市场营销教研室在2023年11月1日实训楼D413召开了“技能大赛指导教师课赛融合与技能训练培训——市场营销”国培项目学习会”。此次会议由参加了此次国培的孟宇老师分享了学习心得与体会：

（一）岗课赛融合模式育人的重要性

职业技能竞赛是课程教学的高端展示，举办目的是“以相互切磋技艺的平台展示高端技能引领教学改革”，实现“以赛促教”“以赛促学”“以赛促改”，实现教育体系与竞赛体系的对接。在“课赛”融通中，将职业技能大赛中的竞赛项目、规则以及评价体系融入到职业学校的专业课程和教学体系当中，对教学内容和教学方式的选择以及对学生能力的评价都努力向竞赛标准靠齐，使课程与教学过程同技能竞赛一般规范化、标准化和高端化。同时，将教学同职业竞赛结合起来，培养学生的良性竞争意识，有利于学生激发学习动力，提高职业认同感从而培养高质量职业技术人才。

（二）了解大赛规则组建团队刻意练习

河北省市场营销技能大赛已经举办了10多年，越来越和国赛接轨，分成数字营销、情景营销，方案策划三个模块。所需要的专业核心技能有市场调查与分析、目标市场选择与定位、营销策划、品牌传播、成本核算与财务分析等。这对指导老师提出了更高的要求，需要教师研读竞赛文件、破解竞赛赛题、创作参赛作品、打磨作品细节、练习团队汇报。还要安排学生开展针对性练习，通过练习总结出赛题的共性规律。

（三）积累经验提高成绩

指导老师通过大赛不断积累比赛经验，在备赛的过程中向兄弟院校学习、实践、沉淀、提高。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”从省赛的一等奖走到国赛的奖项的职业院校的指导教师都有七八年的参赛经历，付出了很多心血，才取得了现在的成绩。任何一项比赛乃至任何一项工作要想做好，经过前期的积累，后期的体验与全情付出，经验的总结，才会取得一定的成绩。所以说用心打磨，全情投入，精益求精，最终会取得理想的成绩。

通过此次会议，市场营销教研室的教师形成统一的理念：只有加强课赛融合与技能的学习，采用岗课赛融合模式育人，才能更好地指导学生在市场营销领域取得更好的成绩。（撰稿人：孟宇）