2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，全国两会明确要求,要坚持育人的根本在于立德,用“大思政课”铸魂育人,加快发展素质教育。基于价值引领将思政教育贯穿知识传授和能力培养全过程。我院深入贯彻教育部对课程思政建设的要求，于11月15日在基础护理教研室主任尹伊君的带领下，在实训楼C307开展了给药护理的课程思政教学设计的讨论，基础护理教研室全体教师参与了讨论。

给药护理是基础护理技术第十三章的教学内容，通过讨论，确定了本章内容的教学目标:学生能够掌握各种注射法的操作要点，青霉素过敏实验皮试液的配置方法、试验结果的判断、过敏性休克的临床表现及急救措施，并能够严格遵守操作流程，规范熟练地为病人进行各种注射及青霉素过敏试验。同时确定了本章教学内容的思政目标:通过案例的引入和分析，培养学生学无止境、求真务实的职业态度和严格遵守各项操作规程的职业行为习惯，让学生体会高度的责任心、丰富的专业知识储备、规范的操作流程对维护患者健康权益的重要性，进而帮助学生树立一切以病人为中心的护理服务理念。刘小芳老师展示了思政教学案例图片及视频。

会议最后，尹伊君老师做了总结：国家和社会对医护工作者的职业素养提出了更高的要求,要把培养学生成为爱岗敬业、诚信友善,具有社会.责任感、创新精神和实践能力作为思想政治教育的重要内容。目前我院护理专业的思想政治教育主要依靠思想政治课程,专业课程则强调护理理论与技能,思想政治教育与专业课程教学之间存在“两张皮”现象。我们应该基于护理专业课程的内容和特点,将思想政治教育与专业课教学有机融为一体,在专业知识学习中润物无声地融入理想信念层面的精神指引，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。