为深化教育教学评价改革，破解传统教学考核模式固化、评价模糊、实操性不足等痛点，推进教研室教学管理精细化、数字化、规范化发展，切实提升人才培养质量，6月3日，旅游商务教研室组织召开考核评价“平台化+任务化”改革实践专题研讨会。本次会议由教研室方圆主任主持，教研室全体教师参会，共同研讨新型考核评价体系的落地路径与实践方案。

会议伊始，方圆主任结合当前职业教育教学评价改革的政策导向与教研室专业发展实际，点明本次研讨会的核心主旨。她指出，传统教学考核存在评价标准笼统、成果量化困难等问题，难以精准反映学生专业实操能力与综合素养。推行“平台化+任务化”考核改革，是落实立德树人根本任务、贴合旅游商务专业实操性强的教学特点、适配数字化教学发展趋势的关键举措，构建全方位、全过程、可量化的新型教学考核体系。

研讨交流环节，参会教师结合各自任教的专业课程特点，踊跃发言、深入探讨，聚焦改革落地的重点难点问题展开热烈交流。老师们分别围绕课程任务拆解细则、平台考核指标设置、过程性评分标准、差异化考核实施、实训任务量化评价、数据闭环管理等核心议题，分享教学实践经验，提出优化建议。

会议明确了下一阶段改革推进重点。一是细化任务考核体系，各课程结合专业人才培养方案，梳理核心能力目标，拆解梯度化学习任务，制定标准化、差异化的任务考核细则；二是优化平台考核模块，完善数字化考核平台的数据采集、评分统计功能，实现教学、实训、考核一体化闭环管理；三是强化落地实践应用，全体教师将“平台化+任务化”考核模式全面融入日常教学，常态化开展过程性考核，精准掌握学生学习动态；四是建立动态优化机制，定期复盘改革实践成效，及时调整考核标准与实施方式，持续提升考核评价的科学性与实效性。

最后，方圆主任作总结讲话。她强调，考核评价是教学工作的“指挥棒”，直接关系教学质量与人才培养成效。全体教师要高度重视本次考核改革工作，主动转变教学与评价理念，立足岗位深耕教学创新，精准落实改革举措，充分调动学生学习主动性与创造性。同时，教研室将以此次研讨会为契机，积累实践经验，打造适配旅游商务专业发展的特色考核评价体系，为专业建设提质、人才培养增效筑牢坚实基础。

本次研讨会的召开，进一步统一了教研室教师的改革思想，明晰了“平台化+任务化”考核改革的实施路径，有效破解了传统教学考核的诸多短板，为后续教学评价改革落地、教学质量精细化提升奠定了坚实基础。下一步，旅游商务教研室将持续深化教育教学改革，以科学精准的考核评价赋能课堂提质、育人提效，全力推动专业教育教学高质量发展。