为深入贯彻落实习近平总书记关于教育、“三农”工作重要论述，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题，近日，人居环境学院农业教研室全体教师召开习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”专题学习交流会，会议由教研室主任主持，教研室全体专任教师参会交流。

会上，全体教师集中学习习近平总书记在全国教育大会、全国思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，研读总书记“民族要复兴，乡村必振兴”等关于乡村振兴、农业现代化、涉农人才培养的重要论断。习近平总书记重点强调：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才”。农业专业教师肩负培育新时代农业青年人才的重要使命，必须把党的创新理论贯穿人才培养全过程，以“三进”工作为重要抓手，将立德树人根本任务有机融入农学专业课堂教学、实践实训、社会科研服务各环节。

在交流研讨环节，各位教师结合自身授课、实训指导工作实际，逐一分享推进“三进”工作的实践思路、特色做法与现存难点。教师代表谈到，要系统深挖专业教材中蕴含的粮食安全、乡村振兴、农业绿色发展、生态文明建设等理论切入点，及时更新课程教案、补充思政教学活页，把保障国家粮食安全、发展特色现代农业、建设宜居和美乡村等总书记重要指示转化为鲜活课堂教学案例，实现党的创新理论与专业知识深度融合。

大家一致认为，农业类专业推进“三进”具备天然专业优势，要坚持“课程思政无死角、理论融入全覆盖”，杜绝理论教学与专业教学“两张皮”。一要深耕教材，筑牢理论根基，全面修订课程标准、人才培养方案，将习近平总书记关于“三农”工作重要论述标准化纳入教学内容；二要活化课堂，创新教学载体，用好田间课堂、乡村案例、短视频宣讲、专题研讨等形式，提升理论教学吸引力；三要实践育人，厚植三农情怀，以乡村调研、助农实践、农业技术服务为载体，引导学生把理论知识运用到田间地头；四要以研促教，夯实育人能力，教研室常态化开展集体备课、“三进”教学磨课，打造涉农课程思政示范课堂。

会议最后，教研室主任指出，习近平总书记强调“乡村振兴，关键在人、关键在干”，全体教师要提高政治站位，以“三进”工作抓实立德树人，推动理论教育与农业专业教学深度融合。围绕高素质农业应用型人才培养目标，教研室将从三方面推进落实：优化人才培养方案，把党的创新理论融入课程、实训、毕业设计全流程；针对升学、就业、创业不同发展路径开展分层思政引导；健全学生综合评价体系，将理论学习、田间实践、助农服务纳入考核，以育人机制培育兴农人才。

图：农业教研室开展活动