当前随着信息网络技术的发展，网络生活已经成为高校团员生活中的一个重要部分。网络文化对高校共青团工作既带来了教育资源愈加丰富，工作效率显著提高，工作空间充分拓展等机遇，同时也必然对青年团员的世界观、人生观、价值观与心理产生负面影响，对高校团工作的观念、组织机制、工作内容与形式提出了严峻的挑战。

一、网络文化背景下高校团工作面临的挑战网络对青年学生的学习与生活带来了快捷、便利和高效，同时也带来了诸多困扰。网络信息的开放性，网络环境的不可控性、各种良莠不分的思潮的并存性对共青团工作直接提出了挑战，具体表现在以下几个方面：1.网络侵袭了青年团员崇高的理想信念目前大学校园中，网络作为第四媒体已逐渐替代报纸、广播、电视等传统媒体。虽然网络可以帮助青年团员从多角度、多渠道去了解社会，但是信息的超大容量和超开放性，各种思潮的交互性、“信息毒品”的危害性严重影响了青年学生的思想辨别能力。各种思潮会在不经意间侵入青年学生的思维空间，动摇青年团员崇高的理想信念。2.网络文化冲击了青年团员固有的价值观由于网络的开放性，国际性、自由性使不同价值的文化可以在网络上进行传播。全世界不同文化、不同意识形态的思潮在这里交汇，冲突与整合。网络文化中的非主流部分给青年团员的毒害是非常深的，影响到青年团员的人生观与价值观。极易使涉世未深的大学生价值观念扭曲，思想意识模糊，动摇和破坏大学生经过前期教育刚刚形成的价值观念体系。3.网络弱化了青年团员的道德意识网络的虚拟性，隐蔽性与自主性，使日常生活中被压抑的人性的丑与恶，往往在这种状况下会暴露出来。网络道德失范的问题日益凸显，网络带来的负面影响导致大学生的情感异动、责任弱化、道德滑波。使得我们长期以来正面的思想道德教育有可能功亏一篑。同时网络又会诱使团员产生无政府主义倾向，淡漠了团员的法制意识。4.网络危害了青年团员的身心健康与中学相比，大学生摆脱了父母的管教实现了生活自由；离开了教师约束实现了选择自由；减轻课业负担实现了活动自由。突如其来的自由使一部分青年学生忘了所有的其它的活动，把绝大部分精力都用来上网玩游戏、qq聊天、看电影、无止境地浏览、收发e-mail等，久而久之有的同学上网成瘾，产生了依赖、辩解、否认、撒谎等心理特征，给自己的学习、生活带来了严重的破坏性影响。同时，长时间上网给学生带来的是情绪低落、生物钟紊乱、思维迟钝、无心上课，学习成绩直线下降等严重后果。5.网络文化对共青团工作带来重大挑战第一，团组织机制面临挑战。信息网络化的革命改变了青年团员的学习、生活方式，他们对现实生活中的人际交往趋于淡薄。热衷于网络交往的学生更多地以虚拟化的网络居民自居，大大地模糊了团支部的概念，对现实生活中的集体缺乏认同感与归属感。第二，团工作方式面临挑战。互联网使青少年获取信息变得轻而易举，他们关注的对象发生了变化，其所思所想和所需也随之发生改变。在互联网环境下，教育的主客体处于一种比较松散的联系状态，如果教育者对其工作的方式方法选择不当，就不能很好地吸引教育对象，也就无法收到良好的教育效果。第三，团思想教育面临挑战。网络文化对“网民”思想的影响是在不知不觉中渗透的，并通过潜移默化的方式影响青年团员的政治取向、道德品质、人生价值和文化素质，其中的非主流政治给团的思想教育工作提出了严峻的挑战。

综上所述，随着互联网时代的到来，网络文化对高校共青团工作带来的冲击是显而易见的。因此，共青团组织要抓住机遇迎接挑战，就必须打破以往的传统观念，要勇于在观念、思想、制度、管理等方面进行创新。

2021年11月12日