书记再次讲课堂思政

根据《高等学校课程思政建设指导纲要》，下半年，11月12日书记再次对全院教师做出培训和思政工作与课堂融合的方法做出培训指导。

面推动高校课程思政建设提质提速，需要努力提高专业教师课程“思政”融合能力。课堂是育人的主阵地，专业教师是实现这个阵地育人效果的关键。专业教师在课程思政方面的主动性、创造性决定着学科育人的实际效果。这就依赖专业教师能够充分了解专业特点，并超越过去单一的专业学习，把价值塑造融入到知识培养和能力塑造之中去，努力实现专业教育和思政教育的有机融合，协同发力。“思政”与“课程”的关系恰似“如盐化水”，完全可以有机融合、有效协同。从课堂到宿舍、从线下到线上，思想政治工作可以深入到学生校园学习和生活的各个环节。让思政融入专业课程，实现课程思政全面、深入铺开，正是新时代高校思想政治工作的密钥。这将全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，把“三全育人”落到实处。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是新时代中国高等教育必须回答好的根本问题。青年学子肩负着国家的未来和民族的希望，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程，全面推动高校课程思政建设提质提速，构筑育人新格局，是新时代中国高校思政工作的重大任务之一。

会议结束，大家总结会议精神：教师以立德树人为己任，全面贯彻党的教育方针，全面育人，培养党和国家合格的接班人。