1

工业机器人技术应用

48

48

0

专业基础课

第1学期

2

工业机器人操作

64

14

50

专业基础课

第2学期

3

西门子PLC编程及应用

32

16

16

专业核心课

第3学期

4

工业机器人操作与编程

64

0

64

专业核心课

第3学期

5

工业机器人PLC应用技术

64

32

32

专业核心课

第4学期

6

HuiCheng CAM三维仿真

64

32

32

专业核心课

第4学期

7

工业机器人操作与拆装

64

32

32

专业核心课

第4学期

8

工业机器人设备故障维修实训

64

0

64

专业核心课

第4学期

1

省赛名称：机器人系统集成应用技术

国赛名称：机器人系统集成应用技术

1.机器人仿真模拟

2.机器人编程

3.机器人操作

工业机器人技术应用

专业基础课

第1学期

西门子PLC编程及应用

专业核心课

第3学期

工业机器人操作与编程

专业核心课

第3学期

HuiCheng CAM

专业核心课

第4学期

1

电工证书

（高级）

1.电工基础理论知识

2.安全操作理论知识

3.电路图的识图与设计

4.设备的安装、接线，功能实现

电工电子技术

专业基础课

第2学期

电工综合实训

专业核心课

第3学期

2

工业机器人系统操作员（高级）

1.工业机器人理论知识

2.安全操作理论知识

3.工业机器人的基本编程指令应用

4.工业机器人自动运行

工业机器人操作与编程

专业核心课

第3学期

工业机器人PLC应用技术

专业核心课

第3学期

西门子PLC编程及应用

专业核心课

第3学期

HuiCheng CAM三维仿真

专业核心课

第4学期

培养规格1

√

培养规格2

√

√

培养规格3

√

√

√

培养规格4

√

√

√

√

培养规格5

√

√

√

√

培养规格6

√

√

√

√

011823

思想道德与法治

素质目标：

1.培养学生的科学人文素养、批判精神和创新精神；

2.提升认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；

3.培养爱岗敬业的职业操守，提升互利共赢的合作精神。

知识目标：

1.掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观；

2.坚定理想信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；

3.树立正确的道德观，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；

4.理解社会主义法律的本质特征，把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，培养法治思维，提高法治素养。

能力目标：

1.通过专题探究式学习，引导学生坚定理想信念，明辨是非善恶，成为以民族复兴为己任的时代新人；

2.通过研究性学习，树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度和掌握科学的处理办法；

3.通过课程实践，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。

48/3

考试

010799

形势与政策

素质目标：

1.让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践；

2.把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观；

3.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

知识目标：

1.引导和帮助学生认识形势与政策问题的基本理论和基础知识；

2.掌握党的路线方针政策，以及不断完善的政策体系。

能力目标：

1.培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力；

2.培养学生的思考、分析和判断能力。

48/1

考试

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

素质目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

2.培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果；

2.学生能从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务明确奋斗目标；

3.掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的内容。

能力目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

2.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神，诚实守信，团结互助；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

32/2

考试

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

素质目标：

1.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神；

2.培养学生的集体主义精神；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、实践基础和现实指导意义；

2.学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；

3.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题。

能力目标：

1.学生能用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；

2.学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

48/3

考试

010213

军事理论

素质目标：

1.使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

2.适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，打下坚实基础。

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念，增强从军热情；

2.了解我国安全形势和国际战略形势，增强忧患意识和防范意识；

3.了解中国古代军事思想、当代中国军事思想本质含义及主要内容，树立科学的战争观和方法论；

4.掌握现代战争的形成及其特点，了解现代战争的形态，提高学习热情；

5.了解信息化装备中的信息化作战平台、综合电子综合信息系统、信息化杀伤武器的类型、各类和特点，增强防范意识。

能力目标：

1.通过国防概述的学习，能进行国防概念、法规、建设、动员及武装力量的宣传；

2.通过国家安全的学习，能够进行居安思危、忧患意识的宣传；

3.通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传；

4.通过战争概念、新军事革命、机械化战争、信息化战争的学习，能进行战争类型、战争动因、战争力量等方面的宣传；

5.通过对信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器的学习，能进行积极的宣传。

36/2

考查

/开卷考试

010008

高等数学

素质目标：

1.培养将数学知识应用于专业学习与生产实践意识；

2.培养对数学好奇心，体验数学工具解决实际问题艰辛与喜悦；

3.培养勇于创新与事实求是的科学态度与科学精神；

4.体会数学对专业学习与经济、社会发展贡献。

知识目标：

1.通过学习不同模块，为学生职业生涯发展打下良好数学基础。

2.了解数学科学发展简史，数学科学对经济、社会发展影响。

3.通过基本概念的学习，理解数学方法和数学思想。

4.掌握利用现代计算技术处理各类数学计算与数学图象方法，为专业课学习打下良好基础。

能力目标：

1.通过数学思想的学习，培养学生的辩证思维能力。

2.通过基本运算方法的学习，培养学生数学计算能力。

3.通过了解数学家的故事，培养严谨的科学态度和科学精神。

4.通过数学应用问题的探究学习，培养学生把实际问题转化为数学模型，数学建能力及数学语言表达能力。

48/3

闭卷考试

010201

大学英语

素质目标：

1.辨析中英思维差异，提升逻辑、思辨能力。

2.树立英语学习观，有效规划学习，实现终身学习。

3.对比中外文化，深化理解，树立正确三观。

4.融合中国立场与国际视野，用英语讲述中国，传播中国文化。

5.塑造尊重事实、公正评价的探究性思维。

知识目标：

1.掌握必要的语音和语法知识。

2.掌握日常生活、职场相关词汇和表达。

3.了解中外历史、社会及职场等文化知识。

4.掌握不同文体语篇结构及特点。

5.掌握听力、阅读、翻译技巧及常见应用文写作规范。

能力目标：

1.听力：理解日常及职场慢速语篇，能捕捉关键信息。

2.口语：能用英语在日常与职场进行简单交流，讲述中国故事。

3.阅读：理解简单英文材料，识别语篇结构，提炼核心观点。

4.写作：能清晰表达经历和观点，能仿写职场常用应用文。

5.翻译：理解并分析简单句与复杂句，能完成日常与职场话题的英汉互译。

96/6

闭卷考试

010260

体育

素质目标：

1.提高学生身体在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏性方面素质。

2.培养学生团队理念与顽强果断、吃苦耐劳的精神。

3.帮助学生树立积极向上的人生观和社会观。

知识目标：

1. 学生能够理解和运用基本运动术语和规则。

2. 学生能熟练掌握特定体育项目的基本技巧和技术。

3. 学生能认识到团队合作和公平竞争在体育活动中的重要性。

能力目标：

1.学生能够掌握正确运动技能和技巧提高他们的技能水平。

2.学生掌握所学体育项目中的战术战略，提高竞赛能力。

3.学生能够主动参与并享受不同类型的体育活动，培养积极的体育态度和健康的生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

108/6

过程考核

060888

信息技术基础

素质目标：

1.培养学生能自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题；

2.培养学生能综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题的能力；

3.培养学生具备数字化创新与发展素养的学生；

4.培养学生具备较强的信息安全意识与防护能力。

知识目标：

1.掌握计算机的初步知识；

2.了解微机计算机系统的基本组成；

3.了解操作系统的功能，掌握Windows 7的基本操作方法；

4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；

5.掌握使用电子表格处理软件Excel 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；

6.掌握使用演示文稿制作软件PowerPoint 制作各种演示文稿；

7.了解计算机网络的基础知识及操作。

能力目标：

1.能够熟练使用Windows操作系统。

2.能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文。

3.能够使用Office的主要软件文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint灵活解决实际问题。

4.能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。

48/3

考查/机考

280012

创新创业基础

素质目标：

1.使学生树立自主创新意识，具有创新精神，树立创造性地提出问题、采用新方法解决新问题的意识。能根据所学知识增强社会主义法治意识和诚实守信意识。

2.具有强烈的民族自豪感，具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识，明确“创新是引领发展的第一动力”。

3.培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知，及与此相对应承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任。

4.具有良好的信息素养和学习能力，具有工匠精神，以匠心筑精品。

知识目标：

1.使学生了解创新意识、创新思维、创新能力，掌握创新方法，转化创新成果；明确创业所需基本素质，理解创业团队、创业机会的内涵；

2.使学生掌握创业项目选择、创业市场分析、创业资源整合、商业模式的设计等方面的知识；

3.学生能够撰写并演示创业计划书和模拟创业；

4.使学生熟悉路演的过程，对创新创业类大赛有初步的认识。

能力目标：

1.能灵活运用多种创新思维方式解决问题。敢于质疑，敢于突破创新思维障碍从而发现问题。

2.能够根据创业过程完成各个阶段所需的准备工作，能运用不同的方法搜寻并评估创业机会。能够基本掌握创业团队组建、机会发掘、市场分析、资源整合的方法；

3.能够根据不同目的完成创业计划书的编制和优化；

4.基本能够合理规划路演过程，能够推演创业项目。

32/2

考查

280011

职业生涯规划与就业

通过该课程教学，对学生进行职业规划和就业指导，培养学生的职业生涯规划意识，促使学生理性地规划职业的发展，提升就业的能力，为就业做好充分的准备。

素质目标：

1.培养学生科学的就业态度、观念；激发学生的求职热情，增强学生自信心。

2.培养学生将个人发展和国家需要、社会发展相结合，树立正确的就业观。

3.培养学生的职业生涯规划意识，了解职业的特性，促使学生理性地规划自身未来的发展，为就业做好充分的准备。

知识目标：

1.使学生以客观的态度了解国家的就业形势与政策法规，把握职业选择的原则和方向。

2.使学生基本了解职业发展的特点；了解所学专业的发展前景及就业岗位；了解自我认知的内容，掌握制定职业生涯规划的方法。

3.掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识；了解并掌握求职材料撰写、面试等求职的相关技巧。

能力目标：

1.培养学生自我探索、职业探索的能力，使学生能够根据自身条件制定符合自己的职业生涯规划，选择适合自己的职业。

2.掌握职业信息搜索技能、决策技能、求职技能。

3.通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往的技能和团队协作精神等。

38/2

考查

120007

大学生心理健康

素质目标：

1.增强大学生的自我认知能力，更好地了解自我情绪、动机和需求。

2.培养自信心和自尊心，积极面对挑战，不轻言放弃。

3.提高自我调节能力，适应环境变化，调整情绪与行为。

4.增强心理素质，应对未来职业和生活的挑战。

知识目标：

1.了解心理健康基本概念与标准，掌握与身体健康的关系。

2.掌握情绪管理、压力应对、人际交往等基本技能。

3.了解常见心理问题及应对策略，如焦虑、抑郁、自卑。

4.了解大学生心理问题及其成因，掌握预防和应对方法。

能力目标：

1.树立心理健康自主意识。

2.客观评价自我，学会自我调节，提高自我管理能力，有效应对心理压力。

3.增强团队合作能力，促进班级交流与互动，增强凝聚力。

4.培养沟通能力和人际交往能力，更好地与他人相处合作。

5.建立积极健康心态和乐观生活态度，面对人生挑战。

32/2

考查

002742

劳动教育

素质目标：

1.科学认识自然界——劳动——人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观；

2.引导大学生主动学法、懂法、用法，树立正确的劳动观念，养成合法劳动的习惯，做遵纪守法好公民；

3.形成爱岗敬业的劳动态度和精益求精、追求卓越的工匠精神，增强自身的职业认同感和劳动自豪感；

4.提升大学生劳动中的创新意识与创新能力，善于在自我职业发展中充分发挥创新劳动，创造出彩人生。

知识目标：

1.理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用；

2.掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义；

3.树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；

4.掌握创新劳动的概念，感受创新劳动对推动人类社会进步的重要作用。

能力目标：

1.明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

2.培养新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力；

3.掌握专业实习实训（含实验）劳动知识和技能，具备完成劳动实践所需的设计、操作和团队合作能力，养成认真负责、安全规范的劳动习惯；

4.理解劳模故事，传承劳模精神，充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。

16/1

考查

250112

美育

素质目标：

1.培养学生乐观向上的生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.培养对中华优秀审美文化的热爱，陶冶情操、完善人格，弘扬中华美育精神。挖掘红色文化元素，增强学生的革命文化精神。

3.以美怡情，增进学生的身心健康；以美引善，提高学生的思想品德；以美鉴美，启发学生发现美、热爱美。

知识目标：

1.全面识记各类艺术基本知识；了解具象艺术、意象艺术和抽象艺术的理论知识。

2.了解各类艺术鉴赏角度与评论方法；理解并掌握中外美术、音乐、舞蹈鉴赏基本理论知识。

3.理解美的基本概念；学会辨别美与丑，了解美丑的区别。

能力目标：

1培养独立观察、模仿的能力，基本了解各类专项性艺术技能。

2.实现对于想象力、创造力、实践力、表现力的开发。

3.能够培养学生对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力。

32/2

考试

000101

国家安全教育

知识目标：

1.了解国家安全概念，理解我国周边安全环境复杂多变性；

2.了解政治安全是国家安全的根本，理解我国政治安全面临的机遇与挑战；

3.了解国土安全是国家安全的核心，掌握维护国土安全的基本要求；

4.了解军事安全是国家安全的坚强后盾，理解维护军事安全的基本要求；

5.了解经济安全是国家安全的基础，理解逆全球化贸易保护主义带来的巨大挑战；

6.了解文化安全是国家安全的灵魂，掌握维护文化安全的基本要求；

7.了解社会安全是国家安全的保障，掌握我国社会安全面临的风险与挑战；

8.了解科技安全是国家安全的关键，大国重器彰显国家实力。

能力目标：

1.建立总体国家安全观，做到维护国家主权、安全和发展利益；

2.树立中国特色社会主义理想信念，以实际行动维护政治安全；

3.维护国家的统一，维护国家的领土主权和海洋权益；

4.树立创新发展理念，维护文化安全，树立正确的价值观和理想信念；

5.提高创新实践能力，推动科技发展，维护科技安全；

素质目标：

1.能够自觉遵守法律，做到诚实守信、廉洁自律；

2.学会为人正派，具有良好的协作、沟通能力和团队精神；

3.严守法纪，坚持原则，自觉践行社会主义核心价值观。

4.树立国家安全意识，培养爱国精神，不断成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

16/1

考查

210287

西门子PLC编程及应用

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握西门子PLC控制器的功用

2.西门子PLC结构和工作原理，具备一定的PLC程序设计和应用能力

能力目标：

1. 工业自动化技术及PLC控制技术的发展动态，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能也能用所学知识和技能解决问题的能力

2.把握PLC整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实是的科学态度

3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较全面的比较、概括和阐释

1. PLC的硬件组成与工作原理

2. PLC的指令系统

3. PLC编程指令

理实一体化教学

过程考核

210202

电工综合实训

素质目标：

1.具有较强的语言表达能力和与人沟通的能力

2.具有较强的质量意识和客户服务意识

3.具备逐步掌握和不断提高搜集、整理、运用社会信息的方法和技能，具有独立思考、提出疑问和进行反思的能力

知识目标：

1.熟练掌握电路元件的组成及使用等

2.熟练掌握电路图的连接及分析等

3.掌握电路图的设计

4.掌握常用电气控制原理图的绘制及设计应用

能力目标：

1.能使用电气元件连接常用电路

2.会设计简单电气原理图

3能分析并连接常用电气原理图

1. 三相异步电动机直接起动电路

2. 三相异步电动机点动控制电路组成与工作原理、安装与调试

3. 三相异步电动机自锁控制电路组成与工作原理、安装与调试

理实一体化教学

过程考核

210411

工业机器人操作与编程

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握工业机器人的基本概念、数学基础、机械系统、动力系统、感知系统、控制系统

2.掌握工业机器人的编程与调试

能力目标：

1.能对机器人系统各机电元器件认知与选型；能使用电工、电子常用工具和仪表

2.能对机器人设备本体及控制系统进行调试与维护

3.能对机器人控制系统简单设计

1.工业机器人工作站安装与调试

2.工作机器人工作站编程与操作

3.工业机器人工作站维护与保养

理实一体化教学

过程考核

210413

工业机器人操作与拆装

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握课程中工业机器人拆装常用的工具及使用方法，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用工具，掌握安装技巧。

2.掌握工业机器人结构及安装方法，通过工程实例，学会简单的工业机器人操作。

能力目标：

1.通过具体的工程项目，学习组态的基本方法和过程

2.把握工业机器人整体内部结构知识

3.养成独立思考的学习习惯

1. 工业机器人零件和结构

2. 工业机器人安装方法

3. 工业机器人基本操作方法

理实一体化教学

过程考核

210412

HuiCheng CAM三维仿真

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握课程中 HuiCheng CAM三维仿真中常用的基本操作、定义、概念和规律

2.掌握 HuiCheng CAM三维仿真标准编程的使用环境和方法。

能力目标：

1.认识 HuiCheng CAM的基本操作方法，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能也能用所学知识和技能解决问题的能力

2.把握 HuiCheng CAM整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实是的科学态度。

3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较全面的比较、概括和阐释

1.HuiCheng CAM基础操作

2.HuiCheng CAM功能仿真

3.HuiCheng CAM数字孪生

理实一体化教学

过程考核

020366

工业机器人PLC应用技术

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握现代PLC控制器的功用、结构和工作原理，具备一定的PLC程序设计和应用能力

能力目标：

1. 工业自动化技术及PLC控制技术的发展动态，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能也能用所学知识和技能解决问题的能力

2.把握PLC整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实是的科学态度

3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较全面的比较、概括和阐释

1. PLC的硬件组成与工作原理

2. PLC的指令系统

3. PLC程序设计与应用

理实一体化教学

闭卷考试

210223

工业机器人设备故障维修实训

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握工业机器人的基本故障类型

2.掌握工业机器人的故障维修方法

能力目标：

1.能使用电工、电子常用工具和仪表

2.能对机器人设备常见的故障进行分析及维修

1. 工业机器人常见故障

2. 工业机器人维护设备的使用

3. 常见故障的维修

理实一体化教学

过程考核

210413

工业机器人操作与拆装

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握课程中工业机器人拆装常用的工具及使用方法，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用工具，掌握安装技巧。

2.掌握工业机器人结构及安装方法，通过工程实例，学会简单的工业机器人操作。

能力目标：

1.通过具体的工程项目，学习组态的基本方法和过程

2.把握工业机器人整体内部结构知识

3.养成独立思考的学习习惯

1. 工业机器人零件和结构

2. 工业机器人安装方法

3. 工业机器人基本操作方法

理实一体化教学

过程考核

210111

人工智能技术

素质目标：

1.具有较强的语言表达能力和与人沟通的能力

2.具有较强的质量意识和客户服务意识

3.具备逐步掌握和不断提高搜集、整理、运用社会信息的方法和技能，具有独立思考、提出疑问和进行反思的能力

知识目标：

1.具备人工智能的基础知识，并具备有一定拓展能力；

2.能正确使用常用装备制造类电工电子仪器、仪表；

3.掌握使用常识；

4.掌握人工智能的发展概况。

能力目标：

1.理解人工智能研究的发展和基本原则；

2.具有一定的逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力；

3.了解人工智能的应用；

4.了解人工智能的最新进展和面临的挑战。

1.人工智能概述

2.人工智能生产、生活忠的应用

3.应用案例分析

理实一体化教学

过程考核

210399

工业机器人技术应用

专业基础课

第1学期

48/3

素质目标：

1. 培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2. 培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3. 培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握工业机器人的基本概念

2.了解机器人的结构

3.掌握机器人分类与各类机器人基本特征

能力目标：

1.认识机器人基本元件

2.能根据实际情况选择对应的机器人型号

3.了解机器人工作原理

1.工业机器人的机械结构和运动控制

2.手动操纵工业机器人

3.工业机器人的作业示教

校内项目教学

210400

工业机器人操作

专业核心课

第2学期

64/4

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握工业机器人的基本概念、数学基础、机械系统、动力系统、感知系统、控制系统

2.掌握工业机器人的编程与调试

能力目标：

1.能对机器人系统各机电元器件认知与选型；能使用电工、电子常用工具和仪表

2.能对机器人设备本体及控制系统进行调试与维护

3.能对机器人控制系统简单设计

1.工业机器人工作站安装与调试

2.工作机器人工作站编程与操作

3.工业机器人工作站维护与保养

校内项目教学

210413

工业机器人操作与拆装

专业基础课

第4学期

64/4

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等；

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力；

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握工业机器人的安装流程；

2.了解机器人的结构；

3.掌握机器人教学平台的安装

能力目标：

1.认识机器人基本结构

2.能根据实际情况选择对应的机器人并完成安装

3.完成简单生产设备安装

1.工业机器人设备安装

2.工业机器人生产线设备安装

3.工业机器人调试

校内项目教学

210287

西门子PLC编程及应用

专业核心课

第3学期

32/2

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握西门子PLC控制器的功用

2.西门子PLC结构和工作原理，具备一定的PLC程序设计和应用能力

能力目标：

1. 工业自动化技术及PLC控制技术的发展动态，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能也能用所学知识和技能解决问题的能力

2.把握PLC整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实是的科学态度。

3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较全面的比较、概括和阐释

1. PLC的硬件组成与工作原理

2. PLC的指令系统

3. PLC编程指令

校内项目教学

210411

工业机器人操作与编程

专业核心课

第4学期

64/4

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握课程中组态软件和触摸屏中常用的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语

2.掌握组态软件和触摸屏的组态原理及方法，通过工程实例，学会制作简单工程的组态

3.对组态软件和触摸屏的发展趋势及所介绍的现代接口技术有所了解

能力目标：

1.通过具体的工程项目，学习组态的基本方法和过程

2.把握组态软件和触摸屏整体知识结构

3.养成独立思考的学习习惯

1. 触摸屏工作原理

2. 组态软件的发展和特点

3. 水位控制工程

校内项目教学

210412

HUICHENG CAM三维仿真

专业核心课

第4学期

64/4

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握课程中 HuiCheng CAM三维仿真中常用的基本操作、定义、概念和规律

2.掌握 HuiCheng CAM三维仿真标准编程的使用环境和方法。

能力目标：

1.认识 HuiCheng CAM的基本操作方法，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能也能用所学知识和技能解决问题的能力

2.把握 HuiCheng CAM整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实是的科学态度。

3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较全面的比较、概括和阐释

1.HuiCheng CAM基础操作

2.HuiCheng CAM功能仿真

3.HuiCheng CAM数字孪生

校内项目教学

020366

工业机器人PLC应用技术

专业核心课

第4学期

64/4

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握现代PLC控制器的功用、结构和工作原理，具备一定的PLC程序设计和应用能力

能力目标：

1. 工业自动化技术及PLC控制技术的发展动态，逐步发展从不同的角度提出问题，分析问题，并能也能用所学知识和技能解决问题的能力

2.把握PLC整体知识结构，发展严谨的逻辑思维能力和培养严谨求实是的科学态度

3.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较全面的比较、概括和阐释

1. PLC的硬件组成与工作原理

2. PLC的指令系统

3. PLC程序设计与应用

校内项目教学

210223

工业机器人设备故障维实训

专业核心课

第4学期

64/4

素质目标：

1.培养学生良好的思想品德、心理素质；培养学生良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等

2.培养学生良好的团队协作、协调人际关系的能力

3.培养学生对新知识、新技能的学习能力与创新能力

知识目标：

1.掌握工业机器人的基本故障类型

2.掌握工业机器人的故障维修方法

能力目标：

1.能使用电工、电子常用工具和仪表

2.能对机器人设备常见的故障进行分析及维修

1. 工业机器人常见故障

2. 工业机器人维护设备的使用

3. 常见故障的维修

校内项目教学

理论学时

实践学时

必修课

公共基础课

16

678

470

208

25%

39

27%

1-4

专业基础课

6

336

174

162

13%

21

14%

1-2

专业核心课

7

384

112

272

14%

24

16%

2-5

选修课

公共选修课

6

108

108

0

4%

6

4%

1-4

专业选修课

7

288

144

144

11%

18

12%

3-5

集中实践环节

7

878

0

878

33%

33

22%

1-6

第二课堂

——

——

——

——

——

6

4%

1-5

总计

49

2672

1008

1664

100%

147

100%

——

实践教学占总时数的比例为62%

（公共课实践学时208 + 专业课实践学时578 + 集中实践学时878）/总学时2672

1

入学

教育

军事训练

理论教学、实训教学

考试

劳动

教育

社会

实践

2

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

思政

实践

社会

实践

3

补考

理论教学、实训教学、电工综合实训专周实训

考试

职业素养

实践

社会

实践

4

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

职业素养实践

5

补考

理论教学、实训教学

岗位实习

6

补考

岗位实习

毕业

教育

总学时

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

必修课

公共基础课

011823

思想道德与法治

3

48

32

16

Ⅰ

2

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2

32

32

0

Ⅰ

2

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

0

Ⅰ

2*8

2

010799

形势与政策

1

48

48

0

Ⅰ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

010201

大学英语1

3

48

48

0

Ⅰ

3

010202

大学英语2

3

48

48

0

Ⅰ

3

010008

高等数学

3

48

48

0

Ⅰ

3

060888

信息技术基础

3

48

8

40

Ⅱ

4*12

010260

体育

6

108

8

100

Ⅱ

2

2

2*9

2*9

010213

军事理论

2

36

36

0

Ⅱ

2*9

2*9

280012

创新创业基础

2

32

20

12

Ⅱ

2*8

2*8

002742

劳动教育

1

16

6

10

Ⅱ

2*8

250112

美育

2

32

16

16

Ⅰ

2

120007

大学生心理健康

2

32

32

0

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

280011

职业生涯规划与就业

2

38

24

14

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*2

2*1

000101

国家安全教育

1

16

16

0

Ⅱ

2*8

公共基础课总课时小计

39

678

470

208

——

——

——

——

——

——

——

专业基础课

200011

机械制图

3.5

56

28

28

Ⅱ

4

240068

机械CAD基础

3.5

56

28

28

Ⅱ

4

210399

工业机器人技术应用※

3

48

48

0

Ⅱ

4*12

240069

电工电子技术

4

64

32

32

Ⅱ

4

210282

机械设计基础

3

48

24

24

Ⅱ

3

210400

工业机器人操作※

4

64

14

50

Ⅱ

4

专业核心课

210287

西门子PLC编程及应用※

2

32

16

16

Ⅰ

4*8

210202

电工综合实训○

2

32

0

32

Ⅰ

32*1

210411

工业机器人操作与编程※

4

64

0

64

Ⅰ

4

210412

HUICHENG CAM三维仿真※▲

4

64

32

32

Ⅰ

4

210413

工业机器人操作与拆装※▲

4

64

32

32

Ⅰ

4

020366

工业机器人PLC应用技术※

4

64

32

32

Ⅰ

4

210223

工业机器人设备故障维修实训※

4

64

0

64

Ⅰ

4

专业必修课总课时小计

45

720

286

434

——

——

——

——

——

——

——

必修课周课时

——

——

——

——

——

25

25

11.5

22.5

1

选修课

专业选修课

240127

模具设计

1

16

16

0

Ⅱ

2*8

210328

液压与气压传动

2

32

16

16

Ⅱ

2

240073

Solidworks三维设计◆

4

64

32

32

Ⅱ

4

210186

传感器与检测技术

2

32

16

16

Ⅱ

2

020508

三维CAD高级应用

4

64

32

32

Ⅱ

4*16

020500

现代企业管理

4

64

32

32

Ⅱ

4*16

240122

最优控制

2

32

16

16

Ⅱ

4*8

210111

人工智能技术▲

2

32

16

16

Ⅱ

4*8

020507

生产与运作管理

2

32

16

16

Ⅱ

4*8

200001

金属材料热处理

4

64

32

32

Ⅱ

4*16

240131

工业造型设计

1

16

0

16

Ⅱ

2*8

240142

组态软件设计

4

64

32

32

Ⅱ

4

020311

电气工程CAD制图

4

64

32

32

Ⅱ

4*16

240143

专业英语

2

32

16

16

Ⅱ

4*8

公共选修课课时

6

108

108

0

由教务处统一安排在线课程，每门课程16-32学时，学生每学期至少选修1门。

选修课总课时小计

24

306

252

144

——

——

——

——

——

——

——

一

二

三

四

五

六

1

入学教育

1

1

25

1

2

军事训练

2

2

112

2

3

思想政治理论实践

1

1

16

1

4

劳动周

1

1

25

1

5

职业素养实践

3

3

75

1

2

6

岗位实习

24

24

600

10

14

7

毕业教育

1

1

25

1

合计

33

33

878

3

1

1

1

12

15

1

第1-4学期

开设体育必修课，项目包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、太极拳、跳绳、踢毽子、飞盘、跆拳道、交谊舞、健美操等不少于15个项目。每节体育课中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%。

学生每周至少参加3次课外体育锻炼，保证每天 1 小时体育活动时间。

2

第5-6学期

开设体育选修项目

1

创新创业大赛

创新创业类课程

校企合作与就业处

2

创业项目孵化

创新创业类课程

校企合作与就业处

3

SYB创业培训

选修课

校企合作与就业处

4

1+“X”证书

课证融通课

校企合作与就业处

5

全国职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

6

河北省职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

7

退役大学生士兵

思政课、体育课

教务处

8

全国大学英语四、六级考试(CET)

高等学校英语应用能力考试

通识类英语课

教务处

工业机器人实训室

4-B207

140m²

40

工业机器人操作实训、触摸屏综合实训

机电综合实训室

4-B203

140m²

40

电工电子实训、三相异步电动机控制电路实训

自动控制实训室

4-B212

140m²

40

供配电实训、自动生产线实训

电气控制实训室

4-B208

80m²

40

电工综合实训

电工电子实训室

4-B301

140m²

40

电气控制与PLC实训

石家庄高技能人才培养基地

河北慧诚天下智能有限公司

石家庄无极县

40

160

岗位实习

长城汽车股份有限公司

长城汽车股份有限公司

河北省保定市徐水区

40

40

岗位实习

苏州博众精工科技有限公司

苏州博众精工科技有限公司

苏州

10

100

岗位实习