教学检查是实施教学管理及教学监考的重要步骤，为了保证教学质量的不断提高，结合我校实际情况，制定如下教学检查制度。

一、教学检查的目的和意义

通过教学检查，全面了解学校教学工作状况和效果，及时发现、解决教学工作中存在的问题，达到优化教学管理、提高教学水平和教学质量的目的。教学检查是规范学校教学管理，营造高效、稳定的教学秩序，不断改进我校的教学和管理水平的重要工作。

二、教学检查的组织与实施

建立学校、二级学院学生共同参与的多层次教学检查体系，对全院的教学活动过程及效果进行全程监控和评价。

学校成立教学检查领导小组，由分管教学的副校长任组长、教务处处长任副组长，主要成员包括各二级学院院长和教务处的管理人员等，领导小组办公室设在教务处。

各二级学院成立由院长任组长、分管教学的副院长为副组长的教学检查小组，成员由各二级学院根据具体情况确定，主要职能是配合学院的教学检查，做好本单位的自查和汇报、拟定本单位教改计划和整改措施，独立开展检查工作，并向学校主管领导、教务处汇报检查情况。

各班级聘任两名教学信息员，了解反馈有关教师教学和学生学习的真实情况。

三、教学检查的形式与内容

（一）期初教学工作检查

每学期教学周第一周，组织进行学校、二级学院学期初教学检查，内容主要包括：教学设施准备情况、教师授课计划及教案准备情况、课程安排是否合理、任课教师、教材是否到位、实验实习准备以及教学计划的执行情况、教师课堂教学、学生的学习情况以及上学期考试工作总结等相关教学活动的完成情况等，保证开学初教学工作顺利开展。

（二）期中教学工作检查

期中教学检查在第9～11周内进行，内容主要包括：教学设施运行情况；教师授课计划执行情况；实践教学安排、组织情况；教师上课、学生到课情况；课堂组织、作业布置与批改情况；教学效果调查和教学质量检查、二级学院教学管理规章制度执行以及教研室活动情况、上学期考试巡视表、监考的安排等。

（三）期末教学工作检查

期末教学检查在期末考试前后进行，内容主要包括：各专业学期教学计划完成情况、期末考试安排情况、考试试卷的准备、监考任务的安排、抽查听课记录、下学期的教学任务安排及教材预定、本学期的教学工作总结等。

（四）日常教学随机抽查

根据该学期教学任务及有关教学工作情况随时安排有关教学工作检查。其内容主要包括：教师课堂教学情况，学风状况，作业布置与批改情况，教务处及各二级学院教学管理情况，教学管理规章制度的执行情况等。

(五)每学期各二级学院召开学生信息员座谈会不少于两次，教务处抽查听取一次，听取学生对任课教师教学、教学管理、教学条件等方面的意见，并把学生的意见和建议及相应的处理办法报学校教务处备案、处理，以便改进各项工作，不断完善和优化教育教学环境。

（六）每学期各二级学院要组织教学质量检查组，不定期地对本学院教师师德、教风、课堂教学质量及教案、听课记录等进行抽查、测评。

四、教学检查问题的处理

教务处和各二级学院要及时向学校领导汇报，反馈给当事人或有关部门，并按相关规定处理。

本制度由教务处负责解释。