为积极响应石家庄财经职业学院关于举办第四届“课程思”教学竞赛比赛的通知要求，进一步深化课程思政教学改革，展现我院教师课程思政融入教学风采，特制定我院选拔方案。根据学校分配指标，我院将推选2个教学团队参加校级比赛。选拔方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神。以理想信念教育为核心，深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，融入课堂教学全过程，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，实现思政教育与专业教育的协同推进，价值引领、能力达成、知识传授的有机统一，切实提高课堂教学质量，提升育人成效。

二、成立评选小组

为确保选拔工作的公平、公正、公开，我院将成立专门

的评委会，成员包括：

1.学院院长、学院副院长（负责整体协调与监督）

2.教学经验、备赛经验丰富的专兼职教师（负责教学设计与实施的评价）

三、参赛对象

我学院专职、兼职教师均可参赛，教学团队结构合理，原则上要从事本课程教学工作不低于2年，讲师及以上职称，师德师风良好。本次为团队赛，每个团队3人。

四、比赛内容

（一）资料评审

学院比赛要求参赛课程应为2023、2024级专业人才培养方案中开设的课程。参赛团队从该课程中选择不少于2课时的教学内容，所选内容是一个完整的教学项目或任务。提交材料包括：

1.参赛课程的课程思政实施方案。阐述在本门课程的教学中课程思政元素与专业知识技能有机融合的思路、方式、成效等，模板见附件 1。

2.参赛课程的课程标准。标准应体现课程育人目标与课 程思政内容，不限定模板，可创新。

3.参赛课程的教案。以2个学时为基本单位，提交参赛 课程连续2个学时的教案（须有目录）。每个学时的教案应体现课程思政元素与专业知识技能有机融合的方法策略等，模板见附件2。

（二）现场比赛

现场比赛阶段包括说课、教学展示、答辩三个环节，总时长20分钟。

1.说课（7分钟）

说课是介绍参赛课程的整体课程思政教学设计，以说“教学内容、教法学法、教学过程”三个环节为主。说课PPT基本要素包括：课程名称、课时数、学情分析、教学目标、教学内容、思政元素及素材、课程思政融入方式方法、教学实施过程、教学评价等。

2.教学展示（8分钟）

教学展示环节是在介绍课程思政整体设计思路的基础上，选取参赛课程中有代表性的教学内容进行现场教学展示，以考察教师对思政元素的挖掘、融入技巧和课堂把控能力。选手可携带教学模型、挂图等，可有学生配合互动。

3.答辩（5分钟）

在答辩环节，评委结合参赛团队的课程思政教学设计、教案、说课和教学展示进行提问，教师针对评委提出的问题，逐一回答，阐述个人观点，在时间允许的情况下，评委可以追问。

五、比赛组织安排

1.比赛定于5月14日在善技楼307进行现场比赛。评分标准参考《第四届“课程思政”教学竞赛评分标准》。

2.提交资料：参赛选手自由组队，可跨教研室，初赛参赛人员的范围应达到三分之二，参赛团队应于5月12日前提交课程思政教学设计方案、课程标准和连续2学时的教案，压缩文件名称：参赛课程+团队成员1+团队成员 2+团队成员3。

六、校级推荐

本次比赛依照排名将推出2个团队参加校级思政教学比赛。

七、工作要求

1.文理学院高度重视课程思政教学比赛，组织好院级初赛工作，严格把关，公开、公正、公平选拔优秀教师参加校赛。

2.参赛教师要积极备赛，充分准备，深入挖掘课程思政教学内容，体现课堂教学两性一度，实现价值塑造、知识传授和能力培养相融合、教书与育人相统一。

3.各教研室务必认真审核材料，确保材料无意识形态问题，并且规范使用地图、国旗和国徽。

附件：1.课程思政实施方案模板2.教案模板

3.第四届“课程思政”教学竞赛评分标准

文理学院

2025年4月15日