为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化通识课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，5月7日下午2：30，文理学院通识教研室在善技楼307组织开展了“通识课如何更好地融入思政元素”主题教学观摩活动。活动由教研室主任邵文姗主持，教研室全体专职教师参加。

活动伊始，全体教师集中观看了线上课程思政优秀教学视频。视频中，教师通过案例分析、情景模拟等方式，巧妙地将社会主义核心价值观、家国情怀、工匠精神等思政元素融入通识课程教学，如《自然地理学》以嫦娥探月工程为切入点，向学生传递探月精神；《经济地理学》引入“孟晚舟女士归国”案例，引导学生了解竞争压力下企业生存的有效手段和先行优势，鼓励大家树立不屈不挠不服输的民族精神。这些案例为教研室教师提供了丰富的教学参考，启发大家如何在通识课堂中自然渗透思政教育。

随后，教研室赵葆麒老师以校课程思政比赛参赛课程《国学》为例进行了课程思政教学现场展示，以仓颉造字的过程为线，采用角色扮演、情景模拟、说唱等互动方式，引导学生坚定文化自信和民族认同，探索严谨、创新的学习精神和实践精神。其教学设计紧扣通识课程和中职学生特点，思政元素融入自然，既提升了学生的思辨能力，又深化了价值引领，展现了“润物无声”的思政育人效果。

观摩结束后，教研室全体教师围绕“如何优化通识课程思政设计”展开深入研讨。与会教师结合自身教学实践一一发表了看法。

本次教学观摩活动为通识课教师提供了宝贵的学习交流平台，进一步提升了教师课程思政建设的意识和能力。未来，通识教研室将继续深化课程思政教学改革，让通识课堂真正飘出浓浓的“思政香”！