2023年6月21日通识与人文教育学院全体数学教师在8-B402进行了2022-2023-2学期的第8次教研活动，活动主题为分类教学改革研讨及如何在期刊投稿专题学习，本次教研活动由教研室主任张运丽主持。

第一部分，分类教学改革研讨

分类教学是针对专业分类和考核方式分类而言的。比如，对于电类、机类等方面的专业而言，应该更加重视高等数学与物理科学之间的关系，而对于建筑类专业学生，则应该注重高等数学在设计构图中的计算方法，对于文科类的学生，就可以相应地降低难度，将高等数学的授课范围放在认识和了解高等数学的内涵上。考核方式分类则是指根据高等数学的授课内容的考察目标选择不同的考核方式。比较重要的公共基础课内容应该注重熟练掌握解题方法和培养数学思维，以闭卷考试为主，而拓展的数学内容则是考察理解能力和分析能力，应该重视讨论、分析和表达的过程，建议以论文分析、口试或者小组讨论考核的方式进行。

第二部分，如何在期刊投稿专题学习

本次专题学习由张爽老师主讲，讲解如何在期刊投稿，从期刊的分类，期刊的选取、投稿的路径等多个方面进行总结，给出明晰的投稿路径。