2023年4月12日通识与人文教育学院全体数学教师在8-B402进行了2022-2023-2学期的第3次教研活动，活动主题为“课程思政资源建设—丰富教学资源及新时代学生管理的方向与方法专题学习”，本次教研活动由教研室主任张运丽主持。

第一部分，关于课程思政资源建设—丰富教学资源。

如何把职业技能教育和德育结合起来，培养具有健全人格、家国情怀、社会责任、道德规范、法治意识、历史文化、思维品质、科学精神等综合素养的人，是党和国家在新时代下对教育工作提出的新目标。

我们需要从以下三个方面丰富思政教学资源：

第一、教师在课程思政建设手段上，需要积极融合当前科技发展的成果、积极引入信息化手段；如翻转课堂、MOOC、SPOC 等；第二课程思政要做到真正入脑入心，让学生易于理解、易于接受、真正认可，那么不论从建设方法、素材选择还是融合方式上都要真正贴合学生的需求，即吻合学生的动态学情；第三、专业课程中的思政素材一般来源于生活和时政，而这些都具有一定的时效性，越贴近学生生活，越与当前时政热点相关联，越能激发学生的学习兴趣。

第二部分，新时代学生管理的方向与方法专题学习由侯慧慧老师主讲，侯老师根据目前教师课堂中管理学生方面的困惑，提倡教师重新审视学生管理工作。一方面分析在教高职院校学生的家庭环境、心理特征、性格特点，一方面分析教师自身优势与气质特点，提示教师针对性的做好课堂管理。

  通过本次专题学习，全体数学教师更加意识到课堂管理的重要性，也交流学习到很多课堂管理的方法与技巧，如与学生订立规矩、充实自我、时政入手导入课堂等等。总之在教学中应不断总结反思，改进自己的教学方法。把问题变成课题，不断探索和研究，力争让每堂课都对学生产生吸引力，做到教学相长。