随着“互联网+”与大数据时代的到来,当前商业格局与企业管理模式发生着重大的变化,对接新产业、新业态、新模式等岗位群新要求,工商企业管理专业培养具有数字化理念、时代适应能力、创新力和综合竞争力的“懂经营管理、能数字应用”的高素质人才。
一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和企业运营、人员管理、商务沟通及相关法律法规等知识,具备数字化操作技能、数字化信息分析能力,具备战略管理、运营管理、人员管理、数字化管理、管理咨询和行政事务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事企业运营、人员管理、管理咨询等工作的高素质技术技能人才。
本专业质在构建学生数字化能力,具备数字商业思维,掌握数字经济技术专业技能,能够熟练使用数字技术处理商业活动,具有创新性、高适应性、终身学习能力的复合型新商科人才。
二、课程体系
(一)专业课程体系
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(二)专业核心课程介绍(图1.2.3.4.5)
现代企业管理![](/__local/D/C1/B0/3AFE0E608F96042F17C46A7DE26_43A9065E_39FA3.png) |
本课程是一门系统研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的学科。主要内容包括:认知企业管理、企业战略管理、塑造企业文化、企业人力资源管理、企业生产管理、企业质量管理、企业市场营销管理、企业物流管理、企业财务管理、打造企业网络平台。并将数字化技术平台融入课程之中,提高学生的学习积极性以及参与度。 |
市场营销基础![](/__local/7/9C/4E/07CDF6C84AC71DE43469AE9C62B_666E607F_9FE4.jpg) |
本课程涵盖了以市场为导向企业营销活动的组织与规划以及数字营销相关知识,对包括消费者和组织采购者在内的购买者行为的分析,以市场细分、目标市场选择和市场定位为主的营销战略决策,以产品开发与经营、定价决策、分销渠道以及整合营销传播在内的营销策略组合,以及1+X数字营销职业技能模块。 |
人力资源管理![](/__local/5/CF/44/7C3F8D6381E81BB7D3B28BBE970_275A2DBD_40B68.png) |
本课程主要学习人力资源管理的流程、模式、机制及工作分析、人力资源招聘、绩效考核、薪酬设计等内容。通过数据挖掘,发现规律破解问题,结合数字化技术产品的应用,使传统人资管理向一种多边平台化的人力关系迭代。通过本课程的教学,可以使学生学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法,掌握企业职务说明书、绩效考核、员工招聘、培训、激励制度的编写。 |
企业管理咨询![](/__local/9/D2/BE/EC00CD617D7D958CAC38E8DF2AE_23E833BB_3A2EB.png) |
课程主要涵盖企业管理咨询的流程与数据收集和分析方法;维护客户关系、管理客户档案、解答客户的咨询问题,配合进行项目调研、根据客户需求和问题匹配现成的解决方案;运用咨询管理理论的基本研究框架和方法,对企业的背景素材进行研究,从深层次上来探讨和分析如何帮助企业发现问题,并通过实施改善方案,提高企业的经济效益和管理水平,改善企业的运行机制,增强企业对环境的动态适应能力。 |
数智企业经营沙盘模拟![](/__local/D/EE/D9/737ED5688FBB6CF96783FF0B774_07E495FE_125D8.jpg) |
利用竞赛平台模拟企业从信息化经营模拟阶段到数字化经营模拟阶段的全过程;团队依据PDCA 理论,采用规划与模拟经营相结合的方式,综合展现团队项目管理能力及信息化管理素养;数字化经营模拟阶段,团队利用智能算法、RPA 机器人、数据可视化分析等数字化技术,进行企业数字化管理与协同、数字信 息分析与决策,使企业生产、加工、贮存、人力、营销等管理活动得以转型。 |
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三、实习、实训
(一)校内实训基地
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(二)校外实训基地
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(三)技能竞赛获奖
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四、就业面向
本专业毕业生主要面向社会各工商企业单位从事人力资源管理、商务大数据管理、策划与咨询、新零售市场运营、行政管理等业务,以及新职业“数字化管理师”,并具备一定的自主创业能力。
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