我院音乐教研室开展《幼儿教师音乐技能》分类教学改革交流会

为把握教育改革新动态，落实新课程标准的新理念、新要求，提升音乐教师的专业能力和综合素养，切实将新理念转化为教育教学实践，不断提升课堂教学质量。11月22日，我院音乐教研室教师进行《幼儿教师音乐技能》分类教学改革交流会，本次活动由教研室主任焦一潇主持，音乐教研室全体教师一同参与。活动共分为三个板块：课堂教学观摩、评课交流、新标课研读。

课堂是教师专业成长的主阵地，我们应积极地落实教育的理念、内容与方法。从具体学情分析中撰写教学设计，再从教学设计中反向落实到课堂教学促使学生核心素养的达成，教学基本要求得到了有效落实，学法指导非常适切，使学生音乐素养有所提升。在后续的课堂研究中，可以更多地站在学生的角度进行音乐课堂实践。需要持续地关注评价反馈与改进措施，从重教师的“教”，向重学生的“学”转变，发挥评价功能，促进学生发展。

交流活动结束后，各位音乐老师纷纷表示，经过解读讲解和深入探讨分享，大家更将以新课标引路，促专业成长，在教学中紧扣以生为本的总要求，结合转型下的课堂教学形式，在音乐教育之路上携手共进，筑梦未来！