一、明师德

  针对我们学校学生的特点，老师们认为要课堂上多鼓励学生，发现学生身上的闪光点，循循善诱，建立民主亲密的师生关系，老师们课堂上积极引导学生进行前排就坐，带好学习资料，按时完成作业。

二、研教学

  张运丽：针对《经济数学》概率统计的期望、方差、条件概率等教学内容挖掘到的三个专业案例，大家进行讨论，并提出改进的意见。

雷艳玲：第三个有关“生日问题”的专业案例的第一问应该给学生建立在线表格，让学生统计每班学生的生日所在的月份。

  侯慧慧：第二个有关数学期望、方差的专业案例建议设计成投资理财的背景材料

张爽、兰明明：第三个案例的关于求同月份生日的概率，建议改为和自己同月生日的概率。经过大家的激烈讨论，最后敲定了三个案例，作为附件作业，供同学们练习，从而了解学生的学习情况。

  张运丽：关于矩阵运算的专业案例，大家课堂上让同学们着重练习，尤其要引导学生怎么从案例中抽象出矩阵，利用矩阵知识解决实际问题。

三、强技能

  专题学习：如何开始大学数学第一课（张庆娟）

  张庆娟老师主要从第一课中，教师如何展示自我、介绍课程、将专业融入课程以及解决学生畏难情绪等多个方面进行讲解。 老师们就如何向学生推销自己，形成好的师生关系进行热烈的讨论。

  王香香：课堂上要让学生听到专业或生活中的案例，让学生对所学知识产生感性认识。并且每次课前都提前20分钟到教室，课前引导学生集中前排就坐，学生比较喜欢这样的上课方式。

  张爽：课堂上多提问学生，跟学生多沟通交流，增进师生间互相了解，这样有利于增进师生间的感情。

  兰明明：课堂上多用生活化的语言，把抽象的数学知识用通俗易懂的语言进行描述，减少学生学数学的畏难情绪，同时课堂气氛也很活跃轻松。

邢彩凤：课前通过播放歌曲，活跃同学们的课间生活，音乐成为增进师生间相互了解的一种媒介，同时又愉悦了身心。

  雷艳玲：应该向学生多介绍下赵勇涛老师自强不息，努力学习的励志故事，给学生树立榜样！

  张运丽：通过课堂上“多准备几支笔”这个小事情来帮助学生，帮助那些上课没带笔的学生进行记笔记或练习，学生对这个做法比较认可。

四、重安全

 温馨提示：最后离开办公室的老师要及时拔掉电源，关好门窗，大家路上多注意交通安全。