为深入挖掘农业课程中的思政元素，探索课程思政与专业教育的有机融合路径，2025年5月14日，我院农业教研室组织开展了 “课程思政专题研讨” 活动，旨在提升农业专业人才培养质量，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质农业人才。

研讨会上，教师们围绕《植物栽培技术》、《农业经营与管理》等核心课程，展开了热烈的交流与讨论。教师们在会前收集了众多课程思政的成功案例，并结合学院农业专业的课程设置、教学目标以及学生的专业特点，提出了多样化的课程思政融入路径。

在《植物栽培技术》课程中，教师们提出将科技兴农理念融入教学，通过介绍先进的种植技术和农业科技创新成果，激发学生对农业科技的兴趣和热爱，培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生投身农业科技研发与应用，为农业现代化贡献自己的力量。同时，结合传统种植技术与现代农业科技的对比，让学生深刻体会到农业科技发展的历程和重要性，增强学生的文化自信和专业自豪感。

针对《农业经营与管理》课程，教师们提出将职业道德教育与乡村振兴战略相结合。在教学中，通过分析农业企业的经营管理案例，引导学生树立正确的价值观和职业道德观，培养学生的诚信意识、团队合作精神和敬业精神。同时，结合乡村振兴战略背景，鼓励学生关注农村经济发展和农业产业升级，培养学生服务 “三农” 的社会责任感和使命感，引导学生将所学的农业经营与管理知识应用于乡村振兴实践，为农村经济发展和农民增收出谋划策。

此次课程思政专题研讨活动为农业教研室的课程思政建设指明了方向，教师们表示将在今后的教学实践中，不断探索和创新课程思政的融入方式，将思政教育贯穿于农业专业教学的全过程。紧密结合农业生产实际和社会发展需求，引导学生以专业所学知识关注农业领域的热点问题和社会需求，深入挖掘农业传统文化和现代科技中的思政元素，通过教学活动潜移默化地影响学生的思想和行为，实现知识传授与价值引领的有机统一，全方位提升育人成效，为社会培养出更多德才兼备的农业专业人才，助力我国农业现代化建设和乡村振兴战略的实施。

农业教研室将继续深化课程思政改革，不断优化教学内容和教学方法，努力打造具有农业特色的课程思政品牌，为培养新时代的农业人才贡献力量。