如何成为“六边形大学生”

为提升同学们的核心素养，打造出来专属于我们的六边形战士，我院辅导员于11月17日召开了主题班会。

六边形战士意为指各方面实力俱全的人。六边形能力图，各个角代表不同的能力，“六边形战士”同时也是一种自我管理的理念，即将学习、运动、兴趣、社交、休息、规划六个方面平衡兼顾，以提高自己的生产力和幸福感。

中国学生发展核心素养，主要包括文化基础，自主发展，社会参与。《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础，自主发展，社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新的六大素养。

文化基础方面，包括了人文底蕴和科学精神。人文底蕴中包括了人文积淀，人文情怀，审美情趣。科学精神方面包括，理性思维，批判质疑，勇于探索。在自主发展方面包括学会学习和健康生活。学会学习中又包括了乐学善学，勤于反思，信息意识。健康生活方面又包括了珍爱生命，健全人格，自我管理。社会参与方面包括了责任担当和实践创新。责任担当方面包括了社会责任，国家认同，国际理解。实践创新方面包括劳动意识，问题解决，技术运用。

大学生核心素养的培养，其中主要包括同学们的时间管理，学习能力：持续精进，追求卓越。运动健康：强健体魄，拥抱生活。兴趣爱好：点亮生活，丰富自我。社交能力：拓展人脉，提升情商。未来规划：明确方向，勇往直前。

另外多多参与职业技能竞赛可以提升学生实践能力，培养学生职业素养，拓展学生事业，促进学生就业。例如挑战杯、创新创业大赛、劳动技能大赛等同学们应积极报名提升自己。

最后，在学生日常事务管理中，叮嘱同学们17日-19日进行教师评教；最近天气降温较多，提醒同学们注意保暖，预防最近的流感病毒；明日我学院将进行升国旗，要求全院师生全体参与，注意服装符合要求，不穿拖鞋参与升旗仪式。