大学里的英语该怎么学，如何规划大学英语学习，需要弄清楚以下三点。

一、大学英语与中学英语的差异

中学阶段英语学习，我们会把重点放在词汇和语法，阅读技巧等方面，而大学英语学习有很大程度的不同。大学英语更注重听、说、读、写、译的能力的培养，能够在学术或职业领域进行国际交流，培养跨文化意识与交际能力，树立多元文化观，培养对中国文化理解和阐释能力，服务中国文化对外传播，实现工具性和人文性有机统一。

基于以上差异，给出3个建议：

1.明确学习目标。中学阶段，学生在教师指导督促下学习，加上高考这一目标，因而学习热情高；进入大学后，有些同学在最初阶段对于自己的英语学习目标及整体职业规划不是很明确，因此需要激发和保持英语学习的兴趣和动力，使大学英语学习行稳致远。

2.了解大学英语学习特点。大学英语教学旨在培养学生英语综合应用能力，使学生在今后学习、工作和交往中能用英语有效地进行交际。学生应尽快适应大学英语学习节奏，运用合理的学习方法，在听力理解、口语表达、阅读理解、书面表达、口头或书面翻译等方面提升自己。

3.培养自主学习能力。大学时期，学生有相对较多课余闲暇时间，需要合理规划利用；大学英语课程学习时间相对有限，为达成学习目标，尽快培养起英语自主学习能力。自觉预习、复习，自主完成规定学习任务，将学习规划付诸实践。

二、我校大学英语主要课程介绍
 我校大学英语课程主要分为两类：（1）大学英语C（2）专业英语。大学英语C主要面对全校大一学年，每学期2学分，共4学分，全部为必修课程，包括：第一学期大学英语C1，第二学期大学英语C2。

第一学期为基础英语，涉及大学、梦想、交流、学习、旅游、安全、饮食、志愿者等与大学生活相关话题。第二学期为职业英语，有求职、入职、职业规划等相关内容，融合将来的工作岗位，让同学们提前适应职场生活。

第二年的专业英语课针对部分专业开设，如旅游英语、酒店英语、民航英语、幼儿英语等专业英语。

除以上英语课程外，同学们还可以利用课余时间，通过大学慕课网学习英语课程，提高英语水平。

三、大学英语等级考试和比赛

高等学校英语应用能力考试AB级，主要针对高职院校学生设置的英语等级考试，通过考试可以拿到A或B级证书。考试时间设在每一年的6月和12月。

全国大学英语四、六级考试（CET）是由教育部主办、教育部考试中心主持和实施的大规模标准化考试，笔试时间为每年6月和12月；CET口试的考试时间为每年5月和11月，报考口试的考生必须先报考当次相应级别的笔试。

我校学生可以参加的英语竞赛活动丰富多彩，每一年的“外研社•国才杯”全国英语演讲大赛、“外研社•国才杯”全国英语阅读大赛、“外研社•国才杯”全国英语写作大赛、全国大学生英语竞赛都会如期举行。

AB级和四级考试和英语竞赛具体时间以学校教务处发布的通知为准，同学们可以及时关注学校教务处网站及我院网站、公众号通知，欢迎同学们踊跃报名参赛。

在未来学习过程中，同学们不妨以准备大学AB级和英语四级考试为契机，确立大学英语学习的目标，增强大学英语学习动机，养成正确学习态度和学习习惯，主动学习、主动探究，乐学、好学、学好，提高学习效能。通过大学英语学习，同学们不但获取知识、丰富情感体验，而且还能提高分析和解决问题的批判思维能力，真正实现大学英语工具性和人文性的有机统一。

同学们，大学英语学习开始了，你准备好了吗？希望在美丽的财经校园，每位同学都能跟随老师，发挥主观能动性，从大量的语言输入，到大量的语言产出，真正扎实提高自己的英语综合应用能力，为自己的未来打下坚实的基础，祝福每一位财经学子，畅游知识的海洋，全方位提升自己！