2025年5月14日，体育综合教研室在实训楼D104办公室召开了：高校体育课“课程思政”改革与实践研讨和高校体育课“课程思政”融入课堂实践模拟培训。

具体内容：

1.开展对体育教师课程思政相关理论知识的教育，提升教师的思想认识，排除思想认识上的误区，发挥体育教师主观能动性，提升个人政治理论修养。

2.理清课程思政与体育教学融合建设思路，在体育教学过程中以学生教学为主体，充分发挥教师教学生的主导作用，把公平竞赛精神、爱国主义精神和努力拼搏奋斗的精神合理融入到体育教学中。

3.注重课程思政教学的策略的创新，课程思政融入体育教学中，教学手段必须在循遵循基本规范的情况下进行创新。第一，要了解学生，掌握学生身心特点和因材施教的方法；第二，课前要充分准备，做到备场地、备器材；第三，教学设计方案必须准备充分。

4.体育教学的过程中可充分利用互联网+、大学 MOOC、超星学习通等技术，教学过程可以通过示范教学、直观教学、课程导入、示范讲评、案例讨论、故事讲述等教学手段引导学生，将思政内容不带痕迹地融入 到体育技能传授之中，发挥学生在学习中的主体作用，全方位对学生进行体育思政教学。

5.营造诚信的体育课程氛围，端正学习态度。是课程思政理念下高职院校体育课与思政教育融合发展的重要路径。

6.巧用体育比赛视频资料导入，激发学生爱国情怀。

7.组织体育竞赛，提升学生集体意识和集体荣誉感。