聚焦体育教学创新，共探篮球课程新路径

 2025年2月26日，体育球类教研室在实训楼D104开展了新学期第二次教研活动，本次教研由王国威老师主持。围绕聚焦体育教学创新展开研讨。

 一、体育课堂教学改革的实践探讨及主体责任

 体育课堂教学改革是此次讨论的重点，核心在于突破传统教学的单一与枯燥，引入多元趣味的教学方法和内容。实践中，分层教学、情境教学、游戏化教学等新型模式成效显著。分层教学针对学生不同体能和技能水平制定个性化训练计划，助力学生按自身节奏成长；情境教学和游戏化教学则提升了学生学习兴趣，增强了团队合作与实践能力。然而，当前教学仍存在体育知识技能教学与实际锻炼脱节、运动项目和技术未简化等问题，导致学生运动技术未学好、体质未增强。最后，张悦主任总结指出，学校体育需改革创新以顺应时代，应以终身体育思想为中心，以培养学生体育兴趣、爱好和能力为目标，让学生在学校学习时终身受益，养成自主锻炼习惯。

    二、探讨篮球思政元素目标和课程思政元素

    篮球课作为大学热门体育项目，是高校公共体育课程重要内容，也是立德树人的重要途径。为此，课程评价体系和授课模式亟待改革创新，教师要提升教学水平与思政教育能力，潜移默化培养大学生成为有责任、有素质、有信心的人，为培育健全人格、全面发展的优秀人才奠定基础。

    三、观摩学习：篮球基本技术正面持球讲解

    此次教研活动为日后体育教学改革做出了有益的分享，我们将针对现存问题深入反思，持续优化教学方法与内容，推动体育教学创新发展。