2025年5月14日，体育球类教研室在实训楼D104开展了新学期第七次教研活动，本次教研由李保禄老师主持。此次教研活动围绕两大主题展开，旨在聚焦高职体育教学，围绕课程融合、教学模式及足球技术展开深入研讨。

        一、高职体育课程与职业能力培养的融合

        在高职体育课程与职业能力培养融合方面，培训提出目标定位要结合职业岗位需求，融入体能、团队协作等核心素养；内容设计开发模块化课程，如职业体能训练、情境化团队项目；方法创新采用任务驱动等教学法；评价体系引入职业能力维度；校企协同联合企业开发案例、检验课程实效。

     二、高职体育教学中“翻转课堂”模式的实践与效果

      “翻转课堂”模式实践成效显著。依托在线平台提供微课视频，学生课前自主学习，课中教师纠错并组织实战活动，课后利用AI工具反馈效果。该模式提升技能掌握效率，增强学生自主学习能力，促进差异化教学，但也需优化视频质量、培养学生自律性。

        此外，培训还讲解了足球头球技术，包括准备姿势、击球部位、发力方式及应用场景和注意事项，为体育教学提供了具体指导。

         通过此次研讨，教师们认识到高职体育教育和职业能力培养的密切关系，对日后教学中学情分析有积极作用。了解“翻转课堂”的内涵和外延，受益良多。