2023年10月11日，财经商贸与智能工程学部通识教研室在二训306组织开展了以“如何备好、上好通识课”为主题的教研活动。本次活动由教研室主任邵文姗主持，教研室全体教师参加。

教研中，张少宇老师首先就课前导入、自学、讨论、精讲、练习等教学环节进行了展开阐述，着重指出了“课堂导入”环节的重要性，认为导入环节可以采用时政点评、主题辩论、趣味游戏互动等方式，激发学生参与课堂的热情和兴趣。赵葆麒老师结合书法课的课程特点，其课前会利用小程序备课，课上会更加注重演示和练习。赵圣凯老师分享在自我管理课程授课中，可以结合身边的案例进行教学，多设置提问、互动环节，增加学生的课堂参与度，促进师生之间的相互了解。刘安琪老师结合历史及思政课的特点，详细阐述了备课的准备及调整，认为这两门课可以引入趣味案例增加理解，也要以习题、表格形式强调重要知识点，加深学生的记忆。徐文婵老师认为要与学生多沟通交流、鼓励学生，加强课程的故事性和引导性。与会其他老师也都一一发表了自己的看法。

最后教研室主任邵文姗总结：通识课程是提高学生综合素质的重要方式之一，上好通识课需从备课、上课两方面着手。教师要立足于教学工作实际，不断提升自身的综合素质和专业能力，努力完成“传道、授业、解惑”的任务。

  （信息来源：通识教研室）

（发布时间：2023年10月11日）