2024年9月11日，基础教研室按学科进行了集体备课教研活动。

在这次教研会上语文组老师集体讨论了备考的进度和方向，以及语音汉字的教学方法。讨论中，老师们各抒己见，充分表达了自己的想法，针对学生语音基础薄弱这一特点，大家决定用听写的办法加强学生的记忆力，针对汉字部分的重难点，通过采用听写的方法帮助学生记住正确的字形。

另外，关于教学进度，语文老师们也进行了统一的规定，在一模考试之前，将第三章词语讲授完毕。这样在统一进度后，大家对整体教学有了一个清晰的把控，学生对于学习内容也会更加明晰。

数学组老师的研讨内容主要围绕以下几个方面进行：

1.集体备课下周教学目标和教学重难点：根据授课计划集体备课圆锥曲线章节，提炼单招知识点。

2.研讨如何使学生掌握本章节知识点。

3.研讨了是否继续使用现有教材。

4.交流分享课堂管理方法。

英语组老师首先按年级讨论了本周教学进度及教授内容重难点。

首先，教授英语1课程的薛方明和周燚佳老师确认了一下各自的进度，基本一致。然后周老师针对目前所教授的内容进行了重难点的分析，大家针对重难点及学情讨论了较匹配的教学方法。

另外，教授毕业班的老师对专业基础英语进行了细致的分析和讨论，明确了一模前的教学进度及课后作业的高效布置，并对在线课程的使用进行了分享，大家各抒己见，研讨的热火朝天。

通过本次的集体备课教研，各学科老师纷纷表示既解惑了目前教学中遇到的一些问题又学到了一些切实可行的教学技能，丰富了教学认知，更加明确了教学目标，收获满满！

文理学院基础教研室