为进一步提升专业群服务区域经济发展的能力，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，4月22日，旅游管理专业在A419召开了“专业（群）与区域产业对接与建设”专题教研室会议。会议由旅游教研室主任方圆主持，教研室全体教师参加。

会上，方圆主任首先分析了当前区域文旅产业融合升级、新业态不断涌现的发展态势。她指出，深化专业群与区域产业的精准对接，是增强职业教育适应性与吸引力的核心路径，也是培养“下得去、留得住、用得上”的高素质旅游技术技能人才的关键所在。围绕“产业导向、集群发展、动态调整”的建设思路，与会教师展开了充分交流。

在专业群与区域产业对接的机制方面，会议形成多项共识。一是建立常态化的产业调研与需求反馈机制，定期走访龙头文旅企业、行业协会及主管部门，动态把握岗位能力要求变化，及时调整专业方向与课程设置。二是推进“专业群+产业集群”双群融合发展，结合区域研学旅行、康养旅游、智慧景区、乡村文旅等特色板块，优化专业群内部结构，形成协同互补、错位发展的格局。三是深化校企协同育人模式，共建产业学院、产教融合实训基地，推行“招生—培养—就业”一体化联动，提升人才培养与岗位需求的契合度。四是强化师资队伍与产业实践的联动，组织教师赴企业开展跟岗访学、技术攻关，同时引进行业领军人才参与教学，打造懂产业、精教学的双师型团队。

针对专业群建设的具体实施任务，会议进一步明确了工作重点。近期将完成区域文旅产业人才需求调研报告，修订专业群人才培养方案，启动核心课程与产业标准的对标工作；中期重点开发一批对接新业态、新岗位的模块化课程及活页式、工作手册式新型教材，建设数字化教学资源平台；远期则致力于形成专业群与产业良性互动、共生共长的生态体系，提升专业群在区域文旅发展中的技术服务和人才支撑能力。

方圆主任在总结中强调，专业群建设必须坚持服务区域发展的根本导向，全体教师要强化产业思维与协同意识。她要求各课程团队聚焦重点任务，明确责任分工，建立定期会商与动态调整机制，确保各项对接举措落地见效。与会教师纷纷表示，将主动对接产业需求，深化课程改革与教学创新，为提升旅游专业群服务区域文旅产业高质量发展的能力贡献力量。

此次研讨会的召开，为旅游管理专业群精准对接区域产业、实现内涵式发展指明了方向与路径，也为深化产教融合、提升专业群整体建设水平奠定了坚实基础。