12月9日上午午，我校在线上腾讯会议召开辅导员领航工作室进展汇报交流会。校长助理王永利、学生处处长王志军、副处长丁艳芳，学校“职言职语”辅导员领航工作室、“行知”辅导员领航工作室、“摆渡人”辅导员领航工作室工作室负责人和成员代表参加了会议。会议由王志军主持。

会上，三个工作室的负责人就工作室基本情况、工作思路、工作成效、运行瓶颈、未来规划等进行了汇报。随后，王志军对各个工作室的建设情况进行了点评，针对当前辅导员工作室发展普遍存在的特色不突出、成果转化有限、评估机制待完善问题，强调要始终坚持守正创新，使辅导员工作室成为大学生成长成才的助推器和辅导员职业化专业化的成长基地。

王永利对各个辅导员工作室在促进辅导员队伍建设、提升育人质量方面所取得的成绩予以充分肯定。结合当前辅导员工作室建设过程中存在的共性问题和个性诉求，他对工作室建设工作提出五点要求。一是要整合资源力量，树立“大思政”观。要充分利用校院两级优质资源，不断提升工作室格局，进一步促进成果产出，持续提升队伍素质；二是要加强学习交流，提升整体能力。要在“走出去、请进来”中学习经验、认真梳理、深入思考，不断深化工作的高度和深度，切实提高育人的温度和效度；三是要打造工作品牌，突出育人特色。要紧扣工作室建设主题，出精品、出亮点，打造工作室形象标识，扩大覆盖面和影响力；四是要发出声音，形成宣传合力。要进行矩阵宣传，把工作室特色、优势凝练总结，亮出成果；五是要加强推广应用，拓展工作思路。将部分工作项目化，由辅导员工作室进行策划、实施、总结，增强工作的实效性。

辅导员工作室的建设是进一步拓展育人空间，发挥骨干辅导员的引领、提升大学生思政工作质量的重要举措。我校高度重视辅导员工作室建设工作，在经费、场地、政策等方面提供有力支持和保障，以此凝聚力量，凝练特色，大力培养德智体美劳全面发展的时代新人。