2024年4月17日我院全体数学教师在8-B406进行了2023-2024-2学期的第四次教研活动，活动主题为“主题分享：小组合作何以发生与小组合作教学模式中课程思政的融入，本次教研活动由教研室主任张运丽主持。

1.专题分享-小组合作何以发生

该专题由邢彩凤老师主讲。

新一轮教学改革的核心环节是课程改革。新课程强调课程资源的开发和学习方法的转变。用“小组合作学习”的教学理念和模式。教师借助学生合作学习小组，利用教学动态因素之间的互动，发挥学生的自主学习的能力，实施全员参与的合作策略，充分体现新课程“自主、合作、参与”的核心理念。

2.小组合作教学模式中课程思政融入

张运丽老师主持全体数学教师就在小组合作教学模式中课程思政如何融入进行了研讨。

合作学习的教育学观念是苏联著名教育革新家阿莫纳什维利和雷先科娃最先提出的，目的是让学生乐意学习，乐意参与到师生共同构建的教学过程中，将思政融入到小组合作教学中。要做到：重构教学内容、结合时事热点、把握学生专业特点，这三点，需综合考虑，不能彼此割裂开来。在此基础上，制订出每堂课的教学计划和学生活动方案。学习小组活动的设计一方面要考虑活动的必要性，另—方面必须考虑活动的可行性。