财经商贸大类（53）

经济贸易类（5305）

批发业（51）

商务服务业（72）

国际商务专业人员（2060701）

报关专业人员（2060712）

外贸业务员

外贸单证员

外贸跟单员

跨境电商B2B运营专员

报关员

1+“X”证书：跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书（中级）

职业技能证书：国际商务单证员专业证书

外贸业务员

1.发布产品信息，寻找客户资料；

2.与国外客户进行贸易磋商；

3.签订并履行合同；

1.具备客户开发能力；

2.具备外贸跟单操作能力；

3.具备履行合同能力；

外贸跟单员

1.采购辅料；

2.签订货物国内采购合同；

3.跟踪生产情况；

4.检验货品。

1.具备商品质量、等级鉴别能力；

2.具备生产过程跟单能力；

3.具备包装及运输跟单能力。

外贸单证员

1.缮制出口业务涉及的商业发票、装箱单、投保单等外贸单据；

2.缮制进口业务涉及的开证申请书、并审核信用证，协助申领各类进口必备证书与文件。

1.具备各类单证的填制、审核、整理、归档能力；

2.具备审核及修改信用证能力；

3.具备与业务员、跟单员、客户、货代协调能力；

4.具备协助参与收付汇、外汇核销及退税工作能力；

报关员

1.进出口商品归类；

2.进出口税费的计算；

3.进出口报关单的填制；

4.进出境货物通关业务办理；

1.具备商品归类能力；

2.具备进出口税费计算能力；

3.具备进出口货物报关单填制能力；

4.具备进出境货物通关业务办理能力；

国际货运代理员

1.国际集装箱运输管理；

2.班轮货运与代理业务管理；

3.租船运输业务管理；

4.国际货运中转业务管理；

5.国际多式联运业务管理。

1.能进行租箱合同与空箱调运管理；

2.能对班轮货运业务进行管理；

3.会进行定期、航次租船合同条款议订；

4.能够对国际货运中转业务程序与组织业务进行管理；

5.能够对国际多式联运业务程序与组织业务进行管理。

跨境电商运营专员

1.操作跨境电商平台；

2.发布产品信息，寻找客户资料；

3.与客户沟通交流；

4.安排商品跨境交付；

1.具备跨境电商平台运营能力；

2.具备开发客户能力；

3.具备与客户沟通交流能力；

4.能够完成跨境商品交付；

1

省赛名称：河北省关务实务技能大赛

国赛名称：关务实务技能大赛

1.报关基础知识

2.进出口商品归类

3.进出口税费核算

4.报关单填制与审核

5.报关业务操作

报关基础与实务

专业基础课

第2学期

进出口商品归类实务

专业选修课

第3学期

外贸单证操作

专业核心课

第3学期

国际贸易实务

专业核心课

第2学期

国际贸易货物通关实训

专业选修课

第3学期

1

国际商务单证员专业证书

1.国际商务单证基础理论知识

2.国际商务单证操作实务

国际贸易实务

专业核心课

第2学期

外贸单证操作

专业核心课

第3学期

2

跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书（中级）

1.跨境电商行业发展与趋势

2.数据挖掘与分析

3.跨境电商企业数据运营策略与方案设计

跨境电商B2B运营

专业核心课

第4学期

011823

思想道德与法治

素质目标：

1.培养学生的科学人文素养、批判精神和创新精神；

2.提升认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；

3.培养爱岗敬业的职业操守，提升互利共赢的合作精神。

知识目标：

1.掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观；

2.坚定理想信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；

3.树立正确的道德观，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；

4.理解社会主义法律的本质特征，把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，培养法治思维，提高法治素养。

能力目标：

1.通过专题探究式学习，引导学生坚定理想信念，明辨是非善恶，成为以民族复兴为己任的时代新人；

2.通过研究性学习，树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度和掌握科学的处理办法；

3.通过课程实践，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。

48/3

考试

010799

形势与政策

素质目标：

1.让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践；

2.把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观；

3.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

知识目标：

1.引导和帮助学生认识形势与政策问题的基本理论和基础知识；

2.掌握党的路线方针政策，以及不断完善的政策体系。

能力目标：

1.培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力；

2.培养学生的思考、分析和判断能力。

48/1

考试

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

素质目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

2.培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果；

2.学生能从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务明确奋斗目标；

3.掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的内容。

能力目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

2.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神，诚实守信，团结互助；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

32/2

考试

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

素质目标：

1.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神；

2.培养学生的集体主义精神；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、实践基础和现实指导意义；

2.学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；

3.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题。

能力目标：

1.学生能用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；

2.学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

48/3

考试

010213

军事理论

素质目标：

1.使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

2.适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，打下坚实基础。

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念，增强从军热情；

2.了解我国安全形势和国际战略形势，增强忧患意识和防范意识；

3.了解中国古代军事思想、当代中国军事思想本质含义及主要内容，树立科学的战争观和方法论；

4.掌握现代战争的形成及其特点，了解现代战争的形态，提高学习热情；

5.了解信息化装备中的信息化作战平台、综合电子综合信息系统、信息化杀伤武器的类型、各类和特点，增强防范意识。

能力目标：

1.通过国防概述的学习，能进行国防概念、法规、建设、动员及武装力量的宣传；

2.通过国家安全的学习，能够进行居安思危、忧患意识的宣传；

3.通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传；

4.通过战争概念、新军事革命、机械化战争、信息化战争的学习，能进行战争类型、战争动因、战争力量等方面的宣传；

5.通过对信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器的学习，能进行积极的宣传。

36/2

考查

/开卷考试

280010

高等数学S

素质目标：

1.培养将数学知识应用于专业学习与生产实践意识；

2.培养对数学好奇心，体验数学工具解决实际问题艰辛与喜悦；

3.培养勇于创新与事实求是的科学态度与科学精神；

4.体会数学对专业学习与经济、社会发展贡献。

知识目标：

1.通过学习不同模块，为学生职业生涯发展打下良好数学基础；

2.了解数学科学发展简史，数学科学对经济、社会发展影响；

3.通过基本概念的学习，理解数学方法和数学思想；

4.掌握利用现代计算技术处理各类数学计算与数学图象方法，为专业课学习打下良好基础。

能力目标：

1.通过数学思想的学习，培养学生的辩证思维能力；

2.通过基本运算方法的学习，培养学生数学计算能力；

3.通过了解数学家的故事，培养严谨的科学态度和科学精神；

4.通过数学应用问题的探究学习，培养学生把实际问题转化为数学模型，数学建能力及数学语言表达能力。

128/8

闭卷考试

280009

英语S

素质目标：

1.辨析中英思维差异，提升逻辑、思辨能力；

2.树立英语学习观，有效规划学习，实现终身学习；

3.对比中外文化，深化理解，树立正确三观；

4.融合中国立场与国际视野，用英语讲述中国，传播中国文化；

5.塑造尊重事实、公正评价的探究性思维。

知识目标：

1.掌握必要的语音和语法知识；

2.掌握日常生活、职场相关词汇和表达；

3.了解中外历史、社会及职场等文化知识；

4.掌握不同文体语篇结构及特点；

5.掌握听力、阅读、翻译技巧及常见应用文写作规范。

能力目标：

1.听力：理解日常及职场慢速语篇，能捕捉关键信息；

2.口语：能用英语在日常与职场进行简单交流，讲述中国故事；

3.阅读：理解简单英文材料，识别语篇结构，提炼核心观点；

4.写作：能清晰表达经历和观点，能仿写职场常用应用文；

5.翻译：理解并分析简单句与复杂句，能完成日常与职场话题的英汉互译。

128/8

闭卷考试

010260

体育

素质目标：

1.提高学生身体在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏性方面素质；

2.培养学生团队理念与顽强果断、吃苦耐劳的精神；

3.帮助学生树立积极向上的人生观和社会观。

知识目标：

1. 学生能够理解和运用基本运动术语和规则；

2. 学生能熟练掌握特定体育项目的基本技巧和技术；

3. 学生能认识到团队合作和公平竞争在体育活动中的重要性。

能力目标：

1.学生能够掌握正确运动技能和技巧提高他们的技能水平；

2.学生掌握所学体育项目中的战术战略，提高竞赛能力；

3.学生能够主动参与并享受不同类型的体育活动，培养积极的体育态度和健康的生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

108/6

过程考核

060888

信息技术基础

素质目标：

1.培养学生能自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题；

2.培养学生能综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题的能力；

3.培养学生具备数字化创新与发展素养的学生；

4.培养学生具备较强的信息安全意识与防护能力。

知识目标：

1.掌握计算机的初步知识；

2.了解微机计算机系统的基本组成；

3.了解操作系统的功能，掌握Windows 7的基本操作方法；

4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；

5.掌握使用电子表格处理软件Excel 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；

6.掌握使用演示文稿制作软件PowerPoint 制作各种演示文稿；

7.了解计算机网络的基础知识及操作。

能力目标：

1.能够熟练使用Windows操作系统；

2.能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文；

3.能够使用Office的主要软件文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint灵活解决实际问题；

4.能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。

48/3

考查/机考

280012

创新创业基础

素质目标：

1.使学生树立自主创新意识，具有创新精神，树立创造性地提出问题、采用新方法解决新问题的意识。能根据所学知识增强社会主义法治意识和诚实守信意识；

2.具有强烈的民族自豪感，具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识，明确“创新是引领发展的第一动力”；

3.培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知，及与此相对应承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任；

4.具有良好的信息素养和学习能力，具有工匠精神，以匠心筑精品。

知识目标：

1.使学生了解创新意识、创新思维、创新能力，掌握创新方法，转化创新成果；明确创业所需基本素质，理解创业团队、创业机会的内涵；

2.使学生掌握创业项目选择、创业市场分析、创业资源整合、商业模式的设计等方面的知识；

3.学生能够撰写并演示创业计划书和模拟创业；

4.使学生熟悉路演的过程，对创新创业类大赛有初步的认识。

能力目标：

1.能灵活运用多种创新思维方式解决问题。敢于质疑，敢于突破创新思维障碍从而发现问题；

2.能够根据创业过程完成各个阶段所需的准备工作，能运用不同的方法搜寻并评估创业机会。能够基本掌握创业团队组建、机会发掘、市场分析、资源整合的方法；

3.能够根据不同目的完成创业计划书的编制和优化；

4.基本能够合理规划路演过程，能够推演创业项目。

32/2

考查

280011

职业生涯规划与就业

通过该课程教学，对学生进行职业规划和就业指导，培养学生的职业生涯规划意识，促使学生理性地规划职业的发展，提升就业的能力，为就业做好充分的准备。

素质目标：

1.培养学生科学的就业态度、观念；激发学生的求职热情，增强学生自信心；

2.培养学生将个人发展和国家需要、社会发展相结合，树立正确的就业观；

3.培养学生的职业生涯规划意识，了解职业的特性，促使学生理性地规划自身未来的发展，为就业做好充分的准备。

知识目标：

1.使学生以客观的态度了解国家的就业形势与政策法规，把握职业选择的原则和方向；

2.使学生基本了解职业发展的特点；了解所学专业的发展前景及就业岗位；了解自我认知的内容，掌握制定职业生涯规划的方法；

3.掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识；了解并掌握求职材料撰写、面试等求职的相关技巧。

能力目标：

1.培养学生自我探索、职业探索的能力，使学生能够根据自身条件制定符合自己的职业生涯规划，选择适合自己的职业；

2.掌握职业信息搜索技能、决策技能、求职技能；

3.通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往的技能和团队协作精神等。

38/2

考查

120007

大学生心理健康

素质目标：

1.增强大学生的自我认知能力，更好地了解自我情绪、动机和需求；

2.培养自信心和自尊心，积极面对挑战，不轻言放弃；

3.提高自我调节能力，适应环境变化，调整情绪与行为；

4.增强心理素质，应对未来职业和生活的挑战。

知识目标：

1.了解心理健康基本概念与标准，掌握与身体健康的关系；

2.掌握情绪管理、压力应对、人际交往等基本技能；

3.了解常见心理问题及应对策略，如焦虑、抑郁、自卑；

4.了解大学生心理问题及其成因，掌握预防和应对方法。

能力目标：

1.树立心理健康自主意识；

2.客观评价自我，学会自我调节，提高自我管理能力，有效应对心理压力；

3.增强团队合作能力，促进班级交流与互动，增强凝聚力；

4.培养沟通能力和人际交往能力，更好地与他人相处合作；

5.建立积极健康心态和乐观生活态度，面对人生挑战。

32/2

考查

002742

劳动教育

素质目标：

1.科学认识自然界——劳动——人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观；

2.引导大学生主动学法、懂法、用法，树立正确的劳动观念，养成合法劳动的习惯，做遵纪守法好公民；

3.形成爱岗敬业的劳动态度和精益求精、追求卓越的工匠精神，增强自身的职业认同感和劳动自豪感；

4.提升大学生劳动中的创新意识与创新能力，善于在自我职业发展中充分发挥创新劳动，创造出彩人生。

知识目标：

1.理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用；

2.掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义；

3.树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；

4.掌握创新劳动的概念，感受创新劳动对推动人类社会进步的重要作用。

能力目标：

1.明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

2.培养新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力；

3.掌握专业实习实训（含实验）劳动知识和技能，具备完成劳动实践所需的设计、操作和团队合作能力，养成认真负责、安全规范的劳动习惯；

4.理解劳模故事，传承劳模精神，充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。

16/1

考查

250112

美育

素质目标：

1.培养学生乐观向上的生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观；

2.培养对中华优秀审美文化的热爱，陶冶情操、完善人格，弘扬中华美育精神。挖掘红色文化元素，增强学生的革命文化精神；

3.以美怡情，增进学生的身心健康；以美引善，提高学生的思想品德；以美鉴美，启发学生发现美、热爱美。

知识目标：

1.全面识记各类艺术基本知识；了解具象艺术、意象艺术和抽象艺术的理论知识；

2.了解各类艺术鉴赏角度与评论方法；理解并掌握中外美术、音乐、舞蹈鉴赏基本理论知识；

3.理解美的基本概念；学会辨别美与丑，了解美丑的区别。

能力目标：

1培养独立观察、模仿的能力，基本了解各类专项性艺术技能；

2.实现对于想象力、创造力、实践力、表现力的开发；

3.能够培养学生对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力。

32/2

考试

000101

国家安全教育

素质目标：

1.能够自觉遵守法律，做到诚实守信、廉洁自律；

2.学会为人正派，具有良好的协作、沟通能力和团队精神；

3.严守法纪，坚持原则，自觉践行社会主义核心价值观；

4.树立国家安全意识，培养爱国精神，不断成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

知识目标：

1.了解国家安全概念，理解我国周边安全环境复杂多变性；

2.了解政治安全是国家安全的根本，理解我国政治安全面临的机遇与挑战；

3.了解国土安全是国家安全的核心，掌握维护国土安全的基本要求；

4.了解军事安全是国家安全的坚强后盾，理解维护军事安全的基本要求；

5.了解经济安全是国家安全的基础，理解逆全球化贸易保护主义带来的巨大挑战；

6.了解文化安全是国家安全的灵魂，掌握维护文化安全的基本要求；

7.了解社会安全是国家安全的保障，掌握我国社会安全面临的风险与挑战；

8.了解科技安全是国家安全的关键，大国重器彰显国家实力。

能力目标：

1.建立总体国家安全观，做到维护国家主权、安全和发展利益；

2.树立中国特色社会主义理想信念，以实际行动维护政治安全；

3.维护国家的统一，维护国家的领土主权和海洋权益；

4.树立创新发展理念，维护文化安全，树立正确的价值观和理想信念；

5.提高创新实践能力，推动科技发展，维护科技安全。

16/1

考查

011227

马克思主义哲学原理

知识目标：

1.学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理；

2.学生掌握马克思主义哲学中国化理论成果的状况；

能力目标：

1.学生树立马克思主义哲学思维的实际水平增强大学生的理论素养和认知能力；

2.运用马克思主义哲学原理与方法分析和解决现实问题的能

力；

3.增强其实践动手能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力；

素质目标：

1.增强职业道德和职业素养；

2.培养大学生具备高尚的道德品质、坚定的政治信仰；

3.明确自己的社会角色和责任，积极参与社会管理和服务活动；

32/2

考试

100368

国际贸易

实务

素质目标：

1.培养学生履行职业道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

2.培养学生具有安全意识、信息素养、创新思维；

3.培养学生具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

4.培养学生实事求是的学风和风险防范意识；

5.培养学生具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

知识目标：

1.掌握国际货物买卖合同成立的磋商环节和程序；

2.掌握合同的品名、品质、数量、包装条款；

3.理解价格术语知识及有关的国际贸易惯例；

4.掌握成本核算、佣金、折扣的计算；

5.掌握国际货物运输、保险的有关知识；

6.掌握国际货款的结算知识；

7.了解商品检验、对外索赔、不可抗力及仲裁的有关知识；

8.理解国际货物买卖合同履行的流程；

9.掌握从事对外贸易活动的国际贸易惯例、法律和公约等知识；

10.了解国际经济与贸易的发展趋向、外贸发展的最新业务以及跨境电子商务发展的最新态势。

能力目标：

1.具有与外商进行谈判并对外签订国际货物买卖合同的能力；

2.具有熟练运用所学知识履行国际货物买卖合同的能力；

3.具有熟练核算价格、成本、佣金、折扣、对外报价的能力；

4.具有熟练操作租船、订舱业务流程及计算运费的能力；

5.具有熟练操作货运保险手续及核算保险费的能力；

6.具有办理商品检验、索赔、仲裁、不可抗力处理的能力；

7.具有良好的外贸英语阅读和沟通交流能力。

1.交易磋商

2.签订合同

3.履行合同

线上线下混合教学

闭卷考试

031176

外贸单证

操作

素质目标：

1.具备辩证思维的能力；

2.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识；

3.具有较强的职业道德意识。

4.具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

知识目标：

1.了解外贸单证的基本分类；

2.了解外贸单证单证工作的意义以及外贸单证的基本要求；

3.熟悉和掌握主要商业单据的种类、基本作用和制作方法和规范；

4.熟悉和掌握主要货运单据的制作方法和规范以及相关的法律法规；

5.了解和掌握结汇单据的作用以及制单的依据、方法；

6.能够掌握审核单据的要点。

能力目标：

1.能够正确制作和审核主要商业单据；

2.能够正确制作和审核主要货运单据；

3.能够正确制作和审核主要结汇单据；

4.能分别以进出口商的身份缮制和审核有关单证；

5.能根据实际情况将不同种单证送至具体相关部门。

1.拟制外贸合同

2.信用证审核与修改

3.缮制商业发票

4.缮制装箱单

5.缮制原产地证书

6.缮制保险单据

7.缮制托运单

8.缮制海运提单

9.审核单证

10.填制开证申请书

11.综合制单

理实一体化教学

过程性考试

031184

国际贸易

结算

素质目标：

1.培养学生履行职业道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

2.培养学生安全意识、信息素养、创新思维；

3.培养学生具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

4.培养学生实事求是的学风和风险防范意识；

5.培养学生具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

知识目标：

1.理解票据的流通形式、票据的特点，掌握各种票据的行为；

2.掌握各种结算方式含义、特点、分类、流程；

3.理解各主要结算方式的风险，掌握不同结算方式结合使用的情况；

4.了解国际结算中主要单据的种类和作用；

5.掌握从事对外贸易活动的国际贸易惯例、法律和公约等知识。

能力目标：

1.能够正确填写三种票据并依情况选择使用；

2.能明确结算方式中当事人的责任和义务，就当事人在票据行为中的法律责任能做出清晰的判断；

3.能分析国际贸易交易的具体情况，并正确选择结算组合方式；

4.能审核信用证，并对不符点做出修改；

5.能读懂信用证及相关外贸单据。

1.国际结算概述

2.国际结算工具

3.国际结算方式

理实一体化教学

闭卷考试

031175

外贸英文

函电

素质目标：

1.培养学生履行职业道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

2.培养学生具有诚实守信，重合同，守信用的工作作风；

3.培养学生具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

4.培养学生实事求是的学风和风险防范意识；

5.培养学生具有创新思维、全球视野和实践能力。

知识目标：

1.掌握英文商务书信的基本格式和基本要求；

2.熟悉商务信函的写作原则；

3.理解买方询盘信函的内容及常用的表达；

4.掌握卖方对外发盘信函的内容及常用的表达；

5.掌握买方与卖方讨价还价信函的内容及撰写要点；

6.掌握销售合同的各个条款的内容；

7.掌握审核信用证的要点，熟悉修改信用证条款信函的措辞；

8.理解要求修改包装方式、装运期、保险条款、支付方式信函的内容及回复要点；

9.理解索赔信函的内容及理赔信函撰写要点；

10.掌握从事对外贸易活动的国际贸易惯例、法律和公约等知识。

能力目标：

1.具有运用函电与外商进行谈判并达成交易的能力；

2.具有起草国际货物买卖合同的能力；

3.具有理解装运函中提出的各种问题并运用英文信函回复的能力；

4.具有审核英文信用证并在需要时要求买方更改信用证的能力；

5.具有理解保险函中提出的各种问题并运用英文信函回复的能力；

6.具有理解包装函中提出的各种问题并运用英文信函回复的能力；

7.具有应对买方索赔信函，通过英文信函进行回复的能力；

8.具有理解买方来函中提出各种问题并运用英文信函回复的能力；

9.具有良好的外贸英语写作和阅读能力。

1.商务函电写作基础

2.交易磋商

3.签订合同

4.履行合同

理实一体化教学

过程性考试

031329

外贸跟单

操作

素质目标：

1.培养学生分析问题、解决问题的能力；

2.培养学生沟通能力和团队协作能力；

3.培养学生“订单核心、客户中心”的意识。

知识目标：

1.掌握选择供应商的技巧；

2.掌握审查合同订单方法；

3.掌握样品、原材料、零部件、辅料采购跟单基础知识；

4.掌握生产进度跟单、质量跟单基础知识；

5.掌握出口包装跟单及运输跟单要求。

能力目标：

1.能运用所学跟单理论知识正确选择供应商及审查合同订单；

2.能做好样品、原材料、零部件、辅料采购跟单；

3.能准确把握生产进度和质量跟单；

4.能够完成出口包装和运输跟单；

5.能够做好售后服务；

6.能够协助财务做好结汇、核销退税。

1.选择供应商和签订采购订单

2.样品、原材料、零部件、辅料采购跟单

3.生产进度跟单

4.质量检验跟单

5.出口包装跟单

6.运输跟单

理实一体化教学

过程性考试

031080

跨境电商B2B运营

素质目标：

1.培养学生集体意识和团队合作精神，树立诚信意识；

2.培养学生独立学习的能力；

3.培养学生具有创新思维、全球视野和实践能力。

知识目标：

1.掌握跨境店铺注册操作；

2.掌握跨境物流与海外仓操作；

3.熟悉海外市场调研操作；

4.掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法；

5.掌握市场分析、消费者行为分析的方法；

6.掌握电子商务营销策划的方法。

能力目标：

1.能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

2.能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片；

3.能够运用相关软件对图片进行处理；

4.具备网络信息采集、筛选和编辑的能力；

5.能够进行网站内容更新、策划与制作。

1.跨境电子商务运营概述

2.跨境电商平台运营模式

3.跨境运营与推广

4.岗位综合技能

实践教学

过程性考试

031183

进出口业务操作

素质目标：

1.通过分组完成项目任务，培养学生集体意识和团队合作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流，独立学习的能力；

2.通过进出口业务流程的操作，使学生了解岗位要求，培养职业生涯规划意识和形成良好的职业道德，提高学生的职业素养；

3.撰写实训报告，提高学生书面表达能力，培养创新思维能力；

4.实训过程中对学生严格要求，培养学生认真的工作态度，形成独立思考、认真负责、勤奋创新的工作习惯；

5.在实训过程中引导学生践行社会主义核心价值观，培养深厚爱国情感和民族自豪感。

知识目标：

1.掌握不同结算方式下进出口贸易业务流程图，学会操作业务流程；

2.掌握各种英文函电的基本格式和内容，独立完成英文函电的书写；

3.掌握报价、还价、成交核算的基本方法，在业务中完成报价、还价和成交核算；

4.掌握英文国际货物销售合同条款的基本内容，能够根据交易磋商内容制定出销售合同；

5.掌握信用证的基本内容、以及根据合同审核信用证的方法，学会审核信用证；

6.掌握各种进出口单证的具体内容，学会缮制各种进出口业务单据；

7.了解国际经济与贸易的发展趋向、外贸发展的最新业务以及跨境电子商务发展最新态势。

能力目标：

1.能够利用网络、报纸等大众传媒渠道寻找到目标客户，开拓市场的能力；

2.具备撰写流畅的英文函电来建立业务关系和交易磋商的能力；

3.能够根据成本进行出口报价核算、还价核算以及成交核算的能力；

4.能够根据交易磋商的条件来拟定进出口合同的能力；

5.能够根据合同开立信用证，审核、修改信用证的能力；

6.能够根据实际情况进行进出口货物订舱、投保、报检、报关的能力；

7.能够根据信用证及履约情况进行制单结汇的能力；

8.具备业务善后处理的能力；

9.具有良好的外贸英语阅读和沟通交流能力；

10.具有较熟练的计算机操作和应用能力。

1.L/C+CIF业务操作

2.D/P+CFR业务操作

3.D/A+FOB业务操作

4.T/T+CIF业务操作

实践教学

过程性考试

031330

跨境电商B2B运营

素质目标：

1.培养学生集体意识和团队合作精神；

2.培养学生独立学习的能力；

3.培养学生具有创新思维、全球视野。

知识目标：

1.掌握跨境店铺注册操作；

2.掌握跨境物流与海外仓操作；

3.熟悉海外市场调研操作；

4.掌握资料查询、调研及撰写调研报告方法；

5.掌握市场分析、消费者行为分析的方法；

6.掌握电子商务营销策划的方法。

能力目标：

1.能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

2.能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片；

3.能够运用相关软件对图片进行处理；

4.具备网络信息采集、筛选和编辑的能力；

5.能够进行网站内容更新、策划与制作。

1.跨境电子商务运营概述

2.跨境电商平台运营模式

3.跨境运营与推广

4.岗位综合技能

实践教学

过程性考试

031330

跨境电商B2B运营

素质目标：

1.培养学生集体意识和团队合作精神，树立诚信意识；

2.培养学生独立学习的能力；

3.培养学生具有创新思维、全球视野和实践能力。

知识目标：

1.掌握跨境店铺注册操作；

2.掌握跨境物流与海外仓操作；

3.熟悉海外市场调研操作；

4.掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法；

5.掌握市场分析、消费者行为分析的方法；

6.掌握电子商务营销策划的方法。

能力目标：

1.能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

2.能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片；

3.能够运用相关软件对图片进行处理，提高用户关注度；

4.具备网络信息采集、筛选和编辑的能力；

5.能够进行网站内容更新、策划与制作。

1.跨境电子商务运营概述

2.跨境电商平台运营模式

3.跨境运营与推广

4.岗位综合技能

实践教学

过程性考试

031329

外贸跟单

操作

素质目标：

1.培养学生分析问题、解决问题的能力；

2.培养学生沟通能力和团队协作能力；

3.培养学生“订单核心、客户中心”的意识。

知识目标：

1.掌握选择供应商的技巧；

2.掌握审查合同订单方法；

3.掌握样品、原材料、零部件、辅料采购跟单基础知识；

4.掌握生产进度跟单、质量跟单基础知识；

5.掌握出口包装跟单及运输跟单要求。

能力目标：

1.能运用所学跟单理论知识正确选择供应商及审查合同订单；

2.能做好样品、原材料、零部件、辅料采购跟单；

3.能准确把握生产进度和质量跟单；

4.能够完成出口包装和运输跟单；

5.能够做好售后服务；

6.能够协助财务做好结汇、核销退税。

1.选择供应商和签订采购订单

2.样品、原材料、零部件、辅料采购跟单

3.生产进度跟单

4.质量检验跟单

5.出口包装跟单

6.运输跟单

理实一体化教学

过程性考试

财经商贸大类

经济贸易类

国际经济与贸易

英语S

128

8

1-4

高等数学S

128

8

1-4

政治

112

7

2-5

经济学基础

120

7.5

1-2

280009

英语S

1.熟练掌握2300-2600个单词、短语，并能正确发音；

2.掌握并能应用英语语法基础知识；

3.掌握日常生活、职场相关词汇和表达，能与他人进行准确、流畅的交流；

4.了解各类文体的语篇结构，能读懂难度适中的英语文章，阅读速度不低于每分钟60词，具有一定的逻辑思辨能力；

5.掌握专升本考试写作题型与技巧，能有效运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想；

6.了解中外优秀文化知识，增强文化理解，能用简单英语讲述中国故事，培养国际视野。

1英语语音知识；

2.英语词性、句子结构、时态语态、从句等基础语法知识；

3.日常生活及职场交际词汇与表达；

4.英语篇章结构及阅读技巧；

5.应用文体写作及专升本写作句型和结构。

1.教材相关音视频材料、PPT等；

2.智慧职教MOOC平台在线课程：《大学英语》阅读与思辨；

3.自建符合教学单元主题及专升本考试题型的题库；

4.河北省专升本考试英语真题。

闭卷考试

280010

高等数学S

1.通过该课程的学习，学生能够理解或了解数学相关的基本概念与基本理论；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；在学习知识和应用知识解决问题的过程中，培养学生理性思维和创新意识。

2.掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力，使学生具有严谨认真的工作作风，具备从事所学专业未来行业的工匠精神和创新精神。

1.函数、极限与连续；

2.无穷级数

3.一元函数微分学；

4.多元函数微分学；

5.一元函数积分学；

6.常微分方程；

7.线性代数

等；

1.教材相关的微课、PPT

2.自建符合教学模块及专升本考试题型的题库。

闭卷考试

100531

微观经济学

素质目标：

1.培养良好的消费观念，提高消费者的理性消费能力；

2.培养关注社会经济发展责任感；

3.培养辩证思维和数理逻辑思维能力,学会运用全面发展的观点观察与分析问题；

4.培养客观进行经济分析与预测能力。

知识目标：

1. 掌握需求和供给的基础知识；

2.了解消费者行为的基本理论；

3.理解消费者选择的基本原则和方法；

4.了解生产技术的基本概念和分类；

5.了解完全竞争市场基础知识；

6.了解不完全竞争市场的特点和形式；

7.了解生产要素的价格决定因素；

8.了解一般均衡的基本概念和方法，掌握福利经济学的基本原理；

9.了解博弈论的基本概念和方法；

10.了解市场失灵的原因和表现。

能力目标：

1.能够运用需求和供给的分析方法，分析市场价格的变化和影响因素；

2.能够运用消费者行为理论，分析消费者在购买过程中的行为和决策；

3.能够运用消费者选择的理论，分析消费者在不同情况下的选择行为；

4.能够运用生产技术和成本的分析方法，分析企业的生产效率和成本控制；

5.能够运用完全竞争市场的分析方法，分析市场的价格和产量变化；

6.能够运用不完全竞争市场的分析方法，分析市场的价格和产量变化；

7.能够运用生产要素价格决定的理论，分析生产要素的价格变动和影响；

8.能够运用一般均衡和福利经济学的分析方法，分析社会经济的福利水平和政策效果；

9.能够运用博弈论的分析方法，分析经济主体之间的互动和决策；

10.能够运用市场失灵和微观经济政策的分析方法，分析政府干预的必要性和效果。

1.引论

2.需求供给与均衡价格

3.消费者行为理论

4.消费者选择

5.生产技术与成本

6.完全竞争市场

7.不完全竞争市场

8.生产要素的价格决定

9.一般均衡和福利经济学

10.博弈论初步

11.市场失灵与微观经济政策

MOOC教学资源、题库资源

闭卷考试

100532

宏观经济学

素质目标：

1.培养对经济数据敏感性和批判性思维；

2.提高对国家经济政策的理解和评价水平；

3.培养对复杂经济问题的敏感性和责任感，提高解决社会问题的能力；

4.培养对经济政策制定的参与意识和责任感；

5.培养跨学科分析问题的能力，提高理论与实践相结合的水平；

6.培养开放的学术态度，提高比较分析和批判性思维的能力；

7.培养对中国特色社会主义经济理论的自信，提高国际视野和本土意识的结合能力。

知识目标：

1.了解宏观经济学的基本指标，包括国内生产总值、通货膨胀率等，并掌握这些指标的计算方法和含义；

2.理解国民收入的构成，掌握其决定机制，包括消费、投资、政府支出等因素；

3.了解失业和通货膨胀基础知识，掌握失业率和通货膨胀率的计算方法；

4.掌握宏观经济政策的分类，包括财政政策和货币政策，了解其作用机制；

5.了解宏观经济学的微观基础，包括消费者行为、生产者行为和市场均衡等；

6.掌握新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学的基本理论和区别；

7.了解西方经济学理论在中国的应用情况，掌握中国经济的特点和发展历程。

能力目标：

1.能够运用宏观经济学的分析方法，解释经济数据，评估经济状况，为经济决策提供依据；

2.能够分析不同经济因素对国民收入的影响；

3.能够分析失业和通货膨胀对经济的影响，提出相应的解决方案；

4.能够评估不同宏观经济政策的效果，提出政策建议；

5.能够将微观经济学的理论应用于宏观经济分析中，深化对经济现象的理解；

6.能够运用不同学派的理论分析现实经济问题，形成全面的视角；

7. 能够将西方经济学理论与中国实际情况相结合，分析中国经济问题。

1.宏观经济的基本指标及其衡量

2.国民收入的决定

3.失业与通货膨胀

4.宏观经济政策

5.宏观经济学的微观基础

6.新古典宏观经济学

7.新凯恩斯主义经济学

8.西方经济学与中国

MOOC教学资源、题库资源

闭卷考试

011227

马克思主义哲学原理

知识目标：

1.学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理；

2.学生掌握马克思主义哲学中国化理论成果的状况；

能力目标：

1.学生树立马克思主义哲学思维的实际水平增强大学生的理论素养和认知能力；

2.运用马克思主义哲学原理与方法分析和解决现实问题的能力；

3.增强其实践动手能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力；

素质目标：

1.增强职业道德和职业素养；

2.培养大学生具备高尚的道德品质、坚定的政治信仰；

3.明确自己的社会角色和责任，积极参与社会管理和服务活动。

1.马克思主义哲学概要；

2.物质与意识唯物辩证法；

3.实践与认识及其发展规律；

4.社会的本质及其基本结构；

5.社会发展规律和历史创造者；

6.社会发展和人的发展；

1.包括MOOC教学资源；

2.题库资源；

线上考试

理论学时

实践学时

必修课

公共基础课

16

822

614

208

31%

48

33%

1-4

专业基础课

6

328

296

32

12%

20.5

14%

1-2

专业核心课

7

384

192

192

14%

24

16%

2-5

选修课

公共选修课

6

108

108

0

4%

6

4%

1-4

专业选修课

4

160

48

112

6%

10

7%

3-5

集中实践环节

7

878

0

878

33%

33

22%

1-6

第二课堂

——

——

——

——

——

6

4%

1-5

总计

46

2680

1258

1422

100%

147.5

100%

——

实践教学占总时数的比例为53 %

（公共课实践学时208+ 专业课实践学时336 + 集中实践学时878）/总学时2680

1

入学

教育

军事训练

理论教学、实训教学

考试

劳动

教育

社会

实践

2

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

思政

实践

社会

实践

3

补考

理论教学、实训教学

考试

职业素养

实践

社会

实践

4

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

职业素养实践

5

补考

理论教学、实训教学

岗位实习

6

补考

岗位实习

毕业

教育

总学时

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

必修课

公共基础课

011823

思想道德与法治

3

48

32

16

Ⅰ

2

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论☆

2

32

32

0

Ⅰ

2

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论☆

3

48

48

0

Ⅰ

2*8

2

010150

形势与政策

1

48

48

0

Ⅰ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

280009

英语S☆

8

128

128

0

Ⅰ

2

2

2

2

280010

高等数学S☆

8

128

128

0

Ⅰ

2

2

2

2

060888

信息技术基础

3

48

8

40

Ⅱ

4*12

010260

体育

6

108

8

100

Ⅱ

2

2

2*9

2*9

010213

军事理论

2

36

36

0

Ⅱ

2*9

2*9

010214

创新创业基础●

2

32

20

12

Ⅱ

2*8

2*8

002742

劳动教育

1

16

6

10

Ⅱ

2*4

2*4

250112

美育

2

32

16

16

Ⅰ

2

120007

大学生心理健康

2

32

32

0

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

010215

职业生涯规划与就业

2

38

24

14

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*2

2*1

000101

国家安全教育

1

16

16

0

Ⅱ

2*8

011227

马克思主义哲学原理☆

2

32

32

0

Ⅰ

2*16

公共基础课总课时小计

48

822

614

208

——

——

——

——

——

——

——

专业基础课

100531

微观经济学☆

3.5

56

56

0

Ⅰ

4

031199

国际贸易基础

3

48

48

0

Ⅱ

4*12

100532

宏观经济学☆

4

64

64

0

Ⅰ

4

031201

报关基础与实务

4

64

48

16

Ⅰ

4

031324

外贸英语听力

3

48

42

6

Ⅱ

3

031325

外贸英语口语

3

48

38

10

Ⅱ

3

专业核心课

100368

国际贸易实务

4

64

64

0

Ⅰ

4

031176

外贸单证操作※

3

48

24

24

Ⅰ

3

031184

国际贸易结算

3

48

40

8

Ⅰ

3

031175

外贸英文函电

4

64

32

32

Ⅰ

4

031329

外贸跟单操作※

3

48

32

16

Ⅱ

3

131330

跨境电商B2B运营▲

3

48

0

48

Ⅱ

3

031183

进出口业务操作※

4

64

0

64

Ⅱ

4

专业必修课总课时小计

44.5

712

488

224

——

——

——

——

——

——

——

必修课周课时

——

——

——

——

——

28

26

16

26

XX

选修课

专业选修课

031066

国际货运代理实务

3

48

32

16

Ⅱ

3

031209

外贸风险管理

2

32

24

8

Ⅱ

2

031331

进出口商品归类实务

3

48

8

40

Ⅱ

3

031219

国际贸易货物通关实训※

3

48

0

48

Ⅱ

3

031218

国际商法

2

32

24

8

Ⅱ

2

031166

专业素质拓展

2

32

0

32

Ⅱ

2

031220

国际服务贸易

3

48

40

8

Ⅱ

3

031231

Photoshop

3

48

24

24

Ⅱ

3

031229

RPA机器人技术应用◇

1

16

8

8

Ⅱ

2*8

公共选修课课时

6

108

108

0

由教务处统一安排在线课程，每门课程16-32学时，学生每学期至少选修1门。

选修课总课时小计

16

268

156

112

——

——

——

——

——

——

——

一

二

三

四

五

六

1

入学教育

1

1

25

1

2

军事训练

2

2

112

2

3

思想政治理论实践

1

1

16

1

4

劳动周

1

1

25

1

5

职业素养实践

3

3

75

1

2

6

岗位实习

24

24

600

10

14

7

毕业教育

1

1

25

1

合计

33

33

878

3

1

1

1

12

15

1

第1-4学期

开设体育必修课，项目包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、太极拳、跳绳、踢毽子、飞盘、跆拳道、交谊舞、健美操等不少于15个项目。每节体育课中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%。

学生每周至少参加3次课外体育锻炼，保证每天 1 小时体育活动时间。

2

第5-6学期

开设体育选修项目

1

创新创业大赛

创新创业类课程

校企合作与就业处

2

创业项目孵化

创新创业类课程

校企合作与就业处

3

SYB创业培训

选修课

校企合作与就业处

4

1+“X”证书

课证融通课

校企合作与就业处

5

全国职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

6

河北省职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

7

退役大学生士兵

思政课、体育课

教务处

8

全国大学英语四、六级考试(CET)

高等学校英语应用能力考试

通识类英语课

教务处

智慧供应链实训室

实训楼D102

267.12

48

外贸函电书写、外贸单证操作、国际贸易综合实训、国际贸易货物通关实训

河北鸿联九五信息产业实训基地

河北鸿联九五信息产业有限公司

石家庄

30

30

岗位实习

河北世意商贸实训基地

河北世意商贸有限公司

保定

20

20

岗位实习

河北博岳通信技术实训基地

河北博岳通信技术股份有限公司

石家庄

30

30

岗位实习