2023年3月22日，电商教研室全体教师在实训楼4号楼D409办公室召开教师课堂教学方法研讨。本次会议由杨蕊教师主持并纪录，会议主要流程及内容如下：

首先，杨蕊老师讲解了教师课堂教学的意义和作用，明确课堂教学的基本流程，上好一堂课由以下几部分组成：课前复习、新课导入、学习目标展示、知识整理、任务探究、课堂小结与拓展延伸。

其次，教研室全体教师共同研讨课堂教学方法。杨倩老师提到，学校进行分类教学改革，应对不同班级的学生特点有针对性的采用合适的教学方法，做到因材施教，发挥最好的课堂教学效果；李倩教师介绍到学习更多应该是学生的活动，在课堂教学中，如何让学生占有更多的时间，更充分地体现学生的主体地位，不断弱化教师的主导地位，并且让学生的课堂学习更高效，还需要进一步探索和尝试更加先加的课堂教学模式，如何既能让所有学生“吃得饱”，又能让学生“吃得好”。大家针对这一问题展开激烈讨论，一致认为电商能力班同学动手能力强，课堂教学应该更多采用项目驱动法；对学历班学生采用案例分析法，展示法以及分组讨论提升学生的团结合作意识。通过有针对性的课堂教学方法，提升学生各方面的学习能力。教研室其他教师浅谈了自己课堂教学中遇到的一些问题和技巧。

最后，通过这次会议，全体教师了解到真正做到“以学生为本”，探索实践各种方法，给学生自由探究、创造的空间，实施有效课堂是我们不断探索实践的方向。

供稿人：杨蕊