高红宇，女，汉族，中共党员，2022年8月入职石家庄财经职业学院担任学前教育与艺术教育学院辅导员，负责2022级学前教育专业D3-D6、N1-N2班共227名学生。曾获“宿舍管理之星”“优秀共产党员”荣誉称号，主持省级课题2项，校级课题1项，指导学生参加省级“调研河北”社会调查活动并荣获一等奖，指导学生参加省级健美操锦标赛并荣获第五名，指导学生参加“挑战杯”“校长杯”竞赛并分别获得校级一等奖、三等奖等荣誉5项。两年来，我怀揣着对学生的热爱，对辅导员工作的热情，在学生工作道路上不忘初心，陪伴每一名学生成长，守护每一个真心梦想，争做学生思想的引领者、发展的推动者、成长的陪伴者；与6个班级227名学生成为良师益友，共同进步，共同镌刻成长年轮，绘就多彩青春。
一、坚守初心，播撒正心正念正能量
习近平总书记强调：“思想政治教育既要有惊涛拍岸的声势，也要有润物无声的效果，这是教育之道。”在实际工作中，我依托党团支部，紧密融合学生专业优势去开展活动，将思想教育与党团活动相结合。多次组织所带班级积极分子、共青团员开展“讲好党史小故事”“讲好主题党课团课”“党史教育彩绘”等活动，积极传播党的声音。通过活动的开展，向学生播撒正能量，引导学生向阳向光向美好。
二、实干担当，建设学风班风好风气
学风是一种氛围，好的学风是学院宝贵的财富。在班级管理上，我采用123模式。即后进生1以1结对子帮扶；1个学习标兵带2个同学形成学习小组，共同研讨专业技能的提升、课后作业的完成等；1个班委管理班级3名同学形成共进小组，互相督促上课学习等。通过这种模式，班级自我管理的能力不断增强，学习氛围浓厚，取得了较好的成效。以2022级学前教育N1班为例。这个班38名同学，学业预警连续四个学期为零，该班级涌现出了一批学习标兵，这些同学在班级起到了领头羊的作用，带领同学们积极参加各类活动和竞赛，在期末也获得了“先进班集体”荣誉称号。大三实习之际，所带227名同学都在规定时间内全部参与实习，即9月30前实习参与率为100%。
三、超越自我，成为知心暖心有心人
工作2年多来，我经历过很多次学生紧急情况的处理，从开始的紧张到现在的从容，让我懂得了辅导员工作更多的脚踏实地的管理日常，平凡之处见真章。
辅导员工作的日常管理虽然看似琐碎，但每一项都对学生的成长和发展至关重要。从学生上课出勤的跟踪到学习状态、学习进度的监控、从学生日常生活的关怀到心理健康的关注、从学生职业生涯规划、升学就业的指导到经济困难学生的帮扶……共同构成了辅导员工作的全貌。例如，我经常深入教室，课下与任课教师了解学生的上课状况和学习态度，同时利用每次值班时间深入宿舍了解学生第二课堂及宿舍卫生、环境等方面的情况，及时发现问题解决问题。对于特困学生、学困学生进行一对一谈话和帮扶。
Ø有一次王同学心情烦闷突然自残，室友和班长第一时间联系我，跟我说明情况，我及时找到该同学再次了解，视情况预约心理老师并联系家长，我利用值班、晚自习和课余时间多次找该同学聊天，使她能够感受到辅导员的日常关心和关爱，并约定好以后不会再伤害自己。
Ø邵同学家庭经济非常困难，在大一开学不久村长与我取得联系，说明了家庭情况，希望我能给予帮助，我也第一时间跟学院领导汇报此情况，帮助该生在图书馆进行勤工俭学，在奖助学金评选时，经评议小组决定给予该生三档助学金，在不同程度上也减少了经济方面所带来的压力和困难。
Ø刘同学听力较弱，日常需佩戴助听器，有一天突然联系我说助听器丢失，我立即发动同学们转发朋友圈、同事们也非常给力，都帮忙转发到在自己的班级群，让刘同学感受到了大爱。几天后突然视力模糊，站立不稳，我第一时间联系家长并送往医院，当晚病情恶化转进ICU，多次下达病危通知书，看着家长焦急又不知所措的来回踌躇很是心疼，次日征得学院领导同意后，号召全体师生为刘同学募捐善款，共筹集15504元；刘同学在ICU这段时间我经常宽慰家长，安抚家长的情绪，在刘同学转到普通病房后我也鼓励该同学要坚强，同时号召同学们录制一些视频，希望她能尽快回到校园一起学习、进步成长。辅导员的关心问候家长很是感激，并写了感谢信，家长表示每一次的关怀如同及时雨和强心剂，带来极大的精神鼓舞。
“选择教育，我无怨无悔，献身教育，我无怨无悔。”回首过去让我记住的不是苦和累，而是看到了学生一天天的成长和蜕变，让我深深体会到用心以待、以爱传爱的力量，我想这就是做辅导员的幸福！同时，我也更加坚定了自己的理想信念，就是要做一名润物无声、甘为孺子牛的辅导员。
