按照2014年底制定的2015基础部工作计划，2015年上半年基础部基本实现了预定计划，2015年下半年将略作调整。首先将2015年上半年工作简要总结如下：

1.常规教学工作零失误，且多次受学院表彰。

①基础部杨立芬老师和李倩老师的教案在学期初教案评比中获优秀教案荣誉；

②期中教学检查中，各系信息员会议反馈信息，学生普遍认可和接受对英语、数学的教学改革，尤其英语课程受到学生欢迎；

③教学规范月活动中，基础部冯闪和万礼蓉老师运用微课和翻转教学方式开展公开课，受到各系教师的好评；

④学院二级网站评比中，基础部网站排名第四，获三等奖。

2.各类比赛成绩突出，成效显著

      ①2015全国大学生英语竞赛我院学生获全国特等奖一名，一等奖一名，二等奖5名，三等奖9名的优异成绩；

②2015全国信息化大赛基础部提交参赛作品6件，教师精心准备，信心十足；

③协助管理系，一同备战全国职业技能大赛英语导游赛项的准备工作。

④组织校内第二届职业英语技能大赛暨优秀实践教学成果展，促进课堂教学改革的同时，很好的构建了第二课堂，深受学生欢迎。

3.微课资源库建设已初见成效

基础部选取《经济数学》和《大学英语》两门课程进行微课资源库建设，目前每门课程已累计微课作品达几十个，仍在继续完善中。

4.科研成果有所突破

①数学教师杨立芬成功申报社科联课题；

② 基础部5个校级课题完成结项工作。

5.教师职业能力大幅提升

①截止2015年6月，基础部教师获得相关职业资格证书人数达7人，分别为导游方向，文秘方向，商务英语方向和翻译方向。

②我部门7人利用业余时间自修北京大学MOOC《翻转课堂教学法》，并获得优秀学员证书，他们分别是 平晓美，冯闪，孙振卿，万礼蓉，李倩，周靖，武文书。

③通过深入班级听课和网络学习两种方式自学专业知识，注重基础课与专业课的融通，累计学习课程7门。

其次，2015年下半年基础部在配合学院完成各项工作的同时，制定了具体的工作安排，简述如下;

1.微课资源系列化、课程化

目前全国兴起微课热，但均停留在某个知识点的微课或为参加比赛而制作微课的层面。急需探索与开发系统化的微课或慕课。基础部将在现有资源的基础上继续完善，开发一系列服务教学的微课课程，进一步促进教学模式改革。

2.公共课评价体系的完善与实施

在前几年考核方式改革的基础上，取其精华，进一步完善，制定系统全面的公共课评价体系，为课程改革保驾护航。这是基础部的2015年重点工作。

3.开展教学之星比赛

    在鼓励教师继续通过实际听课和网络学习增加专业知识学习的同时，再一次强化教学技能的改进和提高。为此，计划举办教学之星比赛，邀请所有教师通过录制教学视频的形式参加初赛，选拔选手进行复赛，复赛形式为说课。此项活动亦是为2016年6月份“外研社杯”教学之星大赛做准备。

4.继续鼓励参加各级各类大赛

    ①筹划并组织完成河北省“世纪之星”演讲大赛的选拔工作，备战复赛和决赛；

②参加第二届中国外语微课大赛