为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，全面推进我学院课程思政建设，特制定我院选拔方案。根据学校工作安排，我院积极推选课程思政示范课申报项目。具体选拔方案如下：

一、建设目标

选树一批课程思政示范课程，全面推进学院的课程思政建设理论研究和教学实践创新，为提升人才培养质量奠定坚实基础。

二、成立评选小组

为确保选拔工作的公平、公正、公开，我院将成立专门的评委会，成员包括：

1.学院院长、党总支副书记

2.教学经验、备赛经验丰富的专兼职教师

三、申报要求

1.申报课程为学校中高职人才培养方案中开设的各类课程（思想政治理论课除外），且2025学年须有教学任务。

2.课程负责人须具有中级及以上职称，教学水平高，学生评价好。团队成员一般3-5人（含负责人），政治立场坚定，师德师风良好，人员稳定，鼓励思政课程教师跨学院参与研究工作。

3.为保证课程建设质量，每位教师只能作为负责人或者团队成员参与1门课程进行建设。

4.对于拟立项建设的课程，课程负责人需在近一年内已经完成不少于一轮的教学任务，且立项之后还能持续进行建设不少于两轮，确保课程建设的持续性。

四、建设任务及要求

各申报团队须完成以下任务，深化建设成果。

1.一份新修订的课程标准。新课程标准须注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合，根据课程特点构建课程思政教学体系，明确课程思政的“主线”。将思政元素融入课程教学目标、教学项目、教学任务、实验实训、学生评价等教学全过程。

2.一份教案及课件。根据课程标准编写体现课程思政特点的教案及课件，在课堂教学设计中明确思政要素切入点及具体实施方式。

3.一个课堂教学视频。选取教案中某一堂课（45分钟）的教学片段，录制课堂教学视频1个，MP4格式，画质清晰，15分钟，能充分体现课程思政的课堂教学特色。

4.典型案例。在示范课建设过程中，总结形成至少1个课程思政教学案例（可围绕一次课或一章节内容）。从教学设计、教学方法与手段、实施过程、教学效果等方面，将思政元素融入教学情况进行总结梳理。需有该章节课件、实施过程照片等支撑资料。

5.“课程思政”建设总结。总结课程教学的实施情况，形成包括课程建设规划、教学方法和教学手段改革、考核方式改革、成果应用推广、教学感悟等在内的“课程思政”建设总结，2000字左右。

五、材料报送

1.课程负责人需在9月29日前提交申报书（附件1），纸质版正反面打印，一式两份，电子版命名为“教师姓名-课程名-2025年度课程思政示范课申报书”。发送至787730974@qq.com

2.各个团队进行汇总并在9月29日前填写在线表格申报汇总表（附件2）。

六、校级推荐

我院将根据各团队报名情况择优推选参加校级评选。

文理学院

2025年9月22日