为进一步优化《毛概》慕课的教学设计与运行模式，提升教学效果，德法教研室于4月9日组织召开慕课运行研讨教研活动。

会上，教研室主任陈琛老师首先发言：《毛概》作为高校思想政治理论课的核心课程之一，其慕课的有效运行对于提高教学质量、增强学生对马克思主义中国化理论成果的理解具有重要意义；强调《毛概》慕课在思想政治理论课教学改革中的重要地位，点明此次研讨会对于提升慕课教学质量的重要意义。

随后，她详细汇报了《毛概》慕课的运行现状。从课程上线以来的注册学生数量、学习活跃度、作业完成情况，到课程视频播放量、互动讨论区的参与度等数据，全面展示了慕课的运行成果，同时也指出了在课程内容更新速度、学生学习积极性调动等方面存在的问题。

老师们围绕慕课运行中的具体问题展开深入讨论。在讨论环节，教师们各抒己见，分享了自己在慕课教学过程中的宝贵经验。有的教师提出，通过设置趣味性案例、结合时事热点制作短视频嵌入课程内容，能够有效提高学生的学习兴趣；有的教师分享了利用线上学习平台的互动功能，如随机选人、在线答疑、小组讨论、案例分析等，增强师生互动与生生互动的方法；还有教师针对学生学习效果评估，提出了建立多元化考核体系，将线上学习时长、作业完成质量、讨论参与度、线上测试成绩等多维度指标相结合的建议。

经过深入研讨与交流，老师们一致认为，《毛概》慕课需要在课程内容、教学方法、考核评价等方面进行优化。在课程内容上，要紧跟时代发展步伐，及时更新理论知识与案例素材的结合点，增强课程的时代性与针对性；在教学方法上，要进一步探索多样化的线上教学模式，如翻转课堂等，提高学生的参与度与学习效果；在考核评价方面，要建立科学合理的多元化考核体系，全面、客观地评价学生的学习成果。

通过此次研讨活动，教师们进一步深化了对慕课教学的认识，为《毛概》慕课的优化与发展指明了方向，不断提升《毛概》慕课的教学质量与影响力。