为了提高学生的综合素质，2025年4月9日，机电教研室利用教研室活动的时间举办了课程思政在专业课中融入方式研讨会。教研室6名教师共同参加，共同探讨如何在专业课程教学中有效融入课程思政元素，提升专业课的育人功效。

会议开始，教研室主任强调了课程思政在专业教育中的重要意义，指出课程思政不是简单的思政元素叠加，而是要巧妙地将思政元素融入专业知识体系中，实现润物无声的育人效果，培养德技并修的高素质人才。

在研讨过程中，教师们积极发言，分享各自的观点和想法。梁风云提出，在讲解机电一体化设备原理时，可以将我国从工业起步到如今在高端装备制造领域取得辉煌成就的内容融入其中，如讲述我国自主研发的高铁技术、北斗导航系统等，激发学生的民族自豪感和责任感，让学生深刻认识到作为机电一体化技术专业学生肩负的历史使命，增强他们的爱国情怀和专业自豪感。

朱梦露老师则从实践教学角度出发，强调在实践教学环节中，注重培养学生的团队协作精神和精益求精的工匠精神。通过组织学生完成复杂的电路焊接实训与调试任务，让学生在实践中体会团队合作的力量，同时引导学生树立对工作的高度责任感和追求卓越的品质，明白每一个细节都关乎整体运行的成败，培养他们严谨细致的工作态度。

李玉宝老师分享了在课程设计中的具体做法，例如在讲解电气控制电路设计时，融入安全用电和节能环保的思政元素，教育学生在实际工作中要时刻关注安全和环保问题，培养学生的社会责任感和可持续发展意识，使学生明白作为技术人员不仅要解决技术问题，更要考虑对社会和环境的影响。

经过深入交流与探讨，教师们达成了多项共识，明确了课程思政融入专业课的方向和具体方法。教师纷纷表示，将以此次研讨会为契机，在后续的教学工作中进一步优化专业课课程思政设计，持续探索创新课程思政的融入方式，将思政教育贯穿于教学全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为机电一体化技术专业的高质量发展和行业的人才需求贡献更大力量。