1

省赛名称：智能审计技能赛项

1.注册会计师审计

2.内部审计

3.内部控制

审计基础

专业基础课

第3学期

财务审计

专业核心课

第3学期

企业内部控制与风险管理

专业核心课

第3学期

内部审计

专业核心课

第4学期

智能审计

专业选修课

第4学期

2

省赛名称：现代企业云数字服务赛项

1.企业会计准则

2.内部控制

3.税费计算与申报

企业财务会计

专业核心课

第2学期

税费计算与纳税申报

专业基础课

第2学期

企业内部控制与风险管理

专业核心课

第3学期

1

会计专业技术资格证书：助理会计师（初级）

1.会计实务

2.经济法

3.税法

企业财务会计

专业核心课

第2学期

税费计算与纳税申报

专业基础课

第2学期

2

审计专业技术资格证书：助理审计师（初级）

1.财务会计

2.财务审计

3.财务管理

企业财务会计

专业核心课

第2学期

财务审计

专业核心课

第3学期

财务管理

专业选修课

第3学期

培养规格1

√

培养规格2

√

√

培养规格3

√

√

√

培养规格4

√

√

√

√

培养规格5

√

√

√

√

培养规格6

√

√

√

√

011823

思想道德与法治

素质目标：

1.培养学生的科学人文素养、批判精神和创新精神；

2.提升认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；

3.培养爱岗敬业的职业操守，提升互利共赢的合作精神。

知识目标：

1.掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观；

2.坚定理想信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；

3.树立正确的道德观，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；

4.理解社会主义法律的本质特征，把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，培养法治思维，提高法治素养。

能力目标：

1.通过专题探究式学习，引导学生坚定理想信念，明辨是非善恶，成为以民族复兴为己任的时代新人；

2.通过研究性学习，树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度和掌握科学的处理办法；

3.通过课程实践，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。

48/3

考试

010799

形势与政策

素质目标：

1.让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践；

2.把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观；

3.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

知识目标：

1.引导和帮助学生认识形势与政策问题的基本理论和基础知识；

2.掌握党的路线方针政策，以及不断完善的政策体系。

能力目标：

1.培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力；

2.培养学生的思考、分析和判断能力。

48/1

考试

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

素质目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

2.培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果；

2.学生能从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务明确奋斗目标；

3.掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的内容。

能力目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

2.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神，诚实守信，团结互助；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

32/2

考试

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

素质目标：

1.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神；

2.培养学生的集体主义精神；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、实践基础和现实指导意义；

2.学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；

3.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题。

能力目标：

1.学生能用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；

2.学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

48/3

考试

010213

军事理论

素质目标：

1.使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

2.适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，打下坚实基础。

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念，增强从军热情；

2.了解我国安全形势和国际战略形势，增强忧患意识和防范意识；

3.了解中国古代军事思想、当代中国军事思想本质含义及主要内容，树立科学的战争观和方法论；

4.掌握现代战争的形成及其特点，了解现代战争的形态，提高学习热情；

5.了解信息化装备中的信息化作战平台、综合电子综合信息系统、信息化杀伤武器的类型、各类和特点，增强防范意识。

能力目标：

1.通过国防概述的学习，能进行国防概念、法规、建设、动员及武装力量的宣传；

2.通过国家安全的学习，能够进行居安思危、忧患意识的宣传；

3.通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传；

4.通过战争概念、新军事革命、机械化战争、信息化战争的学习，能进行战争类型、战争动因、战争力量等方面的宣传；

5.通过对信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器的学习，能进行积极的宣传。

36/2

考查

/开卷考试

010008

数学

素质目标：

1.培养将数学知识应用于专业学习与生产实践意识；

2.培养对数学好奇心，体验数学工具解决实际问题艰辛与喜悦；

3.培养勇于创新与事实求是的科学态度与科学精神；

4.体会数学对专业学习与经济、社会发展贡献。

知识目标：

1.通过学习不同模块，为学生职业生涯发展打下良好数学基础。

2.了解数学科学发展简史，数学科学对经济、社会发展影响。

3.通过基本概念的学习，理解数学方法和数学思想。

4.掌握利用现代计算技术处理各类数学计算与数学图象方法，为专业课学习打下良好基础。

能力目标：

1.通过数学思想的学习，培养学生的辩证思维能力。

2.通过基本运算方法的学习，培养学生数学计算能力。

3.通过了解数学家的故事，培养严谨的科学态度和科学精神。

4.通过数学应用问题的探究学习，培养学生把实际问题转化为数学模型，数学建能力及数学语言表达能力。

64/4

闭卷考试

010201

英语

素质目标：

1.辨析中英思维差异，提升逻辑、思辨能力。

2.树立英语学习观，有效规划学习，实现终身学习。

3.对比中外文化，深化理解，树立正确三观。

4.融合中国立场与国际视野，用英语讲述中国，传播中国文化。

5.塑造尊重事实、公正评价的探究性思维。

知识目标：

1.掌握必要的语音和语法知识。

2.掌握日常生活、职场相关词汇和表达。

3.了解中外历史、社会及职场等文化知识。

4.掌握不同文体语篇结构及特点。

5.掌握听力、阅读、翻译技巧及常见应用文写作规范。

能力目标：

1.听力：理解日常及职场慢速语篇，能捕捉关键信息。

2.口语：能用英语在日常与职场进行简单交流，讲述中国故事。

3.阅读：理解简单英文材料，识别语篇结构，提炼核心观点。

4.写作：能清晰表达经历和观点，能仿写职场常用应用文。

5.翻译：理解并分析简单句与复杂句，能完成日常与职场话题的英汉互译。

96/6

闭卷考试

010260

体育

素质目标：

1.提高学生身体在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏性方面素质。

2.培养学生团队理念与顽强果断、吃苦耐劳的精神。

3.帮助学生树立积极向上的人生观和社会观。

知识目标：

1. 学生能够理解和运用基本运动术语和规则。

2. 学生能熟练掌握特定体育项目的基本技巧和技术。

3. 学生能认识到团队合作和公平竞争在体育活动中的重要性。

能力目标：

1.学生能够掌握正确运动技能和技巧提高他们的技能水平。

2.学生掌握所学体育项目中的战术战略，提高竞赛能力。

3.学生能够主动参与并享受不同类型的体育活动，培养积极的体育态度和健康的生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

108/6

过程考核

060888

信息技术基础

素质目标：

1.培养学生能自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题；

2.培养学生能综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题的能力；

3.培养学生具备数字化创新与发展素养的学生；

4.培养学生具备较强的信息安全意识与防护能力。

知识目标：

1.掌握计算机的初步知识；

2.了解微机计算机系统的基本组成；

3.了解操作系统的功能，掌握Windows 7的基本操作方法；

4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；

5.掌握使用电子表格处理软件Excel 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；

6.掌握使用演示文稿制作软件PowerPoint 制作各种演示文稿；

7.了解计算机网络的基础知识及操作。

能力目标：

1.能够熟练使用Windows操作系统。

2.能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文。

3.能够使用Office的主要软件文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint灵活解决实际问题。

4.能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。

48/3

考查/机考

280012

创新创业基础

素质目标：

1.使学生树立自主创新意识，具有创新精神，树立创造性地提出问题、采用新方法解决新问题的意识。能根据所学知识增强社会主义法治意识和诚实守信意识。

2.具有强烈的民族自豪感，具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识，明确“创新是引领发展的第一动力”。

3.培养对他人、集体、社会和国家所负责任的认知，及与此相对应承担责任、履行义务的自觉态度，在团队中主动承担责任。

4.具有良好的信息素养和学习能力，具有工匠精神，以匠心筑精品。

知识目标：

1.使学生了解创新意识、创新思维、创新能力，掌握创新方法，转化创新成果；明确创业所需基本素质，理解创业团队、创业机会的内涵；

2.使学生掌握创业项目选择、创业市场分析、创业资源整合、商业模式的设计等方面的知识；

3.学生能够撰写并演示创业计划书和模拟创业；

4.使学生熟悉路演的过程，对创新创业类大赛有初步的认识。

能力目标：

1.能灵活运用多种创新思维方式解决问题。敢于质疑，敢于突破创新思维障碍从而发现问题。

2.能够根据创业过程完成各个阶段所需的准备工作，能运用不同的方法搜寻并评估创业机会。能够基本掌握创业团队组建、机会发掘、市场分析、资源整合的方法；

3.能够根据不同目的完成创业计划书的编制和优化；

4.基本能够合理规划路演过程，能够推演创业项目。

32/2

考查

280011

职业生涯规划与就业

通过该课程教学，对学生进行职业规划和就业指导，培养学生的职业生涯规划意识，促使学生理性地规划职业的发展，提升就业的能力，为就业做好充分的准备。

素质目标：

1.培养学生科学的就业态度、观念；激发学生的求职热情，增强学生自信心。

2.培养学生将个人发展和国家需要、社会发展相结合，树立正确的就业观。

3.培养学生的职业生涯规划意识，了解职业的特性，促使学生理性地规划自身未来的发展，为就业做好充分的准备。

知识目标：

1.使学生以客观的态度了解国家的就业形势与政策法规，把握职业选择的原则和方向。

2.使学生基本了解职业发展的特点；了解所学专业的发展前景及就业岗位；了解自我认知的内容，掌握制定职业生涯规划的方法。

3.掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识；了解并掌握求职材料撰写、面试等求职的相关技巧。

能力目标：

1.培养学生自我探索、职业探索的能力，使学生能够根据自身条件制定符合自己的职业生涯规划，选择适合自己的职业。

2.掌握职业信息搜索技能、决策技能、求职技能。

3.通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往的技能和团队协作精神等。

38/2

考查

120007

大学生心理健康

素质目标：

1.增强大学生的自我认知能力，更好地了解自我情绪、动机和需求。

2.培养自信心和自尊心，积极面对挑战，不轻言放弃。

3.提高自我调节能力，适应环境变化，调整情绪与行为。

4.增强心理素质，应对未来职业和生活的挑战。

知识目标：

1.了解心理健康基本概念与标准，掌握与身体健康的关系。

2.掌握情绪管理、压力应对、人际交往等基本技能。

3.了解常见心理问题及应对策略，如焦虑、抑郁、自卑。

4.了解大学生心理问题及其成因，掌握预防和应对方法。

能力目标：

1.树立心理健康自主意识。

2.客观评价自我，学会自我调节，提高自我管理能力，有效应对心理压力。

3.增强团队合作能力，促进班级交流与互动，增强凝聚力。

4.培养沟通能力和人际交往能力，更好地与他人相处合作。

5.建立积极健康心态和乐观生活态度，面对人生挑战。

32/2

考查

002742

劳动教育

素质目标：

1.科学认识自然界——劳动——人类社会的关系，树立正确的马克思主义劳动价值观；

2.引导大学生主动学法、懂法、用法，树立正确的劳动观念，养成合法劳动的习惯，做遵纪守法好公民；

3.形成爱岗敬业的劳动态度和精益求精、追求卓越的工匠精神，增强自身的职业认同感和劳动自豪感；

4.提升大学生劳动中的创新意识与创新能力，善于在自我职业发展中充分发挥创新劳动，创造出彩人生。

知识目标：

1.理解劳动在人类进化和人类社会产生过程中的推动作用；

2.掌握合法劳动的具体要求，理解合法劳动的重要意义；

3.树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；

4.掌握创新劳动的概念，感受创新劳动对推动人类社会进步的重要作用。

能力目标：

1.明确劳动创造了人类，自觉抵制“神创造人”等的各种错误观念和迷信思想；

2.培养新时代大学生的法治思维和法制意识，提高合法劳动能力；

3.掌握专业实习实训（含实验）劳动知识和技能，具备完成劳动实践所需的设计、操作和团队合作能力，养成认真负责、安全规范的劳动习惯；

4.理解劳模故事，传承劳模精神，充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。

16/1

考查

250112

美育

素质目标：

1.培养学生乐观向上的生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.培养对中华优秀审美文化的热爱，陶冶情操、完善人格，弘扬中华美育精神。挖掘红色文化元素，增强学生的革命文化精神。

3.以美怡情，增进学生的身心健康；以美引善，提高学生的思想品德；以美鉴美，启发学生发现美、热爱美。

知识目标：

1.全面识记各类艺术基本知识；了解具象艺术、意象艺术和抽象艺术的理论知识。

2.了解各类艺术鉴赏角度与评论方法；理解并掌握中外美术、音乐、舞蹈鉴赏基本理论知识。

3.理解美的基本概念；学会辨别美与丑，了解美丑的区别。

能力目标：

1培养独立观察、模仿的能力，基本了解各类专项性艺术技能。

2.实现对于想象力、创造力、实践力、表现力的开发。

3.能够培养学生对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力。

32/2

考试

000101

国家安全教育

素质目标：

1.能够自觉遵守法律，做到诚实守信、廉洁自律；

2.学会为人正派，具有良好的协作、沟通能力和团队精神；

3.严守法纪，坚持原则，自觉践行社会主义核心价值观。

4.树立国家安全意识，培养爱国精神，不断成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

知识目标：

1.了解国家安全概念，理解我国周边安全环境复杂多变性；

2.了解政治安全是国家安全的根本，理解我国政治安全面临的机遇与挑战；

3.了解国土安全是国家安全的核心，掌握维护国土安全的基本要求；

4.了解军事安全是国家安全的坚强后盾，理解维护军事安全的基本要求；

5.了解经济安全是国家安全的基础，理解逆全球化贸易保护主义带来的巨大挑战；

6.了解文化安全是国家安全的灵魂，掌握维护文化安全的基本要求；

7.了解社会安全是国家安全的保障，掌握我国社会安全面临的风险与挑战；

8.了解科技安全是国家安全的关键，大国重器彰显国家实力。

能力目标：

1.建立总体国家安全观，做到维护国家主权、安全和发展利益；

2.树立中国特色社会主义理想信念，以实际行动维护政治安全；

3.维护国家的统一，维护国家的领土主权和海洋权益；

4.树立创新发展理念，维护文化安全，树立正确的价值观和理想信念；

5.提高创新实践能力，推动科技发展，维护科技安全。

16/1

考查

011823

思想道德与法治

素质目标：

1.培养学生的科学人文素养、批判精神和创新精神；

2.提升认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；

3.培养爱岗敬业的职业操守，提升互利共赢的合作精神。

知识目标：

1.掌握马克思主义人生观、价值观理论，树立正确的人生观；

2.坚定理想信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；

3.树立正确的道德观，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；

4.理解社会主义法律的本质特征，把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，培养法治思维，提高法治素养。

能力目标：

1.通过专题探究式学习，引导学生坚定理想信念，明辨是非善恶，成为以民族复兴为己任的时代新人；

2.通过研究性学习，树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度和掌握科学的处理办法；

3.通过课程实践，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中自觉践行。

48/3

考试

010799

形势与政策

素质目标：

1.让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践；

2.把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观；

3.坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

知识目标：

1.引导和帮助学生认识形势与政策问题的基本理论和基础知识；

2.掌握党的路线方针政策，以及不断完善的政策体系。

能力目标：

1.培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力；

2.培养学生的思考、分析和判断能力。

48/1

考试

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

素质目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

2.培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果；

2.学生能从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务明确奋斗目标；

3.掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的内容。

能力目标：

1.使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养不怕困难与挫折，勇往直前的优秀品格；

2.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神，诚实守信，团结互助；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

32/2

考试

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

素质目标：

1.学生能够善于与他人进行沟通与合作，具有良好的协作精神；

2.培养学生的集体主义精神；

3.使学生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。

知识目标：

1.学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、实践基础和现实指导意义；

2.学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容；

3.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代课题。

能力目标：

1.学生能用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；

2.学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；

3.培养学生的思考、分析和解决问题的能力。

48/3

考试

010213

军事理论

素质目标：

1.使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高；

2.适应我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，打下坚实基础。

知识目标：

1.了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念，增强从军热情；

2.了解我国安全形势和国际战略形势，增强忧患意识和防范意识；

3.了解中国古代军事思想、当代中国军事思想本质含义及主要内容，树立科学的战争观和方法论；

4.掌握现代战争的形成及其特点，了解现代战争的形态，提高学习热情；

5.了解信息化装备中的信息化作战平台、综合电子综合信息系统、信息化杀伤武器的类型、各类和特点，增强防范意识。

能力目标：

1.通过国防概述的学习，能进行国防概念、法规、建设、动员及武装力量的宣传；

2.通过国家安全的学习，能够进行居安思危、忧患意识的宣传；

3.通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传；

4.通过战争概念、新军事革命、机械化战争、信息化战争的学习，能进行战争类型、战争动因、战争力量等方面的宣传；

5.通过对信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器的学习，能进行积极的宣传。

36/2

考查

/开卷考试

010008

数学

素质目标：

1.培养将数学知识应用于专业学习与生产实践意识；

2.培养对数学好奇心，体验数学工具解决实际问题艰辛与喜悦；

3.培养勇于创新与事实求是的科学态度与科学精神；

4.体会数学对专业学习与经济、社会发展贡献。

知识目标：

1.通过学习不同模块，为学生职业生涯发展打下良好数学基础。

2.了解数学科学发展简史，数学科学对经济、社会发展影响。

3.通过基本概念的学习，理解数学方法和数学思想。

4.掌握利用现代计算技术处理各类数学计算与数学图象方法，为专业课学习打下良好基础。

能力目标：

1.通过数学思想的学习，培养学生的辩证思维能力。

2.通过基本运算方法的学习，培养学生数学计算能力。

3.通过了解数学家的故事，培养严谨的科学态度和科学精神。

4.通过数学应用问题的探究学习，培养学生把实际问题转化为数学模型，数学建能力及数学语言表达能力。

64/4

闭卷考试

010201

英语

素质目标：

1.辨析中英思维差异，提升逻辑、思辨能力。

2.树立英语学习观，有效规划学习，实现终身学习。

3.对比中外文化，深化理解，树立正确三观。

4.融合中国立场与国际视野，用英语讲述中国，传播中国文化。

5.塑造尊重事实、公正评价的探究性思维。

知识目标：

1.掌握必要的语音和语法知识。

2.掌握日常生活、职场相关词汇和表达。

3.了解中外历史、社会及职场等文化知识。

4.掌握不同文体语篇结构及特点。

5.掌握听力、阅读、翻译技巧及常见应用文写作规范。

能力目标：

1.听力：理解日常及职场慢速语篇，能捕捉关键信息。

2.口语：能用英语在日常与职场进行简单交流，讲述中国故事。

3.阅读：理解简单英文材料，识别语篇结构，提炼核心观点。

4.写作：能清晰表达经历和观点，能仿写职场常用应用文。

5.翻译：理解并分析简单句与复杂句，能完成日常与职场话题的英汉互译。

96/6

闭卷考试

010260

体育

素质目标：

1.提高学生身体在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏性方面素质。

2.培养学生团队理念与顽强果断、吃苦耐劳的精神。

3.帮助学生树立积极向上的人生观和社会观。

知识目标：

1. 学生能够理解和运用基本运动术语和规则。

2. 学生能熟练掌握特定体育项目的基本技巧和技术。

3. 学生能认识到团队合作和公平竞争在体育活动中的重要性。

能力目标：

1.学生能够掌握正确运动技能和技巧提高他们的技能水平。

2.学生掌握所学体育项目中的战术战略，提高竞赛能力。

3.学生能够主动参与并享受不同类型的体育活动，培养积极的体育态度和健康的生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。

108/6

过程考核

060888

信息技术基础

素质目标：

1.培养学生能自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题；

2.培养学生能综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题的能力；

3.培养学生具备数字化创新与发展素养的学生；

4.培养学生具备较强的信息安全意识与防护能力。

知识目标：

1.掌握计算机的初步知识；

2.了解微机计算机系统的基本组成；

3.了解操作系统的功能，掌握Windows 7的基本操作方法；

4.掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；

5.掌握使用电子表格处理软件Excel 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法；

6.掌握使用演示文稿制作软件PowerPoint 制作各种演示文稿；

7.了解计算机网络的基础知识及操作。

能力目标：

1.能够熟练使用Windows操作系统。

2.能够使用多种汉字输入方法熟练地录入中文。

3.能够使用Office的主要软件文字处理软件Word、电子表格软件Excel和演示文稿软件PowerPoint灵活解决实际问题。

4.能够利用因特网浏览、获取各种信息及上传或下载资料。

48/3

考查/机考

100550

企业财务会计

素质目标：

1.具备基本的会计职业素养和职业判断能力，具有继续学习和可持续发展的能力；

2.培养遵守宪法及国家相关法律，依法办事的习惯；培养遵循准则、不做假账的会计职业道德；

3.培养学生客观公正、坚持原则、保守秘密、勤奋敬业、谨慎细致、团结协作的职业态度；

4.具有强烈的工作责任心和风险意识。

知识目标：

1.掌握货币资金业务、应收款项业务等进行确认、计量和记录的相关知识和技能；

2.掌握企业存货业务进行确认、计量和记录的相关知识和技能；

3.掌握固定资产业务、无形资产业务进行确认、计量和记录的相关知识和技能；

4.掌握交易性金融资产业务进行确认、计量和记录的相关知识和技能。

5.掌握企业流动负债业务、非流动负债业务进行确认、计量和记录的相关知识和技能；

6.掌握企业所有者权益业务进行确认、计量和记录的相关知识和技能；

7.掌握收入、费用和利润业务进行确认、计量和报告的相关知识和技能；

8.掌握资产负债表、利润表等财务会计报告编制的相关知识和技能；

能力目标：

1.能够根据会计基础工作规范的要求设置企业会计核算相关的会计账户；

2.能够按照国家法律法规的要求正确填制和审核各类经济业务的原始凭证；

3.能够根据审核无误的原始凭证编制记账凭证并登记有关账簿；

4.能够正确编制财务会计报告。

1.货币资金业务核算

2.交易性金融资产业务核算

3.应收款项业务核算

4.存货业务核算

5.固定资产业务核算

6.无形资产业务核算

7.流动负债业务核算

8.非流动负债业务

9.所有者权益业务核算

10.收入、费用和利润业务核算

11.财务会计报告编制

理实一体化教学

闭卷考试

100551

智能化成本核算与管理

素质目标：

1.引导学生树立遵纪守法、诚实守信、 不做假账的法治责任意识；

2.利用成本报表分析的学习，引导学生以实际出发，遵循市场规律，提高主观能动性，积极为企业开源节流；

3.通过传递新知识、新技术、新手段，解读新思想、新政策、新规则，对职业行业专业实践展开交流，增加互动，帮助学生树立正确人生观、价值观、职业观。

知识目标：

1.掌握企业产品成本核算的基本原理、核算流程；

2.掌握成本管理在企业管理中的重要作用；

3.掌握产品成本费用构成；

4.掌握成本费用归集、分配方法；

5.掌握不同生产组织方式和管理模式下的产品成本计算方法。

能力目标：

1.能够正确设置企业会计成本核算相关的会计账户；

2.能够正确登记成本费用账簿；

3.能够熟练运用成本计算基本原理进行成本分配，正确归集成本费用，针对不同企业生产特点计算完工产品成本；

4.能够正确编制成本报表和进行成本分析。

1.成本会计认知

2.产品成本核算基本方法--品种法

3.产品成本核算基本方法--分步法

4.产品成本核算基本方法---分批法

5.成本报表的编制与分析

线上线下混合教学

过程性考试

100544

财务审计

素质目标：

1.引导学生建立审计思维，树立底线意识、知敬畏、守规矩、讲诚信；

2.培养学生谨慎、独立、公正的职业素质，踏实、勤勉的工作态度以及团队协作等精神，形成职业能力、职业素质和职业情怀。

知识目标：

1.掌握财务审计的基本理论、基本方法和基本技能；

2.掌握企业财务报表的具体审计技术和方法。

能力目标：

1.具备审计工作基本技能；

2.具有辨析和应对重大错报风险的能力，具有获取审计证据和出具审计报告的能力；

3.具有数据采集、转换和分析的能力，具有制订项目计划和分析性复核的能力。

1.审计计划

2.审计证据

3.审计工作底稿

4.销售与收款循环的审计

5.采购与付款循环的审计

6.生产与存货循环的审计

7.货币资金的审计

理实一体化教学

闭卷考试

100552

企业内部控制与风险管理

素质目标：

1.培养学生良好的职业道德和创新精神，遵守企业规章制度，积极参与企业文化建设；

2.培养学生认真、严谨、细致的工作态度，良好的团队理念和合作意识；

3.培养学生树立正确的价值观和行为规范，有社会责任意识，大局意识。

知识目标：

1.掌握现代内部控制制度的基本理论，内部控制的目标与原则、要素，作用及其局限性；

2.了解我国企业内部控制的规范体系；

3.掌握企业内部控制评价和审计的要点，掌握企业风险管理的要点。

能力目标：

1.具有参与设计企业内部控制制度的能力；

2.具有分析和解决内部控制实际问题的基本能力；

3.参与企业内部控制评价，配合企业内部控制审计。

1.企业内部控制规范体系框架2.企业内部控制体系建设

3.企业内部控制评价

4.企业内部控制审计

5.企业风险管理

理实一体化教学

过程性考试

100545

Excel在审计中的应用

素质目标：

1.培养学生踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识；

2.培养学生的探索精神，主动接触并应用新技术的能力；

3.培养学生的创新意识和创业精神。

知识目标：

1.掌握数据筛选、排序、分类汇总的操作；

2.掌握Excel的图表功能、数据分析函数的操作；

3.掌握平均函数模型、移动平均模型或回归模型等的操作；

4.掌握跨表引用的操作；

5.掌握Excel的一些实用技巧和功能。

能力目标：

1.具有运用Excel进行数据筛选、排序、分类汇总等数据整理能力；

2.具有运用Excel的图表功能、数据分析函数等功能进行数据分析的能力；

3.具有运用Excel的函数模型进行计算分析预测的能力；

4.具有运用Excel的跨表引用功能进行不同工作表之间数据引用和计算的能力；

5.掌握Excel的一些实用技巧和功能。

1.数据整理

2.数据分析

3.数据预测

4.跨表引用

5.实用技巧

实训教学

过程性考试

100546

大数据审计技术

素质目标：

1.具有诚实守信的职业道德；

2.具有热爱科学、实事求是学风；

3.具备创新意识和创新精神；树立严谨、务实、认真学习和工作态度；

4.具有社会责任意识，养成耐心细致工作习惯。

知识目标：

1.了解大数据应用、Python相关的基础知识；2.掌握Python基础代码；

3.掌握Python网络爬虫、数据预处理概念流程方法。

能力目标：

1.具备数据识别、转换、校验与回溯能力；

2.具有运用大数据分析工具对企业财务数据进行分析挖掘、构建模型、图表展现的能力；

3.具有运用大数据分析工具进行业财数据分析、财务预算、财务预测与决策的能力。.

1.大数据初体验

2.数据采集与处理(数据采集、数据清洗、数据整理、数据建模)

3.可视化报表的制作与发布

4.财报指标分析

实训教学

过程性考试

100547

经济责任审计

素质目标：

1.培养学生诚信、廉洁以及良好的沟通和团队合作能力；

2.培养学生解决问题和决策能力；

3.培养学生的责任意识、担当意识、政治意识。

知识目标：

1.了解经济责任的审计产生和发展；

2.掌握经济责任审计的程序和方法；

3.掌握经济责任审计的评价。

能力目标：

1.具有实施经济责任审计的能力；

2.具有评价经济责任审计的能力；

3.具有编写经济责任审计报告的能力。

1.经济责任审计认知

2.经济责任的程序和方法

3.经济责任审计具体审计内容

4.经济责任审计评价

5.审计报告

理论教学

闭卷考试

100548

内部审计

素质目标：

1.树立尊崇法治、敬畏法律的理念和精神；

2.培养学生客观、公正、廉洁的工作原则；

3.树立求真务实、实践创新、精益求精、勤奋好学、坚强意志、坚持不懈、追求卓越的精神。

知识目标：

1.了解内部审计目标；

2.熟悉内部审计的内容及相关概念；

3.熟悉内部审计的工作程序；

4.了解内部审计组织实施审计的重点。

能力目标：

1.具备组织实施各项内部审计程序的能力；

2.具备从事内部审计工作发现问题、分析问题和解决问题的能力。

1.内部审计的基本认知

2.内部审计的工作程序

3.内部审计的工作方法

理论教学

闭卷考试

100546

大数据审计技术

素质目标：

1.具有诚实守信的职业道德；

2.具有热爱科学、实事求是学风；

3.具备创新意识和创新精神；树立严谨、务实、认真学习和工作态度；

4.具有社会责任意识，养成耐心细致工作习惯。

知识目标：

1.了解大数据应用、Python相关的基础知识；2.掌握Python基础代码；

3.掌握Python网络爬虫、数据预处理概念流程方法。

能力目标：

1.具备数据识别、转换、校验与回溯能力；

2.具有运用大数据分析工具对企业财务数据进行分析挖掘、构建模型、图表展现的能力；

3.具有运用大数据分析工具进行业财数据分析、财务预算、财务预测与决策的能力。.

1.大数据初体验

2.数据采集与处理(数据采集、数据清洗、数据整理、数据建模)

3.可视化报表的制作与发布

4.财报指标分析

实训教学

过程性考试

100554

税务仿真实训

素质目标：

1.培养学生具有严谨、细心、爱岗敬业、精益求精的职业品质和良好的职业道德；

2.培养学生终身学习的意识和自我成长的能力。

知识目标：

1.掌握税收管理的基本知识；

2.掌握增值税申报表的填制方法；

3.掌握企业所得税纳税申报表的填制方法；

4.掌握个人所得税纳税申报表的填制方法。

能力目标：

1.能够申报一般纳税人和小规模纳税人的增值税；

2.能够申报企业所得税；

3.能够申报个人所得税。

1.增值税的纳税申报

2.企业所得税的纳税申报

3.个人所得税的纳税申报

实训教学

过程性考试

090265

“互联网+”会计信息系统

素质目标：

1.培养诚实守信的职业道德；

2.培养热爱科学、实事求是的学风；

3.培养自信、开拓进取的精神；

4.培养获取、处理、应用会计信息的能力；

5.具有适应社会经济发展的创新精神；

6.树立严谨、务实、认真的学习和工作态度；

7.具有适应职业变化的终身学习的能力；

8.具有健康的身体和心理素质。

知识目标：

1.理解系统管理员与账套主管的职责；

2.掌握系统启用及基础设置；

3.掌握期初余额录入及其日常经济业务的凭证录入；

4.掌握总账系统期末业务处理并生成转账凭证；

5.掌握UFO报表格式设置以及利用报表模版生成报表；

6.掌握工资系统初始化设置并进行工资分摊处理；

7.掌握固定资产卡片管理和计提折旧分析；

8.掌握企业与客户之间、企业与供应商之间业务往来账款的核算与管理。

能力目标：

1.能根据单位实际需要选择适用的财务软件，建立核算单位账套，配置操作员并进行财务分工，能够对财务软件进行一般维护或对软件参数进行设置。

2.能使用总账系统进行初始设置、凭证处理、账表查询、转账定义及生成、期末处理等操作。

3.能使用薪资管理系统初始设置、工资变动、工资分摊及期末处理等操作功能。

4.能使用固定资产管理系统初始设置、资产变动、折旧计提及期末处理等操作功能。

5.能使用应收款、应付款管理系统进行单据处理、票据处理、坏账处理、转账处理等业务操作。

6.能运用财务报表系统进行报表格式定义和报表公式定义，编制出合乎规范的财务报表。

7.能解决各模块中出现的常见误操作，并熟练掌握各模块逆返操作功能。

8.能利用软件自带帮助文件掌握教材中未介绍的相关功能操作方法。

1.系统管理

2.基础设置

3.总账系统

4.应收款管理系统

5.应付款管理系统

6.固定资产系统

7.薪资管理系统

8.期末处理

9.UFO报表系统

实训教学

过程性考试

100517

智能审计

素质目标：

1.培养学生遵纪守法、诚实守信、开拓进取、踏实肯干的工作态度和工作作风；

2.具备风险防范意识；

3.培养团队合作精神与责任感；

4.培养学生的创新意识。

知识目标：

1.了解大数据、云计算、人工智能等信息技术集成、优化、创新审计流程与审计模式；

2.掌握审计环境识别，数据获取与加工的方法；

3.掌握实施控制测试和实质性程序的方法；

4.掌握审计工作底稿编制的方法。

能力目标：

1.能够识别审计环境；

2.收集与整理审计证据；

3.实施审计程序；

4.编制审计底稿。

1.识别审计环境

2.收集与整理审计证据

3.实施审计程序

4.编制审计工作底稿

实训教学

过程性考试

090353

跨专业综合实训

素质目标：  

1.具有客观公正、坚持原则、保守秘密、勤奋敬业、谨慎细致、团结协作的职业态度；

2.具有强烈的工作责任心和风险意识；

3.具有继续学习和可持续发展的能力；

4.具有创业意识和创新精神；

5.具有基本的职业素养和职业判断能力；

6.具有全局意识和职业道德。

知识目标：

1.掌握企业组织形式、组织构架等理论知识；

2.掌握企业内部控制、风险管理和企业制度设计的相关知识；

3.掌握岗位的基本业务处理和所需的理论知识，能够在任职岗位进行基本的业务决策；

4.全面认知企业经营管理活动和主要业务流程；

5.全面认知企业内部、外部相关经济组织与管理部门之间的业务关联。

能力目标：

1.具有自主思考与学习的能力；

2.具备综合执行能力和综合决策能力；

3.具备独自处理问题及危机解决能力；

4.具备团队合作能力和沟通协调能力；

5.具备自我控制能力和抗压能力；

6.具备分析能力和综合实践能力；

7.具备创新创业能力。

1.实习动员

2.团队组建

3.期初建账

4.经营准备

5.月初经营

6.月末经营

7.绩效考核

8.总结

线上线下混合教学

过程性考试

100549

数智企业经营管理沙盘

素质目标：

1.具有全局观念、集体意识、团队合作精神及共赢理念；

2.具有规则意识、诚信经营、公平理念及质量意识；

3.具有数智理念、信息素养、创新思维；

4.具有勇于奋斗、乐观向上及自我管理能力。

知识目标：

1.理解企业经营管理知识；

2.了解经营管理大数据分析基础知识。

能力目标：

1.能够应用计划、组织、领导、控制等方法，对采购、研发、生产、销售、财务核算等企业流程实施管理；

2.能够通过数据的分析、提炼，发现问题并制定决策；

3.能够有效进行团队组建、分工及协作、沟通与激励；

4.能够主动发现资源、运用资源及整合资源，通过探究式学习分析并解决问题；

5.能够在学习过程中主动进行创新思考和实践。

1.课程体系：开场

2.团队组建

3.通用规则

4.第一轮试经营

5.第二轮试经营

6.第一轮经营

7.第二轮经营

8.数智化经营

实训教学

过程性考试

100546

大数据审计技术

素质目标：

1.具有诚实守信的职业道德；

2.具有热爱科学、实事求是学风；

3.具备创新意识和创新精神；树立严谨、务实、认真学习和工作态度；

4.具有社会责任意识，养成耐心细致工作习惯。

知识目标：

1.了解大数据应用、Python相关的基础知识；2.掌握Python基础代码；

3.掌握Python网络爬虫、数据预处理概念流程方法。

能力目标：

1.具备数据识别、转换、校验与回溯能力；

2.具有运用大数据分析工具对企业财务数据进行分析挖掘、构建模型、图表展现的能力；

3.具有运用大数据分析工具进行业财数据分析、财务预算、财务预测与决策的能力。.

1.大数据初体验

2.数据采集与处理(数据采集、数据清洗、数据整理、数据建模)

3.可视化报表的制作与发布

4.财报指标分析

实训教学

过程性考试

100554

税务仿真实训

素质目标：

1.培养学生具有严谨、细心、爱岗敬业、精益求精的职业品质和良好的职业道德；

2.培养学生终身学习的意识和自我成长的能力。

知识目标：

1.掌握税收管理的基本知识；

2.掌握增值税申报表的填制方法；

3.掌握企业所得税纳税申报表的填制方法；

4.掌握个人所得税纳税申报表的填制方法。

能力目标：

1.能够申报一般纳税人和小规模纳税人的增值税；

2.能够申报企业所得税；

3.能够申报个人所得税。

1.增值税的纳税申报

2.企业所得税的纳税申报

3.个人所得税的纳税申报

实训教学

过程性考试

100517

智能审计

素质目标：

1.培养学生遵纪守法、诚实守信、开拓进取、踏实肯干的工作态度和工作作风；

2.具备风险防范意识；

3.培养团队合作精神与责任感；

4.培养学生的创新意识。

知识目标：

1.了解大数据、云计算、人工智能等信息技术集成、优化、创新审计流程与审计模式；

2.掌握审计环境识别，数据获取与加工的方法；

3.掌握实施控制测试和实质性程序的方法；

4.掌握审计工作底稿编制的方法。

能力目标：

1.能够识别审计环境；

2.收集与整理审计证据；

3.实施审计程序；

4.编制审计底稿。

1.识别审计环境

2.收集与整理审计证据

3.实施审计程序

4.编制审计工作底稿

实训教学

过程性考试

100549

数智企业经营管理沙盘

素质目标：

1.具有全局观念、集体意识、团队合作精神及共赢理念；

2.具有规则意识、诚信经营、公平理念及质量意识；

3.具有数智理念、信息素养、创新思维；

4.具有勇于奋斗、乐观向上及自我管理能力。

知识目标：

1.理解企业经营管理知识；

2.了解经营管理大数据分析基础知识。

能力目标：

1.能够应用计划、组织、领导、控制等方法，对采购、研发、生产、销售、财务核算等企业流程实施管理；

2.能够通过数据的分析、提炼，发现问题并制定决策；

3.能够有效进行团队组建、分工及协作、沟通与激励；

4.能够主动发现资源、运用资源及整合资源，通过探究式学习分析并解决问题；

5.能够在学习过程中主动进行创新思考和实践。

1.课程体系：开场

2.团队组建

3.通用规则

4.第一轮试经营

5.第二轮试经营

6.第一轮经营

7.第二轮经营

8.数智化经营

实训教学

过程性考试

理论学时

实践学时

必修课

公共基础课

15

694

486

208

26%

40

28%

1-4

专业基础课

8

320

192

128

12%

20

14%

1-2

专业核心课

8

392

204

188

15%

24.5

17%

2-5

选修课

公共选修课

6

108

108

0

4%

5

4%

1-4

专业选修课

7

288

48

240

10%

18

10%

3-5

集中实践环节

7

878

0

878

33%

33

23%

1-6

第二课堂

——

——

——

——

——

6

4%

1-5

总计

51

2680

1038

1642

100%

140.5

100%

——

实践教学占总时数的比例为61 %

（公共课实践学时208 + 专业课实践学时556 + 集中实践学时878）/总学时2680

1

入学

教育

军事训练

理论教学、实训教学

考试

劳动

教育

社会

实践

2

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

思政

实践

社会

实践

3

补考

理论教学、实训教学

考试

职业素养

实践

社会

实践

4

补考

劳动周、理论教学、实训教学

考试

职业素养实践

5

补考

理论教学、实训教学

岗位实习

6

补考

岗位实习

毕业

教育

总学时

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

必修课

公共基础课

011823

思想道德与法治

3

48

32

16

Ⅰ

2

130606

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2

32

32

0

Ⅰ

2

010166

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

0

Ⅰ

2*8

2

010799

形势与政策

1

48

48

0

Ⅰ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

2*4

010201

大学英语1

3

48

48

0

Ⅰ

3

010202

大学英语2

3

48

48

0

Ⅰ

3

010250

经济数学1

2

32

32

0

Ⅰ

2

010063

经济数学2

2

32

32

0

Ⅰ

2

060888

信息技术基础

3

48

8

40

Ⅱ

4*12

010260

体育

6

108

8

100

Ⅱ

2

2

2*9

2*9

010213

军事理论

2

36

36

0

Ⅱ

2*9

2*9

280012

创新创业基础

2

32

20

12

Ⅱ

2*8

2*8

002742

劳动教育

1

16

6

10

Ⅱ

2*8

250112

美育

2

32

16

16

Ⅰ

2

120007

大学生心理健康

2

32

32

0

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

280011

职业生涯规划与就业

2

38

24

14

Ⅱ

2*4

2*4

2*4

2*4

2*2

2*1

000101

国家安全教育

1

16

16

0

Ⅱ

2*8

公共基础课总课时小计

40

694

486

208

——

——

——

——

——

——

——

专业基础课

100446

会计基础

5

84

60

24

I

6

210179

经济学基础D

2

32

32

0

Ⅱ

2

100489

职业素养认知

1

12

0

12

Ⅱ

4*3

100516

大数据技术应用基础

2

32

0

32

Ⅱ

2

100422

企业经营认知

1

16

0

16

Ⅱ

4*4

100452

统计应用实务

2

32

4

28

Ⅱ

2

100454

税费计算与纳税申报

4

64

64

0

I

4

100458

审计基础

3

48

32

16

I

6*8

专业核心课

100550

企业财务会计

6

96

72

24

I

6

100551

智能化成本核算与管理

3.5

56

28

28

I

4*14

100544

财务审计

3

48

16

32

I

6*8

100552

企业内部控制与风险管理

3

48

24

24

Ⅱ

3

100545

Excel在审计中的应用

2

32

0

32

Ⅱ

2

100546

大数据审计技术▲

3

48

0

48

Ⅱ

4*12

100547

经济责任审计

2

32

32

0

I

4*8

100548

内部审计

2

32

32

0

I

4*8

专业必修课总课时小计

44.5

712

396

316

——

——

——

——

——

——

——

必修课周课时

——

——

——

——

——

27

30

16

16

XX

选修课

专业选修课

100553

管理学概论☆

2

32

32

0

Ⅱ

2

100459

财务管理

3

48

48

0

Ⅱ

3

100554

税务仿真实训▲

2

32

0

32

Ⅱ

2

090265

“互联网+”会计信息系统▲

3

48

0

48

Ⅱ

3

100555

审计职业道德

1

16

16

0

Ⅱ

2

100517

智能审计 ▲○

3

48

0

48

Ⅱ

4*12

100556

审计案例分析

1

16

0

16

Ⅱ

2*8

100557

审计公文写作

2

32

24

8

Ⅱ

2

090353

跨专业综合实训▲※○

2.5

40

0

40

Ⅱ

20*2

100460

财务综合实训※○

2.5

40

0

40

Ⅱ

20*2

100549

数智企业经营管理沙盘▲※○

2

32

0

32

Ⅱ

4*8

100558

公司战略与风险管理

2

32

32

0

Ⅱ

2

100559

财务机器人应用▲※

2

32

0

32

Ⅱ

2

100560

财务共享服务▲※○

2

32

0

32

Ⅱ

2

100561

i实习▲※○

4

64

0

64

Ⅱ

4

公共选修课课时

6

108

108

0

由教务处统一安排在线课程，每门课程16-32学时，学生每学期至少选修1门。

选修课总课时小计

23

396

156

240

——

——

——

——

——

——

——

一

二

三

四

五

六

1

入学教育

1

1

25

1

2

军事训练

2

2

112

2

3

思想政治理论实践

1

1

16

1

4

劳动周

1

1

25

1

5

职业素养实践

3

3

75

1

2

6

岗位实习

24

24

600

10

14

7

毕业教育

1

1

25

1

合计

33

33

878

3

1

1

1

12

15

1

第1-4学期

开设体育必修课，项目包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、太极拳、跳绳、踢毽子、飞盘、跆拳道、交谊舞、健美操等不少于15个项目。每节体育课中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%。

学生每周至少参加3次课外体育锻炼，保证每天 1 小时体育活动时间。

2

第5-6学期

开设体育选修项目

1

创新创业大赛

创新创业类课程

校企合作与就业处

2

创业项目孵化

创新创业类课程

校企合作与就业处

3

SYB创业培训

选修课

校企合作与就业处

4

1+“X”证书

课证融通课

校企合作与就业处

5

全国职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

6

河北省职业院校技能大赛

课赛融通课

教务处

7

退役大学生士兵

思政课、体育课

教务处

8

全国大学英语四、六级考试(CET)

高等学校英语应用能力考试

通识类英语课

教务处

财务共享服务中心

8-A101

300m²

82

管理会计案例分析、财务共享服务

财务大数据实训中心

8-A103

160m²

48

大数据财务分析、excel高阶应用实务

DBE区块链实训中心

8-A105

136m²

48

智能会计、Python在财务分析中的应用

财务顶岗实践中心

8-A201

300m²

84

财务会计实战、税务仿真实训

1+X职业技能等级认证中心

8-A107

260m²

84

“互联网+”会计信息系统、业财一体化

会计基本技能实训室

8-A203、8-A301、8-A302

390m²

204

会计基础

企业经营认知实训中心

8-A204

160m²

48

企业经营认知实训、约创企业经营模拟沙盘

数字企业全景运营中心

8-A205

600m²

123

跨专业综合实训

职业素养认知中心

8-A206

130m²

40

先天特质沙盘

财会分岗综合实训中心

8-A207

330m²

83

财务综合实训

财务会计核算实训室

8-A303

130m²

84

财务会计分岗实训

成本核算实训室

8-A304

130m²

84

成本专项实训

会计综合实训室

8-A306——8-A309

690m²

336

财务综合实训

河北顺捷财务咨询有限公司

河北顺捷财务咨询有限公司

石家庄

10

80

岗位实习

北京中企盈飞会计服务有限公司

北京中企盈飞会计服务有限公司

北京

20

80

岗位实习

小麦创服河北信息技术服务有限公司

小麦创服河北信息技术服务有限公司

石家庄

15

60

岗位实习

北京铭启会计服务有限责任公司

北京铭启会计服务有限责任公司

北京

10

10

岗位实习

新道科技股份有限公司

新道科技股份有限公司

北京

10

100

岗位实习

石家庄惠真财务咨询有限公司

石家庄惠真财务咨询有限公司

石家庄

20

10

岗位实习

厦门网中网软件有限公司

厦门网中网软件有限公司

石家庄

15

5

岗位实习

河北致优财务咨询有限公司

河北致优财务咨询有限公司

石家庄

10

10

岗位实习

石家庄记账无忧会计代理有限公司

石家庄记账无忧会计代理有限公司

石家庄

10

10

岗位实习

河北凤皇财务咨询有限公司

河北凤皇财务咨询有限公司

石家庄

20

5

岗位实习

北京中天嘉华信息技术有限公司

北京中天嘉华信息技术有限公司

北京

15

100

岗位实习

北京中科永信会计师事务所有限公司

北京中科永信会计师事务所有限公司

北京

10

20

岗位实习