张永昌院长介绍本次课程建设研讨会的目的和重要性,强调课程建设是提升教学质量、培养高素质人才的核心环节，鼓励全体教师积极参与讨论，为学院课程建设建言献策。

王静宁副院长提出当前课程体系中,专业基础课程与专业核心课程的衔接存在问题，部分专业基础课程内容陈旧，无法为后续专业核心课程提供有力支撑。建议重新梳理专业基础课程大纲，删除过时内容，增加与行业前沿相关的知识点。大家讨论后决定成立课程体系梳理小组，由各专业带头人负责，在一个月内完成课程体系梳理工作，明确课程边界，优化课程衔接。

王静宁副院长享了自己在运用项目式教学法的经验,通过让学生分组完成实际项目，学生的实践能力和团队协作能力得到显著提升，但在项目选题和时间把控上还存在一些困难。

建议充分利用校外优质资源，与企业合作开发课程，引入企业实际项目案例，丰富教学内容。同时，鼓励教师积极参与在线课程建设，利用网络平台扩大课程影响力。会议决定由教学管理部门负责，在本学期内搭建完成教学资源管理平台，并制定相关管理办法，促进教学资源的有效整合与共享。

对本次研讨会进行总结，肯定了教师们积极参与讨论并提出了许多建设性意见。强调课程建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师共同努力，按照本次会议形成的决议，扎实推进各项工作，不断提升学院课程建设水平和教学质量。