为了规范教学资料准备，进一步提升教学质量，9月17日下午，文理学院院长段国翠与基础教研室主任范晨霞共同组织基础教研室全体教师，在善技楼306教室开展了教案撰写的专题教研活动。

首先，范晨霞老师对基础教研室开学以来的教学资料自查情况进行了详细反馈。范老师指出，基础教研室的教学资料整体准备情况较为理想，但在某些细节上仍存在不足。例如，课堂三维目标的设定需更加合理，教案中应注重充分融入课堂思政元素。此外，课堂环节的衔接以及学生活动的设计也是教师在编写教案时需特别关注的问题。

随后，语文教研室的李维雪老师针对如何更优质、更规范地撰写教案，结合自身参与学校青年教师教学竞赛备赛的经验，进行了深入分享。

首先，李维雪老师着重强调了研读相关文件的重要性，她指出，教案的撰写必须严格遵循文件要求，并在文件规定的格式基础上力求精益求精，做到图文并茂，充分展现教学实施内容。其次，教案的教学设计应紧密结合学生所学专业，凸显职业特色，确保课程内容切实为专业服务。第三，要通过各类社交软件持续学习先进案例，广泛汲取精华，实现融会贯通。最后，要学会在撰写教案时融入AI赋能教育和现代化教学手段，确保教学内容与时俱进。

最后，段院长对李维雪老师的分享给予了高度评价，并进一步指出，教案的撰写并非一蹴而就的过程。教师需在日常教学中，持续结合实际教学情况，对教案进行细致的修改和补充。唯有如此，教案方能更有效地服务于教学，进而转化为更加优质的教学资源。

经过本次研讨，基础教研室的教师们进一步明确了规范化撰写教案的方法。相信在未来的教学实践中，各位教师能够将所学所得有效应用，从而实现新的教学突破。

信息来源：文理学院

基础教研室