为贯彻落实《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》(教职成厅函〔2023〕20 号)等文件精神，依据《河北省教育厅关于公布“河北省高等职业教育创新发展行动计划(2022- 2025 年)”建设项目调整结果的通知》（冀教职成 (2023)16 号）。《管理学基础》自编教材获得“石家庄财经职业学院关于创新发展行动计划（2022-2025 年）” XM-4-3职业教育优质教材立项。

立项以来项目负责人积极组建团队，目前团队成员包括宋丹、梁亚静、刘娜、朱显英、陈睿睿、张鑫红、陈湛方、石磊、刘娜（小）、韩博雯，经过会议研讨初步明确任务分工，讨论形成教材大纲。

会议就宋丹老师编写的计划职能样章进行了深入讨论，确定了管理学基础编写体例：

模块二计划职能

知识导航（思维导图）

教学目标（模块二计划职能的教学目标：素质、知识、能力）

思政导学（二十大精神等）

任务一分析管理环境

任务引入——（引导语。可案例）

具体任务描述——干什么

相关知识——与任务相关的知识点，每个知识点配置二维码

素养提升——（任务拓展、行业前沿）与素养目标靠拢

在线测验——“直接”扫描二维码

成果提交——“直接”扫描二维码（或者设计任务表，学生填制任务单）

此次会议对于团队成员编写教材统一体例形成规范，要求编写团队编写过程中凸显职业教育类型特征，以任务驱动，行动导向编写教材。并且有机融入课程思政，落实立德树人根本任务。