我院音乐教研室开展《幼儿教师音乐技能》课程分类教学改革专项研讨会

伴随学前教育领域的蓬勃发展，行业对幼儿教师音乐素养及技能的要求正持续攀升。为精准对接市场需求，强化学前教育专业学生的音乐专项能力，2025.3.26日学前教育与艺术教育学院音乐教研室组织召开《幼儿教师音乐技能》课程分类教学改革专题研讨会。

会上，音乐教研室主任针对该课程现状展开深度剖析，涵盖教学大纲设计、课堂实施策略、学生学情反馈及现存痛点等维度。经研讨发现，课程存在三大核心问题：其一，内容架构缺乏精准定位，知识点覆盖面广但专业纵深不足；其二，教学模式偏重传统讲授，互动性与创新性手段运用不足；其三，学生实践应用能力与创造性思维培养存在短板，需构建"理论-实践-创新"的闭环培养体系。

为保障改革举措有效落地，会议同步确立了系统性实施方案与保障机制：一是构建教师能力提升工程，通过专项培训、教学观摩、学术交流等路径强化师资专业力；二是优化教研室协同机制，教学案例共享库等协作平台；三是搭建"课堂-园所-舞台"三级实践矩阵，增设幼儿园跟岗实训、音乐剧创编展演等特色实践模块，配套动态评估与反馈机制，确保改革成效可量化、可追踪。