为提升学生职业技能竞赛、备赛质量，总结往届参赛经验，优化备赛策略，5月14日健康教研室组织本次专题交流活动，围绕赛项规程分析、选手选拔、训练方法及资源整合等内容展开研讨。

职业技能大赛是培养和选拔高素质技术技能人才的重要平台，对个人、企业和社会发展具有深远意义。大赛激发技能人才的学习热情和创新精神。通过竞技比拼，选手们能够提升专业能力，增强职业自信，同时树立精益求精的工匠精神。其次，大赛为行业和企业提供了人才选拔的渠道。优秀选手的涌现不仅能满足企业对高技能人才的需求，还能推动行业技术标准的提升。此外，大赛促进了产教融合，引导职业院校优化教学内容，使人才培养更贴合实际需求。从社会层面看，职业技能大赛弘扬了“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚，有助于改变社会对职业教育的偏见，推动技能型社会的建设。总之，职业技能大赛是推动高质量发展的重要引擎，为个人成长、产业升级和社会进步提供了强大动力。

本次教研室活动首先是往届竞赛经验分享。指导老师张梦叶和董飞老师分别就社区服务与健康养老照护比赛的指导经验进行分享。张老师强调“以赛题为导向”的训练模式，建议将历年真题拆解为模块化任务，分阶段突破技能难点。董老师提出“心理素质训练”的重要性，建议通过模拟答辩、限时实战等方式增强学生抗压能力。接着，教研室主任针对新发布的竞赛规程，对比往届变化与各位老师展开讨论，明确“以赛促教、以赛促学”目标，将竞赛标准融入日常教学；要求指导教师团队制定个性化训练档案，每周汇报进度；初步制定了今年备赛的方案与计划，为今年职业技能大赛的顺利展开奠定了基础。