2024-09-28
2024-10-10
自教育部和财政部于2024年1月启动了第一轮“双高计划”(即中国特色高水平高职学校和专业建设计划)验收工作起,“新双高”建设就成为高职教育领域热议的话题,主要建设目标也逐渐聚焦到办学能力高水平、产教融合高质量上。新一轮的申报方案也呼之欲出。且...
2024-10-12
2024-10-10
2024-10-11
2024-10-18
一、职业教育“五金”建设背景 现代职业教育最紧要的是构建现代职业教育体系,要建设跨区域的行业产教融合共同体,产教融合共同体不仅有高职院校,还要有跟行业紧密结合、特色鲜明的普通大学,要把职普融通这件事情真正地在教育链内部打通。而产教融合共同...
2024-10-14
从微观治理视角而言,高职院校作为全面治理实训基地的主体之一,应以丰富治理格局、创新治理模式为前提,以强化资源建设、补齐资源短板为依托,不断推动实训基地畅通治理进程。高职院校应从国家政策导向着手,深入剖析行业企业发展前沿研究成果,找准实训...
2024-10-10
2024-10-15
2024-10-15
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