我院专业群建设以提高人才培养质量为目标，以一个或若干个重点建设专业为龙头，以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点，积极探索工学结合教学模式。我院健康教研室于2023年10月18日召开护理专业资源库建设及新生导师汇报交流研讨会，我院已经培养出一批优秀的“双师型”团队，为专业发展创造了良好的外部条件，另外我们正在创建优质共享型专业教学资源库，健康教研室已经完成了《生理学》、《人体解剖学》的精品课程，整合了优秀的教学资源，为实现教育资源的广泛共享，凸显专业的示范与辐射效应而努力。教研室主任提出：教学资源库建设是一项长期的任务，必须充分调动广大教师的积极性，共同参与，形成共建共享的良性循环机制，为此为下一步的精品课建设做出部署。专业群建设关系到高职学院专业布局和办学特色的形成，对于高职学院的长远发展将产生重大影响，我们必须发展护理专业的比较优势，努力在专业群上办出特色，提升护理与健康学院的品牌优势。

另外我教研室对新生导师汇报工作进行了交流。学校为重视学生心理健康的发展，由此展开新生导师制的工作任务，主要针对于大一新生，刚刚入学的新生对于学习方式与人际沟通有着很多的不适应，作为导师的我们可以在生活与工作当中给予他们温暖。帮助学生适应大学学习生活，端正学习态度。掌握学生思想动态和学习动态，有针对性的开展专业思想教育，适时向学生介绍学科发展情况和发展趋势，帮助学生端正专业思想。

此次会议上，健康教研室各位老师结合自身教学活动畅所欲言，在护理专业群建设方面我们还要不断努力，以提高人才培养质量为目标建设护理专业资源库。在导师制方面我们要做到：言传身教，为人师表，帮助学生树立良好职业道德素养；加强就业形势教育和就业指导；指导学生参加课外科技活动和各类竞赛活动；导师对所指导的班级要尽快熟悉，在熟悉学生的基础上导师要批阅学生日志。