为扎实推进教学数字化转型，推动人工智能与高职英语教学深度融合，4月29日，我院举办了题为“智启未来·育见新境——AI驱动下的高职英语教学创新探索”的学术报告。本次报告由英语教研室刘菁副教授主讲，全院教师参与学习交流。

报告以AI进课堂为背景，系统梳理国家教育数字化政策导向与人工智能技术发展趋势，结合高职英语教学实践，分享了生成式AI赋能英语教学的创新路径。她围绕课前、课中、课后教学全流程，演示AI辅助教案编写、游戏化词汇学习、AI听力拓展、文生视频、AI口语陪练、AB级题型智能生成等实操案例，展示多模态、互动式、个性化教学新模式，有效破解传统英语教学模式单一、教学资源不足、过程评价滞后等痛点。

报告结合参赛成果与课堂数据，理性剖析当前实践短板，提出学情智能诊断、教学目标精准设定、智能化评价闭环建构等改进方向，倡导教师做驾驭技术的“骑手”，以深度备课、团队协作、持续迭代构建高效教学体系。

本次学术报告兼具前沿视野与落地价值，为数字化背景下高职通识课改革提供了清晰思路。下一步，学院将以此次报告为契机，持续推进智慧教学建设与课程改革创新，加快数字技术与育人实践深度融合步伐，全力打造高职英语教学高质量发展新格局。