我院音乐教研室开展《弹唱》课程分类教学改革专项研讨会

2024年12月4日《弹唱》课程分类教学改革专项研讨会旨在深入探讨《弹唱》课程的教学现状、存在的问题以及未来的改革方向。通过此次研讨会，我们希望能够加强教师之间的交流与合作，共同推动《弹唱》课程的教学改革，提高教学质量和学生的学习效果。

参会教师首先分享了各自学校《弹唱》课程的教学现状，包括课程设置、教学方法、教学资源等方面。分析了当前《弹唱》课程在教学中存在的问题，如理论与实践脱节、学生参与度不高、教学资源匮乏等。

针对存在的问题，教师提出了多种教学改革方案，包括引入创新教学法、加强实践教学、丰富教学资源等。同时，强调《弹唱》课程应更加注重学生的实践操作能力和综合素质的培养，而不仅仅是理论知识的传授。

通过此次研讨会，我们明确了《弹唱》课程教学改革的方向，即注重理论与实践的结合，加强实践教学环节，丰富教学资源，引入创新教学法等，并提出了多种具体的教学改革措施，如优化课程设置、加强教师培训、建设教学资源库等。