10月29日下午，我院康养教研室在C311召开专题教研会，围绕“分类教学改革”主题进行了深入研讨与交流。会议由教研室主任王嫣然主持，教研室全体教师参加。

会议开始后，教研室主任王嫣然首先阐述了在当前职业教育高质量发展和康养产业人才需求多样化的背景下，推进分类教学改革的重要性和紧迫性。她指出，传统“一刀切”的教学模式难以适应学生基础差异化和未来职业岗位多元化的现状，实施分类教学是遵循因材施教原则、提升教学实效、促进学生个性化发展的必然要求。本次教研旨在凝聚共识，探讨符合我院护理专业实际的教学改革具体路径。

研讨环节气氛热烈。与会教师结合各自所承担的课程与学生学情，踊跃发言。大家普遍认为，分类教学并非简单分层，其核心在于基于学生现有的知识技能基础、学习能力特点、职业兴趣倾向及未来发展规划，进行科学评估与引导，设计差异化的教学目标、教学内容、教学方法与考核评价方式。

教研室主任王嫣然在总结中表示，本次教研会明确了分类教学改革的大方向，汇集了众多有益的思路和建议。本次教研会务实高效，为我院分类教学改革注入了新的动力，也为后续工作的开展奠定了良好基础。