599

职业赋能

人工智能技术应用

2

32

32

0

Ⅱ

2

240133

专业素质拓展

2

32

32

0

Ⅱ

2

公共选修课课时

6

108

108

0

由教务处统一安排在线课程，每门课程16-32学时，学生每学期至少选修1门。

选修课总课时小计

18

300

220

80

——

——

——

——

——

——

——

一

二

三

四

五

六

1

入学教育

1

1

25

1

2

军事训练

2

2

112

2

3

思想政治理论实践

1

1

16

1

4

劳动周

1

1

25

1

5

职业素养实践

3

3

75

1

2

6

岗位实习

24

24

600

10

14

7

毕业教育

1

1

25

1

合计

33

33

878

3

1

1

1

12

15

1

第1-4学期

开设体育必修课，项目包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、太极拳、跳绳、踢毽子、飞盘、跆拳道、交谊舞、健美操等不少于15个项目。每节体育课中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%

学生每周至少参加3次课外体育锻炼，保证每天 1 小时体育活动时间。

2

第5-6学期

开设体育选修项目

1

创新创业大赛

创新创业类课程

校企合作与就业处

2

创业项目孵化

创新创业类课程

校企合作与就业处

3

SYB创业培训

选修课

校企合作与就业处

4

1+“X”证书

课证融通课

校企合作与就业处

5

全国职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

6

河北省职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

7

退役大学生士兵

思政课、体育课

教务处

8

全国大学英语四、六级考试(CET)

高等学校英语应用能力考试

通识类英语课

教务处

程序设计基础实训室

4-D601

130m²

80

网页设计与制作实训、程序设计基础实训

软件测试实训室

4-D605

130m²

80

软件测试实训、移动应用测试实训

软件开发实训室

4-A505

130m²

80

全栈开发项目实训实训、企业级项目开发实训

Web开发实训室

4-A602

130m²

80

数据库技术实训、网站开发技术实训

软件创新孵化实训室

4-A605

130m²

80

UI设计实训、移动应用开发实训

人工智能实训室

4-D407

130m²

80

机器学习实训、深度学习实训

云计算实训室

4-D604

130m²

80

云计算基础架构搭建实训、容器云平台管理实训

石家庄达内软件科技有限公司

石家庄达内软件科技有限公司

河北省石家庄市

150

200

岗位实习

河北乾申信息技术有限公司

河北乾申信息技术有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

河北顽石教育有限公司

河北顽石教育有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

北京中公教育科技股份有限公司

北京中公教育科技股份有限公司

北京市

50

100

岗位实习

河北比众软件科技有限公司

河北比众软件科技有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

东软睿道教育信息技术有限公司

东软睿道教育信息技术有限公司

天津市

50

30

岗位实习

河北穗龙科技有限公司

河北穗龙科技有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

联想（北京）有限公司

联想（北京）有限公司

北京市

50

30

岗位实习

河北掌云科技有限公司

河北掌云科技有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

河北拓友科技有限公司

河北拓友科技有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

河北爱肯科技有限公司

河北爱肯科技有限公司

河北省石家庄市

50

100

岗位实习

石家庄天宝感应洁具有限公司

石家庄天宝感应洁具有限公司

河北省石家庄市

80

50

岗位实习

先见莱其服务有限公司

先见莱其服务有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

河北辉南科技有限公司

河北辉南科技有限公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

河北友通通信发展有限责任公司

河北友通通信发展有限责任公司

河北省石家庄市

50

30

岗位实习

河北春沁园林工程有限公司

河北春沁园林工程有限公司

河北省石家庄市

50

100

岗位实习

河北鑫泰物流有限公司

河北鑫泰物流有限公司

河北省石家庄市

30

30

岗位实习

河北祜侬科技有限公司

河北祜侬科技有限公司

河北省石家庄市

30

30

岗位实习

河北网新科技集团有限公司

河北网新科技集团有限公司

河北省石家庄市

40

100

岗位实习

河北先见软件科技股份有限公司

河北先见软件科技股份有限公司

河北省石家庄市

30

30

岗位实习