为全面落实立德树人根本任务，推动课程思政与电子商务专业教学深度融合，打通专业课与思政课协同育人通道，7 月 1 日，经济管理学院电子商务教研室于 4-D409 教室开展电子商务专业课程思政专题研讨会。本次教研活动特邀马克思主义学院陈琛老师到场指导交流，会议由杨蕊老师主持，电商教研室全体教师参会。

活动伊始，杨蕊老师阐明本次研讨核心目标，强调数字经济背景下电商专业课程思政建设的时代价值。她提出，电子商务专业对接直播带货、跨境电商、大数据运营等前沿行业，学生长期接触网络交易、线上流量环境，极易遭遇电信诈骗、数据泄露、虚假营销等风险，课堂必须扛起价值引领责任，将法治教育、职业道德教育落到实处，同时希望依托马院思政教师专业优势，为专业课程思政融合提供理论支撑与思路指导。

研讨会上，全体教师与马克思主义学院陈琛老师围绕电商专业课程思政建设路径展开深度交流。老师们结合《网络营销》《数据化运营》《全媒体网店运营》等核心课程，梳理专业教学中的思政融入切入点，聚焦电商行业诚信经营、网络安全、数字法治、乡村振兴、工匠精神等核心思政元素展开讨论。参会人员重点探讨如何将网络安全法律法规、个人信息保护、反诈防骗等内容嵌入课堂，依托真实电商案例开展沉浸式思政教学，各位专业课教师分享课堂融入思政元素的实操经验，陈琛老师则从思政理论视角，针对案例选取、价值引导逻辑、课堂思政话术设计等方面给出专业指导建议。

结合高职电商学生学情特点，参会师生共同梳理现存教学痛点：以往课堂偏重实操技能，思政内容碎片化、融合生硬，缺乏系统化顶层设计。结合陈琛老师提出的思政育人理论思路，本次研讨统一明确优化方向：一是共建课程思政资源库，持续收集电商助农、合规经营、数据安全典型案例，联合马院打磨案例思政解读要点；二是创新课堂载体，将线上知识答题、情景模拟、思政主题实训融入日常教学；三是完善课程评价标准，把价值引领、职业素养表现纳入课堂过程性考核，构建“专业技能 + 思政素养” 双重考核体系。

多位教师结合本学期授课经历交流心得，提出可依托AI 教学工具挖掘行业思政素材，借助数字教材、实训项目实现专业知识与思政内容同频传授；同时结合人才培养方案，规划下一学期联合马克思主义学院共同开发课程配套思政习题、思政教学微课等工作。

教研室主任杨倩老师做总结发言，她指出，电子商务直面数字经济一线，是思政教育的重要阵地，此次特邀马院教师共同研讨，实现了思政课与专业课双向互通。全体教师要持续提升课程思政教学设计能力，主动加强与马克思主义学院协同备课，把网络安全意识、守法经营理念、乡村振兴家国情怀贯穿人才培养全过程，真正实现同向育人。

此次跨院联合教研活动理清了电商专业课程思政落地思路，打通了思政理论学习与专业课堂实践的转化路径，为下一阶段课堂教学改革、纸数融合教材开发、人才培养方案模块化优化奠定坚实基础，助力学院打造兼具专业技能培养与价值思想引领的高质量高职电商课堂。

供稿人：杨蕊