3月31日，我校召开2022年度技能大赛暨教学成果奖推进会议，本次会议采取线上线下相结合的形式，副校长刘朝英出席会议，校长助理姜波教授在线莅临指导，教务处处长马静媛、相关二级学院院长和代表参加，会议由马静媛处长主持。

会议第一阶段进行2022年技能大赛推进工作。各学院院长汇报了目前职业技能大赛备赛情况，具体为：面对疫情影响，各比赛日期延迟，且学生、教师部分返校的情况，各学院如何有效组织各赛项的备赛工作，就具体方式和方法进行了说明。

刘朝英副校长指出，需适当扩大备赛范围，培养团队竞争意识，这样不仅有利于教师之间开展研讨、相互学习，更有利于遴选优秀团队参加比赛，真正实现“以赛促学、以赛促教，赛教相长”，让技能比赛成为促进教风学风建设的助推力。

姜波教授强调，各学院要多联系企方及兄弟院校，多取经、勤学习，以做到知己知彼；针对新赛项，要积极参加，收获宝贵的参赛经验，增加获奖的机会；要充分发挥学生的主观能动性，利用现有的资源和条件，不等不靠，积极备赛，力争取得好的成绩。

会议第二阶段进行2022年教学成果奖评审推进。教务处马静媛处长宣读了《石家庄财经职业学院开展2022年校级教学成果奖评选的通知》，从申报内容、申报条件、申报资格、申报材料及工作要求五方面做了讲解和说明。

刘朝英副校长强调，要关注国家职业教育的动向、热点，通过回顾往年工作，梳理已取得的成果和奖项，分析原因和理由；教师们可以拓宽思路，“从理论到实践再到理论”或者“从实践到理论再到实践”，不断地提升、优化。希望各学院认真梳理、积极申报，促进我校教育教学改革的进一步深化。

最后，姜波教授指出技能大赛既是挑战更是机遇，要将技能大赛暨教学成果奖和教学创新团队建设结合起来，从理论创新、教学创新、应用创新等方面着手，并着眼于推广价值，实现有序、有力、有效地推进，确保此项工作顺利完成。