为全面落实“立德树人”根本任务，深入推进课程思政教学改革，探索构建护理学专业育人新体系，10月15日，护理与健康学院全体教师与马克思主义学院教师在实训楼C310共同开展以“思政专业双师协同构建育人新格局”为主题的集体教研会。随后，基础护理教研室在实训楼C306对集体教研活动展开具体研讨。会议由教研室主任主持，教研室全体10名教师齐聚一堂。就如何有效推动思政元素与专业教学深度融合进行了深入且富有成效的集体研讨。

教研会伊始，教研室主任首先阐述了本次主题的背景与重要意义。她指出，护理专业天生蕴含着人文关怀与伦理责任，是开展思政教育的绝佳载体。推动思政教师与专业教师的“双师协同”，旨在打破传统育人中的“孤岛”现象，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为培养德技双馨的新时代护理人才奠定坚实基础。

在长达两个多小时的研讨中，与会教师围绕“协同什么”、“如何协同”两大核心问题展开了热烈而富有建设性的讨论。多位资深专业教师结合《基础护理》等核心课程，分享了他们在教学中自然融入职业道德、科学精神、家国情怀的实践案例。例如，在讲授无菌技术时强调“慎独”精神与职业操守；在讲解生命体征监测时，引导学生体会数据背后所承载的生命重量与责任担当。

本次教研活动不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的启航。它标志着基础护理教研室在构建“全员、全过程、全方位”育人格局上迈出了坚实的一步。